<p class="ql-block"> 走進(jìn)校園，迎面看到的文化墻板上寫著“聽(tīng)黨話 跟黨走 做改良世界的中國(guó)人”，標(biāo)語(yǔ)旁邊是孩子們燦爛的笑臉。這些標(biāo)語(yǔ)和照片傳遞著一種積極向上的力量，讓人感受到這里的孩子們正沿著正確的方向茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)向前，一塊大牌匾映入眼簾，上面刻著紅色圓形圖案及漢字，分隔成多個(gè)格子區(qū)域，背景墻上的鏤空裝飾花紋增添了幾分古樸韻味。這面墻仿佛在訴說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，讓人不禁駐足欣賞。</p> <p class="ql-block"> 另一面墻上展示了教育理念的轉(zhuǎn)變，“紅梅花兒開(kāi) 朵朵放光彩 天天快樂(lè) 健康飛翔”的標(biāo)語(yǔ)下，附有一群孩子的照片和一塊石頭標(biāo)本。這不僅體現(xiàn)了教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變，更展現(xiàn)了孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在健康中成長(zhǎng)的美好畫面。</p> <p class="ql-block"> 在研發(fā)專題式實(shí)踐課程的過(guò)程中，社團(tuán)活動(dòng)報(bào)道和《小學(xué)課程整合行動(dòng)研究》的編寫記錄著師生們的努力。多組師生互動(dòng)場(chǎng)景的照片，生動(dòng)地展示了師生共同探索知識(shí)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 展板上“以學(xué)習(xí)方式系統(tǒng)變革為突破口”的字樣格外醒目，詳細(xì)介紹了立德樹(shù)人的相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的策略與方法。這些內(nèi)容不僅為教育改革指明了方向，也為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供了堅(jiān)實(shí)保障。</p> <p class="ql-block"> 落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，構(gòu)建低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量學(xué)校育人體系。劉希迎校長(zhǎng)提出的“一切有積極影響的因素都是課程”理念，探索三生互動(dòng)課堂教學(xué)模式，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。課堂教學(xué)從怎么教向怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，“三生互動(dòng)”促進(jìn)學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)，各學(xué)科開(kāi)展課例研討，推進(jìn)綠色課堂個(gè)性化課題對(duì)話建設(shè)等措施，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)。</p> <p class="ql-block">德育主題介紹學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育及愛(ài)國(guó)主義思想教育，提及三項(xiàng)主題教育活動(dòng)包括習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育以及勵(lì)志奮進(jìn)教育。相關(guān)照片與文字說(shuō)明展示了德育工作的豐碩成果，讓孩子們?cè)跐撘颇袠?shù)立正確的價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)展示板上寫著“課堂轉(zhuǎn)型”、“三生互動(dòng)”，詳細(xì)介紹了如何通過(guò)改變教學(xué)方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)。不同階段的教學(xué)實(shí)踐案例及成果展示了教育改革的成效，讓孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在探究中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> “三段五學(xué)六有”的生命課堂教學(xué)模式，通過(guò)自學(xué)、互學(xué)與比學(xué)三個(gè)階段，結(jié)合試一試、議一議等五個(gè)環(huán)節(jié)，列舉具體的實(shí)施方法及其對(duì)學(xué)生的影響分析，讓課堂更加高效，使孩子們?cè)谧灾魈剿髦惺斋@知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教室墻壁上的展板詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系及教學(xué)模式，“七位一體”的全面質(zhì)量責(zé)任保障體系以圖表形式展示出來(lái)，為教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)保障。</p> <p class="ql-block"> 墻上展示了教學(xué)改革的內(nèi)容，“五項(xiàng)管理”、“七位一體”的管理體系等字樣清晰可見(jiàn)，旁邊擺放的一些書籍和其他物品，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)改革的高度重視和扎實(shí)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校宣傳牌上展示了“自信心”、“好奇心”等六個(gè)核心價(jià)值觀，兩名學(xué)生練習(xí)擊劍的畫面生動(dòng)詮釋了這些價(jià)值觀的實(shí)際意義。這些核心價(jià)值觀如同燈塔，指引著孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)話評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式至“評(píng)價(jià)育人”，通過(guò)師生互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。具體實(shí)施過(guò)程中的課程評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等內(nèi)容，配以兒童笑臉的照片，展現(xiàn)了評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 圖書館內(nèi)擺放著整齊排列的書架與桌椅組合，營(yíng)造出一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里不僅是知識(shí)的海洋，更是孩子們心靈的港灣，讓他們?cè)陂喿x中找到自我，在思考中不斷進(jìn)步。</p>