<p class="ql-block"> “求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源?！苯虒W常規(guī)是教育質(zhì)量的根基。為全面落實“雙減”政策，深化教育教學管理，青華鎮(zhèn)于2025年6月開展全鎮(zhèn)小學期末業(yè)務(wù)檢查，通過“查、評、導、改”四步聯(lián)動，推動各校教學常規(guī)精細化、規(guī)范化。</p> 統(tǒng)籌部署 <p class="ql-block"> 由鎮(zhèn)教育督導辦公室牽頭，組建學科骨干檢查組，覆蓋語文、數(shù)學、英語等學科，采取“交叉互查+重點抽查”形式。</p> 備課匠心 <p class="ql-block"> 教師教案設(shè)計融合新課標理念，目標明確、環(huán)節(jié)齊全、重難點突出、反思深入。板書設(shè)計新穎，部分教師采用“雙色筆”批注，體現(xiàn)個性化調(diào)整， 詳實的二次備課記錄教學智慧。</p> 作業(yè)深耕 <p class="ql-block"> 分層作業(yè)落實“雙減”，如基礎(chǔ)題+拓展題組合；批改中常見激勵性評（如“進步顯著，繼續(xù)加油！”）。分層設(shè)計、全批全改、錯題訂正反饋，紅筆復批痕跡清晰。</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)形式多樣，教師有批改批注。瞧！這一張張精美的手抄報，既是知識的結(jié)晶，更是創(chuàng)意的綻放。而‘口算天天練’活動，則讓枯燥的計算變成了孩子們爭相挑戰(zhàn)的游戲……”</p> 聽課評課 <p class="ql-block"> 教師聽課記錄詳實，附課堂觀察建議（如“情境導入可增加學生互動環(huán)節(jié)”）。</p> <p class="ql-block"> 檢查組深入課堂聽課</p> 問題與改進 <p class="ql-block"> 共性問題：少數(shù)教師反思流于形式，作業(yè)分層針對性不足。 </p><p class="ql-block"> 整改措施：開展“教學常規(guī)優(yōu)化培訓”，建立“回頭看”復查機制。</p> 總結(jié)與展望 <p class="ql-block"> “凝心聚力抓常規(guī)，精耕細耘促成長?！北敬螜z查既是對教學成果的驗收，更是對教育初心的堅守。青華鎮(zhèn)將以此次檢查為契機，在“精”上提要求，在“細”上下功夫，助力教育質(zhì)量再上新臺階！</p> <p class="ql-block">編輯：崔躍華 孫景云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：崔懷勇 徐文歡 張勝欣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：趙世閣</p>