<p class="ql-block"> 從2025年5月25日到6月5日，為期兩周的“讀背寫算”基礎能力達標競賽，是一場數(shù)學之旅。我們以“夯實基礎、提升素養(yǎng)、激發(fā)興趣”為目標，讓同學們在“讀”中感悟數(shù)學原理，在“寫”中錘煉思維表達，在“背”中鞏固知識根基，在“算”中學會深度思考 。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學的魅力，藏在精準的概念解讀里，藏在工整的解題過程中，藏在脫口而出的公式背誦間，也藏在快速準確的計算挑戰(zhàn)中。今天，我們相聚在此，就是要把這段時間積累的數(shù)學力量展現(xiàn)出來，看看誰能在“讀背寫算”里綻放最亮的光芒！ </p><p class="ql-block"> 接下來，就讓我們走進這場數(shù)學盛宴，見證六年級10班同學們的風采！讓我們一起在數(shù)學的天地里，感受它的嚴謹、奇妙與活力，讓數(shù)學核心素養(yǎng)真正成為我們成長路上的有力翅膀！ </p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，我宣布，濮陽市油田第一小學六年級10班數(shù)學“讀背寫算”風采展示活動正式開始！</p> 第一篇章： “指尖躍動，數(shù)海破浪——計算巔峰對決” <p></p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，計算比賽的賽場激戰(zhàn)正酣！沙沙的書寫聲與急促的心跳共振，同學們的筆尖在試卷上飛速穿梭，眼神緊盯數(shù)字，大腦飛速運轉。加減乘除間，是智慧的較量；分秒必爭中，是速度的比拼。同學們?nèi)褙炞ⅲ瑺幏謯Z秒，向“計算小達人”的稱號發(fā)起沖刺！</p> <p class="ql-block"> 各位老師、同學們！現(xiàn)在公布振奮人心的喜訊！在剛剛結束的計算比賽中，經(jīng)過黃老師一天的批閱與復批，以上10位同學憑借扎實的功底、嚴謹?shù)膽B(tài)度和過人的專注力，在數(shù)字的戰(zhàn)場上一路披荊斬棘，以零失誤的完美表現(xiàn)斬獲滿分！他們用實際行動證明，細節(jié)決定成敗，堅持鑄就卓越！讓我們以最熱烈的掌聲，向這些“計算小標兵”致敬！期待他們在未來的數(shù)學挑戰(zhàn)中繼續(xù)閃耀光芒！</p> <p class="ql-block"> 同時，也要把掌聲送給其余表現(xiàn)優(yōu)異的同學們！許多同學僅錯一題，以近乎完美的發(fā)揮展現(xiàn)了扎實的計算功底，細微的失誤恰恰是未來精進的方向，你們同樣值得驕傲！更要為取得進步的孩子們喝彩——從曾經(jīng)的磕絆到如今的從容，每一份努力都化作分數(shù)的躍升，每一次突破都見證著成長的足跡！數(shù)學的賽道沒有終點，愿所有同學以今日為起點，繼續(xù)乘風破浪，書寫更精彩的篇章！</p> 第二篇章： “以書為舟，共赴數(shù)學知識海洋” <p class="ql-block"> 接下來，讓我們把目光聚焦到數(shù)學的書香世界！有請程苑鑫、楊舜哲兩位同學登上舞臺！他們將化身“知識引路人”，帶著精心挑選的數(shù)學好書，分享書中藏著的趣味謎題、奇妙定理與思維奧秘。這些書籍不僅是探索數(shù)學的鑰匙，更是打開想象力的翅膀。掌聲有請，一同聆聽他們的精彩推薦！</p> <p class="ql-block"> 掌聲有請劉子銘同學！他帶來的《DK兒童數(shù)學思維手冊》藏著超多趣味闖關與思維妙招，快一起聽聽這本“數(shù)學魔法書”的魅力！</p> <p class="ql-block"> 聚光燈聚焦舞臺中央！有請張栩萌、陳林帥閃亮登場！他們將化身數(shù)學“薦書達人”，帶我們翻開趣味數(shù)學書籍的奇妙篇章！</p> 讓我們用最熱烈的掌聲，有請蔡思穎、許琬渝同學閃亮登場！作為“知識探索家”，她們帶著寶藏書單而來，每一本書都是打開思維大門的鑰匙。無論是趣味數(shù)學故事，還是燒腦思維指南，相信她們的推薦能點燃大家對知識的熱情，帶我們領略不一樣的閱讀魅力！ <p class="ql-block"> 當?shù)远σ煌瑢W走上講臺，用天馬行空的想象解讀《奇妙的數(shù)學王國》，書中的數(shù)字精靈、幾何城堡在他的講述下躍然眼前。巡視領導饒有興致地駐足傾聽，對這種將數(shù)學知識與趣味故事巧妙融合的推薦方式贊不絕口，高度肯定了書籍在啟發(fā)學生思維、營造濃厚學習氛圍方面的重要價值。</p> <p class="ql-block"> 讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝程苑鑫、楊舜哲等同學的精彩分享！他們用真誠的推薦，為我們打開了一扇扇通往數(shù)學奇妙世界的大門。每一本書都是智慧的結晶，相信這些分享會成為同學們求知路上的璀璨星光！</p><p class="ql-block"> 愿每一本精心推薦的數(shù)學書籍，都化作孩子們手中的魔法鑰匙，打開趣味與智慧之門，讓枯燥公式變身奇妙故事，讓復雜圖形化作思維樂園，讓每個孩子都能在閱讀中愛上數(shù)學的獨特魅力！</p><p class="ql-block"><br></p> 第三篇章：“玩轉魔方，速解數(shù)學空間密碼” <p class="ql-block"> 接下來，萬眾期待的時刻即將到來！讓我們一同進入激動人心的魔方對決 環(huán)節(jié)！在這里，手速與腦力將碰撞出火花，智慧與技巧將展開巔峰較量。請各位選手做好準備，也請現(xiàn)場觀眾保持期待——見證奇跡的瞬間，馬上開始！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，最扣人心弦的 魔方對決正式開啟！本次比賽將由 兩大實力戰(zhàn)隊 展開激烈角逐！第一大組和第二大組已摩拳擦掌，他們將用風馳電掣的手速、縝密清晰的思維，為團隊榮譽而戰(zhàn)！究竟哪一組能在這場指尖風暴中率先完成魔方復原，拔得頭籌？讓我們屏息凝神，共同見證這場巔峰對決！</p> <p class="ql-block"> 魔方賽場的戰(zhàn)火愈燃愈烈！在兩大組激烈角逐后，王鶴霖與孫懿桐憑借卓越實力脫穎而出。緊接著的終極對決中，兩人展開巔峰較量！隨著計時器啟動，王鶴霖指尖如飛，僅用27秒完成魔方復原，力壓以 30秒 緊隨其后的孫懿桐，以毫厘之差鎖定冠軍寶座！這場電光火石的比拼，完美詮釋了速度與智慧的雙重魅力，讓我們再次為兩位選手的精彩表現(xiàn)喝彩！</p><p class="ql-block"> 每一位站上魔方賽場的孩子都是閃耀的小勇士！他們專注的眼神、翻飛的指尖，將魔方化作靈動的藝術；無論是初露鋒芒的新手，還是實力超群的小能手，都在賽場上全力以赴。這份勇氣與堅持，遠比成績更珍貴！為熱愛魔方、敢于挑戰(zhàn)的孩子們喝彩！</p> 第四篇章：“填格破局，解鎖數(shù)獨邏輯密碼” <p class="ql-block"> 接下來，讓我們把目光聚焦到同樣精彩的智力領域！有請在魔方賽場上大放異彩的王鶴霖同學再次登臺！這一次，他將化身“數(shù)獨導師”，帶領我們走進數(shù)字迷宮，拆解數(shù)獨游戲的奇妙思路，用邏輯與策略點亮智慧火花！掌聲歡迎！</p> <p class="ql-block"> 教室內(nèi)鴉雀無聲，同學們個個挺直脊背，目光緊緊鎖定王鶴霖手中的數(shù)獨題板。有人微微皺眉，指尖在桌面輕輕點動，似在默默推演；有人眼神發(fā)亮，隨著講解頻頻點頭，手中鉛筆在草稿紙上演算不停。所有人都沉浸在數(shù)獨的邏輯世界里，唯有窗外蟬鳴聲偶爾掠過，更顯課堂專注之極。</p> <p class="ql-block"> 王鶴霖手持彩色數(shù)獨卡片，目光自信從容："破解數(shù)獨的關鍵，就藏在'排除法'與'唯一余數(shù)法'的配合里。"他用紅筆圈出宮格中的限定數(shù)字，"當某一行、列、宮出現(xiàn)八個數(shù)字，剩下的空格就如同被點亮的答案。"隨著指尖快速滑動，原本空白的方格逐一填滿數(shù)字，"看！通過層層推理，每個數(shù)字都找到了屬于自己的位置。"臺下同學恍然大悟的驚嘆聲此起彼伏，眼神里滿是對邏輯之美的贊嘆。</p> 王鶴霖的數(shù)獨思路講解如撥云見日！話音剛落，全班數(shù)獨比賽即刻啟動！答題紙分發(fā)而下，教室瞬間化作無聲的智力戰(zhàn)場。同學們握筆姿勢各異，或托腮凝思，或飛速圈畫，目光在九宮格間反復穿梭。這場由數(shù)字編織的思維較量，正讓每個孩子沉浸于邏輯推理的樂趣中，感受數(shù)獨獨有的燒腦魅力！ <p class="ql-block"> 下課鈴響，教室依然熱度不減！孩子們捧著數(shù)獨題紙，三五成群圍坐討論，筆尖在紙上沙沙游走。短短五分鐘，已有身影陸續(xù)躍上講臺——有的攥著寫滿數(shù)字的答題紙自信交卷，有的邊跑邊咬筆修正答案，眼底閃爍著破解謎題的雀躍。講臺前漸漸堆起的答卷，仿佛是孩子們用邏輯與專注編織的"數(shù)字勛章"，記錄著這場課間的腦力狂歡！</p> <p class="ql-block"> 時光飛逝，今天的“讀背寫算”活動已接近尾聲！從魔方飛轉的速度挑戰(zhàn)，到數(shù)獨解謎的思維碰撞，同學們用專注與熱情詮釋了學習的無限可能。每一次大聲誦讀、每一筆工整書寫、每一道精準運算，都是成長路上的堅實腳印。愿這份對知識的熱愛與探索精神，伴隨大家在未來的學習中乘風破浪！期待下次活動，我們再共赴這場知識盛宴！</p><p class="ql-block"> 隨著活動圓滿落幕，精彩花絮即刻呈現(xiàn)：魔方選手的專注備戰(zhàn)、數(shù)獨解題時的靈光一現(xiàn)，每一幀都記錄著大家的熱情與努力。隨后，老師和領導依次送上暖心寄語，既有對活動的肯定，也飽含對同學們未來成長的期許。愿這份激勵化作動力，引領大家在求知路上繼續(xù)奮勇前行！</p><p class="ql-block"> 鏡頭轉向花絮時刻，必須好好夸夸四位小主持人！候場時他們反復核對串詞、互相補妝的認真模樣，舞臺上妙語連珠、隨機應變的從容表現(xiàn)，還有下臺后第一時間確認流程的專注神情，都令人印象深刻。他們用專業(yè)又靈動的主持，為整場活動增添了別樣光彩！</p> <p class="ql-block"> 今天四位小主持人的表現(xiàn)堪稱全場亮點！得到領導高度贊揚。他們臺風穩(wěn)健、落落大方，一登場便用清亮的嗓音與自信的笑容抓住了所有人的目光。從魔方對決時激情澎湃的開場，到數(shù)獨比賽前條理清晰的規(guī)則講解；從巧妙銜接各個環(huán)節(jié)，到及時調(diào)動現(xiàn)場氣氛，每一個流程都被他們串聯(lián)得流暢自然。面對突發(fā)狀況時，他們反應機敏、從容化解，展現(xiàn)出遠超年齡的控場能力。小主持人用靈動的語言和燦爛的笑容，為整場活動注入了青春活力，成為舞臺上最閃耀的“小太陽”！</p> <p class="ql-block">黃老師寄語：</p><p class="ql-block"> 各位同學，今天這場活動實在太精彩了！從王鶴霖同學驚艷的魔方技巧、專業(yè)的數(shù)獨講解，到全班同學全神貫注參與挑戰(zhàn)的模樣，都讓我深受感動。大家展現(xiàn)出的思維活力、專注精神和勇于挑戰(zhàn)的勁頭，正是我們開展"讀背寫算"活動的意義所在！這些充滿智慧的比拼，不僅鍛煉了邏輯思維，更培養(yǎng)了你們解決問題的能力。相信今天播下的熱愛種子，未來一定能在知識的土壤里開出絢爛的花！為每一位閃閃發(fā)光的你們點贊！</p> <p class="ql-block">黃老師轉述領導贊揚講話</p><p class="ql-block">親愛的同學們、老師們：</p><p class="ql-block"> 剛剛，領導對我們今天的“讀背寫算”活動給予了高度肯定和贊揚，我迫不及待地想和大家分享這份喜悅！</p><p class="ql-block"> 領導表示，今天的活動令人眼前一亮，堪稱一場別開生面的知識盛宴！從魔方賽場上同學們爭分奪秒、指尖翻飛的激烈角逐，到王鶴霖同學專業(yè)且精彩的數(shù)獨講解，再到全班同學踴躍參與數(shù)獨比賽的熱烈氛圍，每一個環(huán)節(jié)都彰顯著大家非凡的智慧與活力。王鶴霖同學不僅在魔方對決和數(shù)獨比拼中脫穎而出，更主動承擔起講解任務，將自己的解題思路傾囊相授，這種勇于展現(xiàn)自我、樂于分享的精神，為全體同學樹立了優(yōu)秀的榜樣。</p><p class="ql-block"> 領導還特別強調(diào)，“讀背寫算”活動意義深遠。它打破了傳統(tǒng)學習的模式，以寓教于樂的方式，讓同學們在趣味中鍛煉邏輯思維，在競技中提升解決問題的能力，真正實現(xiàn)了“在玩中學，在學中成長”?？吹酵瑢W們在活動中專注投入、積極思考的模樣，充分證明了這類活動對激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要作用。</p><p class="ql-block"> 最后，領導對學校組織這樣的活動給予了充分認可，鼓勵我們繼續(xù)探索創(chuàng)新，開展更多形式豐富、內(nèi)涵深刻的學習活動，為同學們搭建更廣闊的成長平臺，助力每一位同學在知識的海洋中盡情遨游，綻放屬于自己的光彩！</p><p class="ql-block"> 讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝領導的鼓勵與支持，也為我們自己在活動中的精彩表現(xiàn)喝彩！相信未來，我們會帶來更多的驚喜！</p>