<p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見,是一段溫暖人心的修行。為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神,以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,積極探索單元整體教學(xué)實(shí)施路徑,2025年5月15日峪耳崖中心校進(jìn)行了“數(shù)與運(yùn)算”主題教研活動,此活動在中心小學(xué)舉行,本次活動打破的年級界限,所有年級數(shù)學(xué)教師參加,主要由一年級教師進(jìn)行主題教研展示。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動為五個環(huán)節(jié),分別是單元整體教學(xué)設(shè)計展示,課堂展示,評課議課,總結(jié)提升。</p> 示范引領(lǐng),單元備課展示 <p class="ql-block"> 張麗偉主任對人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元《100以內(nèi)的筆算加、減法》單元整體教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的詳細(xì)的解讀,主要從教學(xué)內(nèi)容本質(zhì),課標(biāo)基本要求,教材編排解析,單元學(xué)情分析,單元整體教學(xué)設(shè)計幾方面詳細(xì)闡述,讓教師們明白的單元整體備課的基本思路。</p> 課堂展示,盡顯教學(xué)風(fēng)采 <p class="ql-block"> 課堂是教育的主陣地,也是教研活動的核心舞臺。劉冬巖老師像一位耐心的引路人。她從學(xué)生熟悉的生活場景出發(fā),用小棒、計數(shù)器等教具輔助教學(xué),讓抽象的計算變得直觀易懂。面對孩子們稚嫩的回答,老師始終微笑傾聽,及時給予鼓勵,一步一步引導(dǎo)孩子們掌握筆算加法的方法,課堂節(jié)奏張弛有度。</p> <p class="ql-block"> 趙曉娟老師結(jié)合一年級孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)環(huán)境,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。老師在教學(xué)新知時循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,激活了學(xué)生的思維,孩子們都能積極地參與到課堂中。</p> 評課議課,碰撞智慧火花 <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后,課議課環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。教師們進(jìn)行了深入的研討,經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師們對青年教師的課堂表現(xiàn)給予了充分肯定,同時也提出了寶貴的建設(shè)性意見。他們從教學(xué)內(nèi)容的完整性、教學(xué)方法的有效性、課堂管理的規(guī)范性等多個維度進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評,指出在教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與不足,并分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會。青年教師們虛心聆聽,積極與前輩們交流互動,紛紛表示受益匪淺,將以此次活動為契機(jī),不斷反思與改進(jìn)自己的教學(xué)方法,努力提升教學(xué)質(zhì)量。</p> 專業(yè)點(diǎn)評,指明發(fā)展方向 <p class="ql-block"> 張麗偉主任對老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的分析與評價。從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等多個方面入手,既肯定了老師們在教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與特色,也針對存在的問題提出了寶貴的建議和改進(jìn)方向。</p> <p class="ql-block"> 不負(fù)韶華,出彩青春!一堂好課,不僅是四十分鐘的精彩,更是“余音繞梁,三日不絕”的余味雋永。讓我們帶著聽課筆記上的圈點(diǎn)勾畫,懷著評課交流中的思維碰撞,繼續(xù)以課堂為帆,以教研為槳,在立德樹人的航程中破浪前行。</p>