<p class="ql-block ql-indent-1">春意盎然，教研正濃。2025年5月9日上午，首師樂東一小語文組開展了校本研修活動。吳清葉老師以三年級下冊《花鐘》一課為范例，呈現(xiàn)了一節(jié)要素落地語文課，引發(fā)了語文組老師的深度思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，吳老師以“花鐘”為線索，巧妙設(shè)計兩大核心環(huán)節(jié)。在“概括段意”板塊，學(xué)生們化身為“文字偵探”，通過圈畫關(guān)鍵句、提煉核心信息，逐步掌握“借句概括”的閱讀金鑰匙。孩子們踴躍分享自己的發(fā)現(xiàn)，課堂氣氛活躍，邏輯思維的火花頻頻閃現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后吳老師先進(jìn)行課后反思，隨后老師們對此次課例展示進(jìn)行點評。兩位老師一致認(rèn)為，本節(jié)課“目標(biāo)精準(zhǔn)、層次分明”：學(xué)習(xí)任務(wù)與單元要素緊密掛鉤，課堂結(jié)構(gòu)張弛有度；學(xué)生“從學(xué)方法到用方法”的能力提升路徑清晰，體現(xiàn)思維進(jìn)階。大家在思維的碰撞中，不斷挖掘教學(xué)的深度與廣度，為課堂教學(xué)的持續(xù)優(yōu)化出謀劃策。</p> <p class="ql-block"> “教無涯，研不止?！北敬窝行藁顒右哉n例為鏡，既展現(xiàn)了語文組教師的教學(xué)智慧，也彰顯了學(xué)校語文團(tuán)隊深耕課堂、聚力共進(jìn)的教研風(fēng)貌。未來，首師樂東一小語文組教師們將繼續(xù)以校本研修為抓手，讓“陽光課堂”的理念在實踐中綻放更絢麗的花朵。</p>