夏日游園，玩轉(zhuǎn)樂(lè)考——新開(kāi)元小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試（副本）李夢(mèng)佳 <p class="ql-block">夏日游園，歡笑聲聲，盛夏如約而至。為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，落實(shí)“雙減”政策，做好幼小銜接，不斷推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能，6月12日上午，湛河區(qū)新開(kāi)元小學(xué)舉行了一、二年級(jí)“ 夏日游園，玩轉(zhuǎn)樂(lè)考”無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “語(yǔ)”你同行</p> <p class="ql-block">在語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)知識(shí)，一年級(jí)的語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)了“識(shí)字小達(dá)人”、 “背誦能手”、“看圖說(shuō)話(huà)”闖關(guān)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)了“字詞拾貝”“詩(shī)文吟唱”“想象飛行”闖關(guān)活動(dòng)。豐富多彩的抽題問(wèn)答形式，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和技能的掌握程度進(jìn)行了全面了解，學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)個(gè)闖關(guān)游戲中享受成長(zhǎng)的喜悅，收獲成功的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">瞧，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，化身字詞小達(dá)人，暢游在豐富的詞海中，臉上露出了自信燦爛的笑容。聽(tīng)，他們的朗讀多流利，多暢快，有的聲情并茂，有的抑揚(yáng)頓挫。在誦讀聲中，孩子們仿佛穿越古今，感受中華詩(shī)詞傳統(tǒng)文化的魅力。面對(duì)不同的話(huà)題，孩子們滔滔不絕，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡釋自己的想法，展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)與智慧。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)”你最棒</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)精心設(shè)計(jì)了一年級(jí)的“計(jì)算小達(dá)人”、“玩轉(zhuǎn)圖形國(guó)”、“有理行天下”闖關(guān)活動(dòng)。一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人們樂(lè)學(xué)善思、計(jì)算迅速、表達(dá)清晰，紛紛參與挑戰(zhàn)。在闖關(guān)的過(guò)程中，孩子們?cè)谳p松愉快的多樣評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)的“數(shù)學(xué)慧玩”“數(shù)學(xué)樂(lè)園”“比拼計(jì)算館”“算出精彩”闖關(guān)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作和口頭表達(dá)等方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入生活中并應(yīng)用于生活，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)思維發(fā)展，考核數(shù)學(xué)計(jì)算能力、解決問(wèn)題能力。</p> <p class="ql-block">不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)融入豐富多彩的闖關(guān)活動(dòng)中，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了在快樂(lè)中考試，在實(shí)踐中鍛煉。</p> <p class="ql-block">夏日游園，玩轉(zhuǎn)樂(lè)考。本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，力求設(shè)計(jì)更多元的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的靈性，發(fā)現(xiàn)孩子更多的閃光點(diǎn)，讓孩子在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。今后，湛河區(qū)新開(kāi)元小學(xué)將繼續(xù)做好“雙減”工作，加強(qiáng)幼小銜接，完善無(wú)紙化測(cè)評(píng)體系，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。</p>