聚智賦能強(qiáng)管理，共研篤行啟新程——齊英杰名校長工作室“學(xué)校管理的實踐經(jīng)驗”專題培訓(xùn)活動紀(jì)實吉林省新時代齊英杰名校長工作室 <p class="ql-block"> 為深入貫徹《吉林省教育廳關(guān)于實施新時代中小學(xué)名師名校長工作室建設(shè)項目的通知》精神，扎實推進(jìn)《五域融合視域下提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力路徑研究》課題實踐，2025年4月24 - 25日，吉林省新時代齊英杰名校長工作室于吉林省教育學(xué)院參加“學(xué)校管理的實踐經(jīng)驗”專題培訓(xùn)活動。工作室全體成員匯聚一堂，在專家引領(lǐng)與思維碰撞中汲取智慧，共探學(xué)校管理新路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">匯聚精英，共赴春日之約</p> <p class="ql-block"> 4月24日，來自全省各地的工作室成員有序完成報到，為即將開啟的學(xué)習(xí)之旅做好準(zhǔn)備。4月25日上午9時，培訓(xùn)活動正式拉開帷幕。本次活動聚焦學(xué)校管理前沿理念與實踐經(jīng)驗，旨在通過專家講座、案例分享與互動研討，全面提升校長專業(yè)素養(yǎng)與管理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家引領(lǐng)，解碼管理智慧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡淑云教授</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">修煉領(lǐng)導(dǎo)力，鍛造管理內(nèi)核</p> <p class="ql-block"> 全國中小學(xué)校長培訓(xùn)專家、北京教育學(xué)院胡淑云教授以《中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力的“五項修煉”》為主題，開啟首場講座。胡教授立足戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊建設(shè)、教育情懷等維度，結(jié)合大量一線教育案例，深入淺出地剖析校長領(lǐng)導(dǎo)力提升的核心要素。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">- 戰(zhàn)略思維：通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃案例，指導(dǎo)校長如何立足長遠(yuǎn)，把握教育改革趨勢；</p><p class="ql-block">- 團(tuán)隊凝聚：以“教師梯隊培養(yǎng)”為切入點，分享激發(fā)團(tuán)隊活力的實用策略；</p><p class="ql-block">- 情懷賦能：結(jié)合感人教育故事，強(qiáng)調(diào)校長在學(xué)校文化塑造中的精神引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block">講座中，成員們?nèi)褙炞⒂涗浺c，積極提問互動，在深度交流中探尋提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效路徑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 于會祥校長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">深耕實踐，分享管理真經(jīng)</p> <p class="ql-block"> 北京首批特級校長、北京育英學(xué)校黨委書記于會祥以《學(xué)校管理的實踐經(jīng)驗》為題，傾囊相授多年積累的管理智慧。從校園文化建設(shè)到師資隊伍培養(yǎng)，從課程體系優(yōu)化到學(xué)生成長路徑規(guī)劃，于校長以生動案例展現(xiàn)學(xué)校管理的創(chuàng)新實踐：</p> <p class="ql-block">- 文化浸潤：通過打造“紅色基因傳承”“藝術(shù)長廊”等特色校園文化，增強(qiáng)師生歸屬感；</p><p class="ql-block">- 教師賦能：構(gòu)建“青藍(lán)工程”“名師工作室”等多元平臺，助力教師專業(yè)成長；</p><p class="ql-block">- 課程創(chuàng)新：開發(fā)“跨學(xué)科主題課程”“實踐探究課程”，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。</p><p class="ql-block">分享環(huán)節(jié)，成員們結(jié)合本校實際提出困惑，于校長逐一解答，現(xiàn)場思維碰撞熱烈，管理經(jīng)驗的火花不斷迸發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">滿載而歸，展望發(fā)展新篇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1. 多維賦能，收獲豐碩成果</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動以“理論+實踐”的模式，為成員們帶來三大核心收獲：</p><p class="ql-block">- 理念升級：前沿的教育管理理念與創(chuàng)新案例，拓寬成員視野，打破傳統(tǒng)管理思維局限；</p><p class="ql-block">- 經(jīng)驗共享：專家與成員間的深度交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互通，實現(xiàn)經(jīng)驗互鑒；</p><p class="ql-block">- 協(xié)作深化：成員間的互動研討，強(qiáng)化工作室凝聚力，為后續(xù)合作奠定堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">2. 錨定方向，規(guī)劃實踐藍(lán)圖</p><p class="ql-block"> 活動尾聲，齊英杰名校長工作室對后續(xù)工作作出系統(tǒng)規(guī)劃：</p><p class="ql-block"> - 深化研討：組織成員圍繞培訓(xùn)內(nèi)容開展專題研討，制定“一校一策”實踐方案，推動理論成果落地；</p><p class="ql-block">- 課題攻堅：將培訓(xùn)所學(xué)與《五域融合視域下提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力路徑研究》課題緊密結(jié)合，提煉可推廣的管理經(jīng)驗；</p><p class="ql-block">- 輻射引領(lǐng)：通過校際交流、專題講座等形式，將培訓(xùn)成果輻射至區(qū)域內(nèi)更多學(xué)校，助力教育均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育之路，任重道遠(yuǎn)；管理之策，貴在精研。齊英杰名校長工作室將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)成員在學(xué)校管理實踐中深耕細(xì)作、守正創(chuàng)新，為推動吉林省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力！</p>