<p class="ql-block ql-indent-1">教無涯，研不止。為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，5月上旬，臨沂啟陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了五年級(jí)預(yù)約式聽評(píng)課教研活動(dòng)。各科教師聚焦課堂，以課為鏡，以研為徑，共同探索高效教學(xué)的新路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂展風(fēng)采——語文組</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王欣老師的課環(huán)節(jié)緊扣，引人入勝，孩子們聽課認(rèn)真，坐姿端正，老師教態(tài)親和，學(xué)生積極主動(dòng)，師生配合好，師生合作讓孩子們充分認(rèn)識(shí)了金字塔的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王丹丹老師的課，課件精美，內(nèi)容豐富，孩子們坐姿端正，課堂表現(xiàn)好；王老師的課堂不僅學(xué)生紀(jì)律好，而且學(xué)生的聽課習(xí)慣非常認(rèn)真，這也為后續(xù)的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡文靜老師執(zhí)教的《楊氏之子》一課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教師點(diǎn)撥的恰到好處，整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積極性高，不失為一節(jié)精品課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜邦泰老師執(zhí)教《楊氏之子》，以題目為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過介紹自己理解題目的意思，然后帶領(lǐng)學(xué)生通讀課文，分析文章每一句話的意思，教師善于運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，學(xué)生能夠積極參與課堂，和老師進(jìn)行互動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">課堂展風(fēng)采——數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柴萍萍老師的預(yù)約課是《旋轉(zhuǎn)》，柴老師節(jié)奏不緊不慢，有條不紊地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂研究，學(xué)生通過剪一剪、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、畫一畫、說一說等操作，深入課堂研究，讓知識(shí)的探究更徹底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王慧敏老師講授《怎樣通知最快》一課，王老師引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)散的思維想辦法，讓學(xué)生找出最優(yōu)、最省時(shí)的方案，然后進(jìn)一步總結(jié)出方法和規(guī)律，課堂氣氛活躍，思考性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂展風(fēng)采——英語組</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊宜靜老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深，諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情景；引發(fā)學(xué)生思維，促進(jìn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子、解決問題的能力，較好體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”口教學(xué)過程邏輯性較強(qiáng)，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳文哲老師整節(jié)課容量大，課件、游戲的輔助，使整節(jié)課層次清晰，層層遞進(jìn)；每一個(gè)環(huán)節(jié)都不是孤立的，目的是為下面的環(huán)節(jié)起鋪墊作用；老師的課上的非常細(xì)膩，每個(gè)環(huán)節(jié)總是先示范，在學(xué)生明白老師的意圖之后，再進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)，這樣的教學(xué)有條不紊。學(xué)生積極參與課堂，掌握效果好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂展風(fēng)采——科學(xué)組</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李順菊老師執(zhí)教的科學(xué)課《生物的棲息地》，課堂生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍，學(xué)生配合度高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次聽評(píng)課活動(dòng)，不僅為教師們提供了個(gè)人風(fēng)采的展示平臺(tái)，更是全體教師攜手共進(jìn)的新起點(diǎn)?；顒?dòng)中，教師們展現(xiàn)出的扎實(shí)學(xué)識(shí)、專業(yè)底蘊(yùn)、敬業(yè)精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信臨沂啟陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們將帶著此次活動(dòng)的收獲，繼續(xù)在教育之路上不懈奮斗，確保教師課內(nèi)“教足教好”、學(xué)生校內(nèi)“學(xué)足學(xué)好”，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)子，書寫出啟陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)新篇章。</p>