<p class="ql-block"> 5月的夏日，蟬鳴漸起，廣西基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)（深藍(lán)）領(lǐng)航工程培養(yǎng)對(duì)象黃春華工作室，帶著深耕初中作文教學(xué)的深厚積淀，走進(jìn)玉林師范學(xué)院文傳學(xué)院，為師生們帶來(lái)一場(chǎng)題為《初中作文審題教學(xué)策略與實(shí)踐》的精彩講座。</p> <p class="ql-block">文傳學(xué)院的鄭副院長(zhǎng)主持了這本場(chǎng)講座</p> 名校長(zhǎng)領(lǐng)航，解中考痛點(diǎn) <p class="ql-block"> 本次講座由黃校長(zhǎng)主講，他從語(yǔ)文核心素養(yǎng)切入，以“文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造”為坐標(biāo)，解析審題與寫(xiě)作的深層關(guān)聯(lián)。他特別指出：“初中語(yǔ)文試卷寫(xiě)作占50分，審題偏差可能讓分?jǐn)?shù)低于30分！”數(shù)據(jù)直擊痛點(diǎn)，引發(fā)在場(chǎng)師生對(duì)“精準(zhǔn)審題”的深度共鳴。</p> 三維策略·實(shí)戰(zhàn)指南 <p class="ql-block"> 在“三維審題方法論”環(huán)節(jié)，黃校長(zhǎng)化身“審題建筑師”：</p><p class="ql-block"> 1. 審導(dǎo)語(yǔ)：用符號(hào)標(biāo)注法抓關(guān)鍵詞，借象限分析鎖定情感導(dǎo)向，讓抽象導(dǎo)語(yǔ)成為立意的“導(dǎo)航圖”；</p><p class="ql-block">2. 審題目：主謂賓劃分+修飾語(yǔ)解析的“雙軌策略”，搭配語(yǔ)素添加法，讓“早晨”“尋常巷陌里的風(fēng)景”等題目瞬間具象化；</p><p class="ql-block">3. 審要求：從顯性的“文體、字?jǐn)?shù)”到隱性的“關(guān)聯(lián)詞深意”，教你在規(guī)則框架內(nèi)跳出創(chuàng)新舞步。</p> 案例鮮活·撥云見(jiàn)日 <p class="ql-block"> “如何讓‘早晨’不止于時(shí)間概念？”黃校長(zhǎng)以中考題為例，現(xiàn)場(chǎng)拆解中考作文導(dǎo)語(yǔ)中的“青春希望”“美好前景”等隱喻，引導(dǎo)學(xué)生從“具體時(shí)辰”走向“人生哲思”。2025年一模題“尋常巷陌里的風(fēng)景”，則通過(guò)“樓道溫情”“街頭手藝人”等案例，展現(xiàn)如何將“煙火氣”轉(zhuǎn)化為“成長(zhǎng)力”。</p> 集團(tuán)教研·協(xié)同共進(jìn) <p class="ql-block"> 此外，黃校長(zhǎng)分享了我校集團(tuán)化教研的經(jīng)驗(yàn)《“價(jià)值引領(lǐng)·問(wèn)題驅(qū)動(dòng)·分層推進(jìn)”的集團(tuán)化教研模式12年探索實(shí)踐》：價(jià)值引領(lǐng)塑正確教育觀，激教師自覺(jué)促終身學(xué)習(xí)；問(wèn)題驅(qū)動(dòng)聚焦教學(xué)關(guān)鍵，從五領(lǐng)域開(kāi)展教研；分層推進(jìn)以三類團(tuán)隊(duì)分層次組織活動(dòng)。該模式是我校多年的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，為師院的學(xué)生未來(lái)走向教育教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒</p> 受聘客座教授·攜手教育新篇 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，迎來(lái)了一個(gè)意義非凡的時(shí)刻——玉林師院文傳學(xué)院聘請(qǐng)黃春華校長(zhǎng)為客座教授。在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，黃校長(zhǎng)從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)聘書(shū)，這不僅是對(duì)黃校長(zhǎng)在教育領(lǐng)域卓越成就的高度認(rèn)可，更意味著未來(lái)將在教學(xué)、教研等方面展開(kāi)更緊密的合作。這一舉措為文傳學(xué)院的發(fā)展注入了新的活力，也為師生們帶來(lái)了更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 這場(chǎng)兼具理論高度與實(shí)操溫度的講座，如同一粒種子，播撒在文傳學(xué)院的土壤里。黃春華校長(zhǎng)作為廣西基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)（深藍(lán)）領(lǐng)航工程培養(yǎng)對(duì)象，以其工作室為輻射中心，將教研教學(xué)的創(chuàng)新理念與策略不斷推廣。愿每一位學(xué)生都能以此為契機(jī)，在未來(lái)教育教學(xué)廣袤天地中，播撒知識(shí)與方法的種子，邁向教育新征程！</p>