<p class="ql-block"> 為促進家庭教育水平，弘揚良好家風(fēng)，促進青少年兒童健康成長、全面發(fā)展，提升家長科學(xué)育兒觀，馬河小學(xué)開展了“家庭教育宣傳周”系列活動。</p><p class="ql-block">?老師們通過召開家長會、家訪活動、重點學(xué)生家長座談等活動，深入學(xué)生家庭，當(dāng)下正值蒜農(nóng)、菜農(nóng)的農(nóng)忙時節(jié)，老師們深入田間地頭，和家長親切聊天，用聊家常的方式，了解學(xué)生家庭情況，普及科學(xué)育兒、文明家庭教育理念，營造出了良好的活動氛圍，通過一些列活動，讓家長對家庭教育有了深刻認識，促進了親子關(guān)系，促進了家長的家庭教育水平。</p> <p class="ql-block"> 一年級史進躍同學(xué)，父母常年在外務(wù)工，平時孩子的生活起居由年邁的爺爺奶奶照顧，實際監(jiān)護人文化程度低，對孩子過于溺愛，父母和孩子平時親子時刻減少，疏于溝通交流，通過實地家訪，和該學(xué)生奶奶親切聊天，了解孩子在家庭中的行為習(xí)慣，對老人和孩子的家庭關(guān)系提出了有益建議，并同孩子父母通話，取得了良好效果</p> <p class="ql-block"> 四年級李子哲同學(xué)，在學(xué)校成績優(yōu)異，但通過和家長座談了解到，在家里屬于嬌生慣養(yǎng)，任性的行為習(xí)慣，家長對此親子關(guān)系感到困惑，老師向家長介紹了孩子在學(xué)校的良好表現(xiàn)，并讓家長多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用欣賞的眼光和鼓勵的話語和孩子相處，在家訪中通過談話，學(xué)生也認識到了自己生活習(xí)慣上的不足之處，向家長表示以后從改變不良習(xí)慣做起，促進了家庭關(guān)系和諧。</p> <p class="ql-block"> 通過家訪，了解到五年級蔣家歡同學(xué)，在家里和父母交流溝通減少，和家長進行了有效溝通，家長表示今后多傾聽孩子心聲，增進交流，讓家庭教育更和諧</p> <p class="ql-block"> 六年級老師深入李佳馨同學(xué)家長，了解到該同學(xué)家庭較為困難，孩子在家表現(xiàn)良好，體諒父母，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)，老師對學(xué)生提出了表揚，并在班會中號召大家對該同學(xué)的優(yōu)良品格進行學(xué)習(xí)。</p>