<p class="ql-block"> 5月14日，洛陽市開元小學(xué)四樓報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，洛龍區(qū)家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)李輝校長(zhǎng)以“關(guān)注非暴力溝通，建立良好親子關(guān)系”為主題的專題講座開講了！</p> <p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)從成長(zhǎng)中的關(guān)系、非暴力溝通兩大方面，以“觀察與評(píng)判的邊界”“感受與需求的聯(lián)結(jié)”“請(qǐng)求與命令的藝術(shù)”三個(gè)維度，通過情景模擬、案例剖析等生動(dòng)形式，將非暴力溝通的智慧娓娓道來?，F(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起會(huì)心的笑聲和熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們時(shí)而專注記錄，時(shí)而舉起手機(jī)拍攝課件，更有不少家長(zhǎng)在互動(dòng)環(huán)節(jié)分享自家教育故事，將講座推向高潮。</p> <p class="ql-block"> “原來孩子頂嘴時(shí)，我們還可以這樣說……”一位年輕媽媽在筆記上認(rèn)真寫下感悟；幾位爸爸頻頻點(diǎn)頭認(rèn)同；散場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)試钚ｉL(zhǎng)交流的場(chǎng)景，成為這場(chǎng)講座最動(dòng)人的注腳。正如李校長(zhǎng)所言：“教育不是馴服，而是用理解搭建心橋?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 講座現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們?nèi)虒Ｗ⒂涗洠P記本上密密麻麻寫滿非暴力溝通的核心要點(diǎn)。從“觀察與評(píng)判的區(qū)別”到“表達(dá)需求的四個(gè)步驟”，不少家長(zhǎng)逐字摘錄案例語句，用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)，有的還在空白處添加自家教育實(shí)例。講座結(jié)束后，不少家長(zhǎng)特意拍攝課件補(bǔ)充筆記細(xì)節(jié)，更有細(xì)心者將紙質(zhì)筆記整理成電子文檔分享至班級(jí)群，讓未能到場(chǎng)的家長(zhǎng)也能共享學(xué)習(xí)資源。</p> <p class="ql-block"> 講座現(xiàn)場(chǎng)，老師們同樣專注投入，工作手冊(cè)上詳細(xì)記錄著非暴力溝通的教育實(shí)踐方法。班主任們重點(diǎn)標(biāo)注“情緒引導(dǎo)話術(shù)”“沖突化解策略”等實(shí)用技巧，科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)批注課堂溝通案例，更有年輕教師將李校長(zhǎng)提到的教育理論延伸補(bǔ)充到專業(yè)書籍旁。散場(chǎng)時(shí)，多位老師主動(dòng)整理出思維導(dǎo)圖版筆記，計(jì)劃在教研會(huì)上分享討論，將講座精華融入日常教學(xué)實(shí)踐中。</p> <p class="ql-block"> 本次講座在經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕，但家校共育的旅程永不止步。讓我們共同期待下一場(chǎng)心靈之約，在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，用溫柔而堅(jiān)定的力量，靜待每一朵花開。</p> <p class="ql-block">美篇制作：王曉金 杜魯玉</p><p class="ql-block">美篇審核：付曉惠書記</p>