<p class="ql-block ql-indent-1">教育是一場(chǎng)溫暖的修行，而班主任則是這場(chǎng)修行中最堅(jiān)定的引路人。在校園里，總有這樣一位教師，她以專業(yè)的素養(yǎng)、真誠(chéng)的關(guān)懷和不懈的堅(jiān)持，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的“第二父母”，她就是我們身邊的優(yōu)秀班主任代表--趙芬老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為班級(jí)的“大家長(zhǎng)”，趙芬老師始終秉持“以生為本”的教育理念。從新生入學(xué)時(shí)的第一次班會(huì)，到畢業(yè)季的最后一次叮囑，她始終將學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與品德培養(yǎng)放在首位。課堂上，她注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)、主動(dòng)思考；課后，她關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與困惑，用針對(duì)性的指導(dǎo)幫助學(xué)生突破瓶頸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她的教育溫度，藏在日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里。清晨提前到校迎接學(xué)生的身影，午休時(shí)為生病孩子遞上的溫水，放學(xué)后與家長(zhǎng)溝通時(shí)的耐心傾聽(tīng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為參賽學(xué)生加油的吶喊……這些看似平凡的舉動(dòng)，卻像一顆顆種子，在學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓“溫暖”成為班級(jí)最鮮明的底色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二十多年的班主任工作中，她所帶班級(jí)多次獲評(píng)“棗莊市優(yōu)秀班集體”“滕州市先進(jìn)班集體”，學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中屢獲佳績(jī)。她個(gè)人也被評(píng)為“滕州市優(yōu)秀教師”“滕州市骨干教師”，多次被姜屯鎮(zhèn)評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”；工作中她不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力，多次獲得“滕州市中小學(xué)教師基本功比賽”一等獎(jiǎng)，在“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)中，她所執(zhí)教的《歡樂(lè)的潑水節(jié)》被評(píng)為棗莊市級(jí)優(yōu)課，還參與了滕州市優(yōu)秀學(xué)歷案設(shè)計(jì)并獲獎(jiǎng)。更令人欣慰的是，更令人欣慰的是，從這里走出的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，都記得她的教導(dǎo)——“先做人，再成才”。這份對(duì)教育本質(zhì)的堅(jiān)守，讓她不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更成為他們?nèi)松缆返囊饺恕?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是點(diǎn)燃火焰，而非填滿容器。這位優(yōu)秀班主任用行動(dòng)詮釋著：真正的教育，是用一顆心溫暖另一顆心，用一份責(zé)任托舉另一份成長(zhǎng)。她的故事，正是千萬(wàn)優(yōu)秀班主任的縮影——平凡而偉大，溫暖且堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">編 輯：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">一審一校：孫作朋</p><p class="ql-block">二審二校：王 雨</p><p class="ql-block">三審三校：仇裕強(qiáng)</p>