<p class="ql-block"> 課題研究是優(yōu)化教育教學(xué)和促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，總結(jié)研究過程中的經(jīng)驗(yàn)與成果，提升課題的研究質(zhì)量與水平，2025年6月13日下午，武安五中開展邯鄲市級(jí)課題《課程思政融入中學(xué)歷史教學(xué)的實(shí)踐與案例研究》階段性匯報(bào)工作。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由課題成員李增旺老師主持，武安市第五中學(xué)副校長馬利芳，學(xué)校歷史組專家教師、課題負(fù)責(zé)人劉文霞和課題成員參加了此次匯報(bào)活動(dòng)。</p> 馬利芳致歡迎詞 <p class="ql-block"> 她首先對課題組成員的課題研究工作取得的成果表示了肯定。她指出，課題研究團(tuán)隊(duì)要以高度的責(zé)任感和使命感，扎根教學(xué)一線，深耕歷史課堂領(lǐng)域，在理論建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新中要不斷突破和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 她強(qiáng)調(diào)， 當(dāng)前教育高質(zhì)量發(fā)展已成為時(shí)代強(qiáng)音。此次課題研究緊扣核心素養(yǎng)培育方向，將課程思政融入歷史課堂的實(shí)踐，既是對新課標(biāo)理念的深度踐行，更是提升歷史教學(xué)育人效能的積極探索。期待課題團(tuán)隊(duì)以此次匯報(bào)為契機(jī)，進(jìn)一步深化研究、優(yōu)化成果，形成可復(fù)制、可推廣的教學(xué)范式，讓歷史教育真正成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的精神沃土。 學(xué)校將持續(xù)加大對課題研究的支持力度，完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，推動(dòng)研究成果全面融入日常教學(xué)，助力歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> 課題負(fù)責(zé)人劉文霞做半年匯報(bào) <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人劉文霞分別從研究進(jìn)展、階段性成果，目前課題研究存在問題和下一步研究計(jì)劃等方面做了系統(tǒng)詳細(xì)的中期匯報(bào)，并就下一步的研究計(jì)劃做進(jìn)一步的安排。</p> 課題組成員匯報(bào) <p class="ql-block"> 課題組成員李娜，王軍芳，田興超，郜鵬分別就思政教育融入歷史教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)策略，課堂模式，教案設(shè)計(jì)以及存在的不足，改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了各自心得分享。</p> 資深專家教師分享 <p class="ql-block"> 學(xué)校歷史組資深教師苗海蘭老師和田小燕老師，在聽取課題組成員匯報(bào)后，肯定了課題研究對當(dāng)前歷史教學(xué)的重要性和意義，同時(shí)表達(dá)了對課題成果的期待。針對課題研究目前各成員存在的問題，以及目前課題的階段，兩位資深教師分別提出了一些中肯的意見和建議，對課題研究問題的解決開拓了思路，對改進(jìn)措施也提出了更具體和可行性建議。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 通過本次課題半年匯報(bào)活動(dòng)，我們進(jìn)一步明晰了課題的研究核心與實(shí)踐脈絡(luò)，每一輪的交流碰撞都是突破瓶頸的契機(jī)。我們將以此次匯報(bào)為新支點(diǎn)，悉心汲取專家建議，持續(xù)優(yōu)化研究策略，拓展思維維度，敢于探索創(chuàng)新，為課題后期的深入開展筑牢根基，推動(dòng)研究向更具實(shí)效性的方向邁進(jìn)。</p>