<p class="ql-block"> 暖暖春風(fēng)，吹綻了春日的閱讀之花，悠悠時光，喚醒了同學(xué)的閱讀樂事。孩子們的聲聲誦讀氤氳墨香，浸潤校園的每一個角落。耀一分春光，讓春意濃濃;譜一曲春歌，讓希望發(fā)芽;春風(fēng)沉醉，莫負(fù)春光好;振翅高飛，閱讀正當(dāng)時。為響應(yīng)學(xué)?！岸嘧x書，讀好書，善讀書”讀書月活動號召，?？谑协偵降谖逍W(xué)三（10）班的孩子們以閱讀為基石，開展了一系列讀書活動。</p> <p class="ql-block"> 在茫茫書海中，寓言故事獨(dú)居一隅。寓言故事中反映的生活經(jīng)驗豐富多彩。這些經(jīng)驗源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活，這就是寓言故事的生命力所在。為了引導(dǎo)同學(xué)們愛讀寓言，提高閱讀及寫作能力，在故事中懂得做人的道理，從小故事中獲取大智慧。三（10）班的孩子們在本學(xué)期讀書月開展了“寓言故事會”的活動，通過閱讀、繪畫、講故事等多種形式，讓同學(xué)們深入體驗寓言故事的魅力，培養(yǎng)明辨是非、理性思考的能力。</p> 講寓言故事 <p class="ql-block"> 童聲朗朗，寓言有聲。在“讀書分享會”活動中，孩子們化身“寓言傳聲筒”，用清澈的嗓音與飽滿的情感，將《守株待兔》《愚公移山》《刻舟求劍》等經(jīng)典寓言娓娓道來。他們或化身角色繪聲繪色演繹對話，或化身哲人深沉講述故事背后的智慧。通過講故事，寓言中的角色躍然耳畔，道理浸潤心田。聲音與文字的交織，讓寓言不再是靜止的文字，而成為流淌的智慧之泉，在傾聽與表達(dá)中，孩子們感悟語言之美，深植文化之根。</p> 繪寓言故事 <p class="ql-block"> 手抄報是孩子們展現(xiàn)寓言理解的創(chuàng)意舞臺。他們在五彩斑斕的畫紙上，繪制著寓言的內(nèi)容，藝術(shù)字書寫著寓言的名字與寓意，醒目而生動。手抄報不僅是一幅幅精美的作品，更是孩子們對寓言故事的熱愛與理解的集中展示。</p> <p class="ql-block"> 通過“多讀書，讀好書，善讀書”的讀書月活動，同學(xué)們學(xué)會了如何在生活中運(yùn)用寓言故事中的智慧，做一個明理、向善、向上的少年。</p><p class="ql-block"> 寓言故事是一盞燈，照亮了前行的道路；是一把鑰匙，開啟了心靈的大門。在寓言的世界里，不斷探索，不斷成長，成為真正的明理少年。</p> <p class="ql-block">剪輯：王花</p><p class="ql-block">?初審：王花</p><p class="ql-block">?復(fù)審：周小花</p><p class="ql-block">?終審：莫書偉</p>