<p class="ql-block">當(dāng)中考的倒計(jì)時(shí)走向最后30天；</p><p class="ql-block">當(dāng)初二的同學(xué)第一次嘗試任務(wù)驅(qū)動型情景作文；</p><p class="ql-block">當(dāng)初二與初三發(fā)生美妙的鏈接；</p><p class="ql-block">??且看學(xué)弟學(xué)妹寫給沖刺中考學(xué)長們的一封信</p><p class="ql-block">為青春喝彩！</p><p class="ql-block">為沖刺中考，加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">題目展示</p><p class="ql-block">小練筆：任務(wù)驅(qū)動型作文訓(xùn)練</p><p class="ql-block">主題：寫給初三學(xué)長的鼓勵(lì)信</p><p class="ql-block">情境：</p><p class="ql-block">初夏的風(fēng)掠過教學(xué)樓的走廊，倒計(jì)時(shí)牌上的“30”在陽光下格外醒目。這是屬于你們的沖刺時(shí)刻——課桌上堆疊的習(xí)題集像層層堡壘，草稿紙上演算的公式如星軌蔓延，走廊里三三兩兩背誦知識點(diǎn)的身影，構(gòu)成了青春最動人的剪影?；蛟S你曾在深夜因一道幾何題皺緊眉頭，在?？际Ю笄那募t了眼眶，卻又在黎明的早讀聲中重新挺直脊梁。此刻的你們，如蓄勢待發(fā)的飛鳥，羽翼下攢著無數(shù)個(gè)日夜的星光。這封信，是學(xué)弟學(xué)妹手中的一支燭火，想為你照亮最后一段征程：那些寫滿批注的筆記本里，藏著對抗焦慮的密碼；和同桌互相抽查知識點(diǎn)的笑聲里，流淌著最溫暖的陪伴；甚至是操場上慢跑時(shí)感受的微風(fēng)，都在悄悄告訴你——成長從不是孤勇的戰(zhàn)斗，而是無數(shù)微小的堅(jiān)持匯聚成的星河。當(dāng)六月的蟬鳴響起，你會發(fā)現(xiàn)，中考的站臺不是終點(diǎn)，而是載著夢想駛向更廣闊天地的起點(diǎn)，是讓青春破繭成蝶的第一縷晨曦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">題目示例：</p><p class="ql-block">《三十日星河路——致乘風(fēng)破浪的你》</p><p class="ql-block">《以筆為劍，共赴星辰——給初三學(xué)長的一封青春手札》</p><p class="ql-block">《紙頁間的光：寫給即將跨越山海的你們》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">任務(wù)：</p><p class="ql-block"> 1.格式：嚴(yán)格遵循書信格式（稱呼頂格、問候語換行、正文分段、祝語另起、署名日期靠右）</p><p class="ql-block"> 2. 內(nèi)容參考：</p><p class="ql-block">? 至少融入1個(gè)真實(shí)奮斗細(xì)節(jié)（如“曾在物理實(shí)驗(yàn)樓背了20遍電路圖”）</p><p class="ql-block">? 結(jié)合2-3個(gè)備考場景（早自習(xí)/晚自習(xí)/課間/操場等）</p><p class="ql-block">? 用1處自然意象比喻中考（如“熔爐”“橋梁”“晨光”等）</p><p class="ql-block"> 3. 語言：</p><p class="ql-block">? 排比句增強(qiáng)感染力（例：“不是終點(diǎn)，是起點(diǎn)；不是句點(diǎn)，是破折號”）</p><p class="ql-block">? 口語化親切感（如“記得每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，比如‘今天要搞定二次函數(shù)壓軸題’”）</p><p class="ql-block"> 4.字?jǐn)?shù)：400字以上，結(jié)尾需表達(dá)對學(xué)長們中考取得佳績的祝福。</p><p class="ql-block"> ??愿每一筆書寫都成為傳遞力量的翅膀，讓文字穿越時(shí)光，在青春的扉頁上留下溫暖的注腳。??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">彩蛋</span></p>