<p class="ql-block ql-indent-1">5月22日，宜陽(yáng)縣教育高質(zhì)量專班蒞臨我校開(kāi)展課堂教學(xué)視導(dǎo)工作。通過(guò)深入七八年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文常態(tài)課堂聽(tīng)課、評(píng)課及教研指導(dǎo)，全面把脈教學(xué)實(shí)效，為教師專業(yè)成長(zhǎng)和課堂優(yōu)化提供方向。校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同，師生以飽滿的精神面貌展現(xiàn)課堂風(fēng)采。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)課堂</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年級(jí)王靜老師、八年級(jí)李青瑤老師以扎實(shí)的專業(yè)功底呈現(xiàn)精彩課堂。學(xué)生思維活躍，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)目標(biāo)清晰達(dá)成。課堂亮點(diǎn)頻現(xiàn)——教師激情引領(lǐng)、學(xué)生積極參與、知識(shí)層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文課堂</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">婁景變老師執(zhí)教的《太空一日》以文本研讀與精神感悟?yàn)樘厣R曉雨老師《茅屋為秋風(fēng)所破歌》以詩(shī)意理解見(jiàn)長(zhǎng)。兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)膩，注重落實(shí)，學(xué)生沉浸文本、積極回答。課堂既有深度又富溫度。</p> 教研反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組評(píng)課亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)點(diǎn)：課堂氛圍活躍、目標(biāo)達(dá)成高效、教師富有激情； </p><p class="ql-block ql-indent-1">-建議：強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)鞏固、關(guān)注全體學(xué)生、規(guī)范數(shù)學(xué)語(yǔ)言與板書(shū)、精講多練、融入中考意識(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文組評(píng)課共識(shí)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師基本功扎實(shí)、課堂內(nèi)容充實(shí)、注重落實(shí)等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">改進(jìn)建議：1.推進(jìn)聽(tīng)評(píng)課“走深走實(shí)”，注重實(shí)效反饋，構(gòu)建研訓(xùn)一體化機(jī)制；2.鼓勵(lì)青年教師深研課標(biāo)教材，提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感；管理優(yōu)化：融合科學(xué)管理與人文關(guān)懷，完善激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造和諧進(jìn)取的育人生態(tài)。 </p> 校園關(guān)懷 <p class="ql-block ql-indent-1">在深入課堂后，專班團(tuán)隊(duì)還實(shí)地走訪了我校學(xué)生宿舍與食堂，全面關(guān)注學(xué)生生活保障。在宿舍區(qū)域，視導(dǎo)組細(xì)致查看衛(wèi)生環(huán)境、安全設(shè)施及文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的規(guī)范化和宿舍文化氛圍給予肯定；在食堂視察中，重點(diǎn)檢查食材存儲(chǔ)、操作流程及營(yíng)養(yǎng)搭配，強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性，同時(shí)建議進(jìn)一步融合生活管理與德育滲透，為學(xué)生營(yíng)造更加健康、溫馨的成長(zhǎng)家園。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次視導(dǎo)既是對(duì)我校教學(xué)工作的全面檢驗(yàn)，更是提質(zhì)增效的新起點(diǎn)。我校將以此次指導(dǎo)為契機(jī)，錨定問(wèn)題、深耕課堂、強(qiáng)化教研，以更扎實(shí)的作風(fēng)、更創(chuàng)新的舉措，譜寫(xiě)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章！ </p>