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繪本《南瓜湯》海南人讀海南書·周末閱讀分享會(huì)第 310期

愛陽光

<p class="ql-block">　　2025年6月8日上午，海南人讀海南書·周末閱讀分享會(huì)第310期活動(dòng)在屯昌縣紅旗黨群服務(wù)中心如期舉行。本期活動(dòng)的主講教師是屯昌縣水口中心小學(xué)邢月萍老師，她的閱讀分享是繪本《南瓜湯》。</p> <p class="ql-block">　　翻開《南瓜湯》的第一頁，就像推開了一間飄著香氣的魔法廚房的門。這本充滿童趣與溫情的繪本，用色彩與故事編織出了一個(gè)關(guān)于友誼、分享與包容的動(dòng)人篇章。</p><p class="ql-block"> 繪本簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block"> 《南瓜湯》是英國(guó)作家海倫·庫伯創(chuàng)作的經(jīng)典繪本。故事發(fā)生在一棟小白屋里，鴨子、松鼠和貓三位好朋友每天一起分工合作，煮出世界上最美味的南瓜湯。直到有一天，鴨子想要攪湯，打破了原有的分工平衡，引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。友誼的小船似乎要翻，然而，當(dāng)他們重新坐下來，互相傾聽、理解和包容時(shí)，南瓜湯又恢復(fù)了往日的美味，而且比以前更加香甜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　邢老師首先帶領(lǐng)小朋友們從繪本的封面開始閱讀。老師的兩個(gè)問題:你看到了什么？聯(lián)想到了什么？一下子就激起了小朋友的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">　　接著，邢老師通過有聲繪本，讓小朋友們邊認(rèn)真傾聽，邊思考，同時(shí)在關(guān)鍵情節(jié)處，向孩子提問。比如，“你覺得鴨子為什么想攪湯呢？”“如果是你，你會(huì)怎么解決這場(chǎng)爭(zhēng)吵？”這些問題能引導(dǎo)孩子思考友誼、合作和尊重的意義，培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　最后，邢老師通過提問小結(jié)，引導(dǎo)小朋友懂得了一是 要珍惜友誼：鴨子、松鼠和貓是好朋友，雖然他們因?yàn)榉止栴}產(chǎn)生了矛盾，但最后還是重歸于好，這讓小朋友明白好朋友之間會(huì)有小摩擦，但友誼很珍貴，要學(xué)會(huì)珍惜。二是懂得尊重與包容：松鼠和貓一開始沒有尊重鴨子想攪湯的想法，導(dǎo)致大家不開心。后來他們意識(shí)到問題，包容了鴨子的想法，一起解決了問題。小朋友能從中明白在與朋友相處時(shí)，要尊重他人的想法和感受，包容彼此的不同，這樣才能讓友誼更加長(zhǎng)久。三是學(xué)會(huì)分工合作：三個(gè)小伙伴之前煮出美味南瓜湯是因?yàn)榉止っ鞔_，后來鴨子打亂分工引發(fā)了問題，最后他們又通過合理調(diào)整分工，讓事情回到正軌。這能讓小朋友知道在集體活動(dòng)或做事情時(shí)，分工合作很重要，大家要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同把事情做好。</p>