<p class="ql-block">根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025）的通知》（教師廳函〔2022〕18號(hào)）和課程方案設(shè)計(jì)，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心于5月12日在西安進(jìn)行了集中研修，通過(guò)學(xué)校診斷、教育考察、研討交流、跨界學(xué)習(xí)等形式，探索名校長(zhǎng)成長(zhǎng)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的有效路徑。來(lái)自全國(guó)各地的名校長(zhǎng)及其工作室成員百余人共同參加活動(dòng)。黃建明名校長(zhǎng)工作室成員一行七人參加了此次集中研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">開幕式會(huì)議由教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心支部書記韋保寧主持，陜西省教育廳教師工作處處長(zhǎng)王彬武致辭。陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)馮軍做了陜西師大附屬中整體情況匯報(bào)，副校長(zhǎng)張?jiān)?、王中仁、高麗文分別做了學(xué)校德育、教學(xué)工作、教研及信息化工作匯報(bào)，由教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)部副主任劉麗麗和全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室主任于維濤現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">此次研修活動(dòng)專家陣容強(qiáng)大，研修的形式呈現(xiàn)多元化，工作室成員們關(guān)于教育的思考也較為深入，為工作室的各位校長(zhǎng)搭建起一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">在教育觀察中反思：來(lái)自名校長(zhǎng)工作室成員就學(xué)校辦學(xué)案例進(jìn)行匯報(bào)，結(jié)合專家高屋建瓴的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，碰撞出智慧的火花，大家共謀學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在聆聽講座時(shí)收獲：專家賦能共研共思，多位專家用前沿的教育理念引領(lǐng)新時(shí)代教育的方向，與來(lái)自全國(guó)的校長(zhǎng)們一起探討了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升策略和學(xué)校管理的方法。</p> <p class="ql-block">在入校實(shí)踐中感悟：走進(jìn)師大附中和陸港二中學(xué)，沉浸式的學(xué)習(xí)拓寬了校長(zhǎng)們的視野。大家通過(guò)參觀校園觀摩特色課程，深度考察學(xué)校文化建設(shè)等創(chuàng)新實(shí)踐，感悟名校的辦學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block">工作室成員研修體會(huì)：</p><p class="ql-block">此次研修過(guò)程中，從各位校長(zhǎng)的交流、專家點(diǎn)評(píng)，到陜師大附中和陸港初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)理念、文化積淀，無(wú)不體現(xiàn)著所有專家和同行的智慧。通過(guò)專家引領(lǐng)、同行研討，進(jìn)一步明確了“五育融合”的實(shí)踐路徑，強(qiáng)化了數(shù)字化治理與課程領(lǐng)導(dǎo)力。今后工作中，我會(huì)將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為辦學(xué)行動(dòng)，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> ——中衛(wèi)中學(xué)分校賈濤</p> <p class="ql-block">走進(jìn)陜師大附中參加本次培訓(xùn)感受有三:一是名校不僅體現(xiàn)在自身文化積淀和精神內(nèi)核上，更在于其對(duì)優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)管理的整合運(yùn)營(yíng)和傳播分享，使學(xué)校成為地域教育的標(biāo)桿，為其他學(xué)校提供了運(yùn)營(yíng)管理的范本。二是專家點(diǎn)評(píng)不僅體現(xiàn)在點(diǎn)評(píng)內(nèi)容的精準(zhǔn)到位，更值得學(xué)習(xí)的是他們現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒搞定點(diǎn)評(píng)ppt文稿的那種敬業(yè)精神。三是名校的“待客”不僅是禮儀，更是教育溫度的傳遞。學(xué)生的參與（如學(xué)生講解員、社團(tuán)展示）傳遞著“尊重主體”的教育理念。 總之，希望我們?cè)诮逃穆飞希浴懊Ｐ?yīng)”為鏡，以“敬業(yè)精神”為尺，以“待客之道”為橋，讓教育真正成為點(diǎn)亮生命的火種。</p><p class="ql-block"> ——固原市第二中學(xué)朱滿玲</p> <p class="ql-block">此次有幸和大家赴陜師大附中參加名校長(zhǎng)工作室培訓(xùn)，收獲頗豐。附中馮校長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)成員分享的教育理念與管理經(jīng)驗(yàn)和專家的精彩點(diǎn)評(píng)，開闊了校長(zhǎng)視野，為學(xué)校發(fā)展提供新思路；校史館里珍貴的歷史資料和辦學(xué)歷程，讓我感受到深厚文化底蘊(yùn)，領(lǐng)悟傳承與創(chuàng)新的重要性?；匦⒂^時(shí)，其特色課程設(shè)置、高效管理模式極具借鑒意義，尤其是將學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與校園文化深度融合的做法，令人深受啟發(fā)?；匦：笪視?huì)將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升辦學(xué)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ——涇源一中者永生</p> <p class="ql-block">在本次寶貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻感受到新時(shí)期校長(zhǎng)思想的重要性和深遠(yuǎn)意義。新時(shí)代的校長(zhǎng)要站得高、看得遠(yuǎn)，既要把握天下大勢(shì)、面向民族未來(lái)，又要有根見底、回應(yīng)變革。要有扎下的決心，從腳下堅(jiān)實(shí)每一步自然生發(fā)出教育思想；要有博愛之心，關(guān)涉每個(gè)鮮活的生命。這樣才能讓“思想”自然生長(zhǎng)，有根基、有特色，成為學(xué)校未來(lái)的引領(lǐng)者！</p><p class="ql-block"> ——銀川市第九中學(xué)王麗娟</p> <p class="ql-block">非常有幸作為黃建明書記工作室成員參加了本次教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心基地集中研修。陜師大附中百年文脈薪火相傳，彰顯了豐碩的育人成果和新時(shí)代育人理念的校本表達(dá)；教育部專家高屋建瓴的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，用前沿理論廓清教育迷霧；入校觀摩的生動(dòng)場(chǎng)景，折射出學(xué)校教育創(chuàng)新的斑斕圖景。研途雖盡思緒方興。讓我們?cè)倩貧w、再出發(fā)、再突破、再凈化，全身心地扎根在這片教育沃土上，守護(hù)希望，靜待花開......</p><p class="ql-block"> ——銀川市第十五中學(xué)解瑋</p> <p class="ql-block">教師發(fā)展是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，好教師成就好學(xué)校，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)應(yīng)成為校長(zhǎng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力。此次學(xué)習(xí)中，漢濱高級(jí)中學(xué)的“一線三維四階”教師培養(yǎng)模式留下了深刻的影響。學(xué)校以教師發(fā)展為主線，構(gòu)建師德、師能、師力三維目標(biāo)，實(shí)施啟航、續(xù)航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航四大工程，對(duì)標(biāo)不同階段教師的成長(zhǎng)制定詳實(shí)的培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施路徑。教師的專業(yè)成長(zhǎng)也帶動(dòng)了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。在未來(lái)的學(xué)校管理中，自己一定要將教師的發(fā)展置于戰(zhàn)略高位，立足校情，分析教師發(fā)展的瓶頸與問題，對(duì)標(biāo)規(guī)劃教師發(fā)展路徑，通過(guò)制度保障、資源傾斜與文化浸潤(rùn)激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，努力讓每一位教師都能獲得發(fā)展，為每一位教師的職業(yè)生命點(diǎn)燃持續(xù)生長(zhǎng)的火種。 </p><p class="ql-block"> ——銀川濱河新區(qū)景城第一中學(xué)楊岐</p> <p class="ql-block">本次工作室的跨域研修活動(dòng)，充滿對(duì)新時(shí)代教育力量的關(guān)照和思考。這力量是師大附中馮軍校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)辦學(xué)理念、教學(xué)教研、德育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)力；是于維濤主任和劉莉莉教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的理論高度和善于抓住問題核心的叩問力度；是馮軍名校長(zhǎng)工作室成員匯報(bào)時(shí)的真誠(chéng)和結(jié)合本校實(shí)際提煉的辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)才能；是校園實(shí)地參觀時(shí)的感動(dòng)和思考。帶著這種思考，我將在學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面著力發(fā)力，辦一所好學(xué)校。</p><p class="ql-block"> ——銀川市唐徠中學(xué)北校區(qū)賈艷霞</p> <p class="ql-block">跨省研修，赴一場(chǎng)教育智慧的盛宴，共享共創(chuàng)，書寫教育家精神的實(shí)踐。黃建明名校長(zhǎng)工作室的成員將繼續(xù)聚焦校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升，學(xué)校文化建設(shè)等核心需求，以實(shí)干的精神和實(shí)踐的智慧辦好人民滿意的教育。</p>