<p class="ql-block"> 五月的伊犁，花香四溢，書(shū)香正濃。為深入踐行《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，讓“整本書(shū)閱讀”任務(wù)群在初中語(yǔ)文教學(xué)中落地生根，5月8日，由伊犁州教育學(xué)會(huì)主辦，霍城縣教育教學(xué)研究室協(xié)辦，霍城縣蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校與自治區(qū)“天山英才”張憶玲名師工作室共同承辦的“品讀經(jīng)典 書(shū)香潤(rùn)心”伊犁州初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀交流研討活動(dòng)，在霍城縣蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校錄播教室拉開(kāi)帷幕。伊犁州初中語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員、伊寧市第二十三中學(xué)語(yǔ)文教師蔡淑君老師出席活動(dòng)?；顒?dòng)以線上線下相結(jié)合的形式開(kāi)展，全州初中語(yǔ)文教師相聚云端與現(xiàn)場(chǎng)，共赴整本書(shū)閱讀教學(xué)之旅。</p> 一、經(jīng)典課堂：文字間的靈魂對(duì)話 下午3時(shí)20分，研討課正式開(kāi)啟。 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是《駱駝祥子》推進(jìn)課。伊寧市第二十三中學(xué)萬(wàn)津宇老師以“夢(mèng)”為線索，串聯(lián)祥子三起三落的人生軌跡，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)梳理祥子與“錢(qián)”的相關(guān)情節(jié)，感受舊社會(huì)底層勞動(dòng)者的掙扎。課堂上，學(xué)生的朗讀聲隨情節(jié)起伏，深刻體會(huì)到文本對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判力量。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是《鋼鐵是怎樣煉成的》推進(jìn)課。伊寧市達(dá)達(dá)木圖鎮(zhèn)中學(xué)王慧老師以“剛毅與溫情”為關(guān)鍵詞，通過(guò)對(duì)比閱讀與小組討論，剖析保爾的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)學(xué)生齊讀“人最寶貴的是生命……”時(shí)，課堂洋溢著對(duì)英雄信念的崇敬。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)研討課是霍城縣蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校展大文老師帶來(lái)的《<簡(jiǎn)·愛(ài)>經(jīng)典場(chǎng)景中的生命力量》。展老師以影視經(jīng)典對(duì)話為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)分析主人公的自尊人格。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心世界。學(xué)生通過(guò)情景展演“簡(jiǎn)·愛(ài)火中救羅切斯特”，感受經(jīng)典中的現(xiàn)代精神。 </p> 二、智慧分享：教學(xué)真諦的思想碰撞 研討課后，兩場(chǎng)專題講座深化了整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)踐認(rèn)知 <p class="ql-block"> 《深耕閱讀沃土，構(gòu)建任務(wù)型教學(xué)模式——初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)提質(zhì)增效的路徑探索》，伊寧市第十七中學(xué)梁瀅老師（自治區(qū)“天山英才”張憶玲名師工作室成員）提出，整本書(shū)閱讀通過(guò)結(jié)構(gòu)化、目標(biāo)化、層級(jí)化任務(wù)破解學(xué)生認(rèn)知、動(dòng)力、思維困境，以《簡(jiǎn)·愛(ài)》與《水滸傳》為例，展示任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的深度思維培養(yǎng)路徑。</p><p class="ql-block"> 奎屯市第二中學(xué)呂靜老師的《從理論到實(shí)踐：教學(xué)評(píng)一體化，如何重塑初中整本書(shū)閱讀課堂》講座，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)一體化需要實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”有機(jī)融合，通過(guò)設(shè)計(jì)科學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)、運(yùn)用形成性與終結(jié)性評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)反饋閱讀效果，提升學(xué)生素養(yǎng)。</p> 三、總結(jié)展望：讓書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)之路 霍城縣教育局初中語(yǔ)文教研員楊發(fā)宏老師指出 <p class="ql-block"> 整本書(shū)閱讀，是一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈對(duì)話，是一次心靈與心靈的碰撞。此次活動(dòng)為全州初中語(yǔ)文教師搭建了助力將經(jīng)典閱讀融入教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)。未來(lái)，教師需引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中汲取智慧，讓閱讀為生命增色。</p> 書(shū)香盈溢，共赴閱讀盛宴 <p class="ql-block"> 活動(dòng)期間，伊犁州八縣三市的初中語(yǔ)文教師通過(guò)線上線下積極參與，老師們認(rèn)真記錄，深刻交流，展現(xiàn)出對(duì)整本書(shū)閱讀教學(xué)的熱忱！</p> <p class="ql-block"> 此次“品讀經(jīng)典 書(shū)香潤(rùn)心”伊犁州初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀交流研討活動(dòng)圓滿落幕。它如同一束光，照亮了初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的前行之路。全州初中語(yǔ)文教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的教學(xué)中深耕整本書(shū)閱讀教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生在經(jīng)典書(shū)籍的海洋中遨游，讓閱讀真正成為學(xué)生生命的底色，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)之路。期待未來(lái)能有更多交流研討活動(dòng)，匯聚更多智慧與力量，推動(dòng)伊犁州初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)邁向新的高度。</p> <p class="ql-block">供稿：朱玲玲</p><p class="ql-block">初審：楊發(fā)宏</p><p class="ql-block">終審：蔡淑君</p>