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“英”愛同行共成長 “研”途一路伴花開

cindy fang

<p class="ql-block">2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)苑七年級(jí)英語教研組工作總結(jié)</p> <p class="ql-block">　　蟬鳴蛙吟，梔香滿園，又是一年暑期已至。滿載著收獲與成長，英語教研組走過了忙碌、充實(shí)的一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，七年級(jí)英語教研組教師們懷揣愛教之心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以校本教研為抓手、以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化育人理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展打造英語高質(zhì)課堂。</p> 潛心深耕于日常 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教研組持續(xù)推進(jìn)“個(gè)人備課+集體研討”的雙輪驅(qū)動(dòng)模式，倡導(dǎo)深入理解新教材編排意圖，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)。每次集體備課不僅是教學(xué)內(nèi)容的打磨，更是思維的碰撞與理念的融合，真正做到了“深耕于日?！?。有生上課中高老師，朱老師，李老師和周老師精心打磨自己的課程，給組內(nèi)老師呈現(xiàn)最優(yōu)秀的課堂。組內(nèi)人人都有展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過課后評(píng)課，大家從教學(xué)語言、學(xué)生活動(dòng)、課堂節(jié)奏等方面深入交流，取人之長、補(bǔ)已之短，共促專業(yè)成長。</p> 力學(xué)篤行而致遠(yuǎn) <p class="ql-block">　　本學(xué)期，教研組以"青藍(lán)工程"為核心抓手，構(gòu)建教師梯隊(duì)成長體系。依托學(xué)校"青藍(lán)工程"實(shí)施方案，我們制定了英語學(xué)科師徒結(jié)對(duì)細(xì)則，明確資深教師與青年教師的雙向成長目標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)。通過"三備兩磨"（個(gè)人初備、師徒共備、組內(nèi)研討，磨教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課堂實(shí)踐）的精細(xì)化培養(yǎng)模式，青年教師在資深教師的指導(dǎo)下，完成從教案撰寫、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)到教學(xué)評(píng)價(jià)的全流程打磨。例如，在Unit 6Hot and cool .瑤海區(qū)智慧課堂教學(xué)評(píng)比中，青年教師李冉通過資深教師的示范引領(lǐng)，將情境教學(xué)法與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)深度融合，顯著提升課堂互動(dòng)效率與學(xué)生參與度。</p><p class="ql-block"> 資深教師在指導(dǎo)過程中同樣實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)階，通過對(duì)青年教師創(chuàng)新教學(xué)手段的吸收轉(zhuǎn)化，形成傳統(tǒng)教學(xué)智慧與現(xiàn)代教育技術(shù)的深度融合，有效促進(jìn)了教學(xué)相長的良性循環(huán)。這種"傳幫帶"機(jī)制不僅提升了青年教師的課堂駕馭能力，更推動(dòng)資深教師實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型向研究型教師的角色轉(zhuǎn)型。</p><p class="ql-block"> 在專業(yè)發(fā)展層面，教研組構(gòu)建了"內(nèi)外聯(lián)動(dòng)"的培養(yǎng)體系。積極組織教師參與市區(qū)級(jí)"新課標(biāo)解讀""中考復(fù)習(xí)"等專題培訓(xùn)。通過"同課異構(gòu)"教研活動(dòng)，聯(lián)系外校開展教學(xué)實(shí)踐研討，圍繞"英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的課堂任務(wù)設(shè)計(jì)"等主題，形成跨校教研共同體。教師們?cè)谕獬鰧W(xué)習(xí)后，通過"二次培訓(xùn)+實(shí)踐轉(zhuǎn)化"的模式，將前沿的教育理念，融入日常教學(xué)，完成校級(jí)公開課展示4節(jié)，無生上課三節(jié)，集體備課若干，切實(shí)推動(dòng)了教研組整體教學(xué)水平的提升。</p> 砥礪奮進(jìn)創(chuàng)佳績 <p class="ql-block">　　在市級(jí)和區(qū)級(jí)教學(xué)競賽領(lǐng)域，教研組教師屢獲佳績，充分展現(xiàn)專業(yè)實(shí)力。在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，李冉老師以Unit 6 Hot and cool為課題，運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，將生活場景融入課堂，榮獲一等獎(jiǎng)；王文婷老師憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功，在市級(jí)英語教師基本功展示活動(dòng)中，通過板書設(shè)計(jì)、即興演講等環(huán)節(jié)的出色表現(xiàn)，斬獲合肥市一等獎(jiǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)方面在方媛媛老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的《七年級(jí)上冊(cè)單元分層作業(yè)體系》，立足新課標(biāo)要求，結(jié)合跨學(xué)科融合理念，從基礎(chǔ)鞏固、能力拓展到實(shí)踐創(chuàng)新分層設(shè)計(jì)，榮獲區(qū)級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；這些成果不僅彰顯了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為教研組深化教學(xué)改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> 揚(yáng)帆起航赴新程 <p class="ql-block">　　教無止境，行者無疆。英語組將持續(xù)深化“以研促教、以賽促學(xué)、以評(píng)促練”模式。未來將圍繞課堂教學(xué)提質(zhì)、作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新兩大方向，開展專項(xiàng)課題研究，定期組織組內(nèi)集體備課、磨課研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)競賽，力爭在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功大賽等賽事中再創(chuàng)佳績。</p><p class="ql-block"> 團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，優(yōu)化“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)機(jī)制，通過師徒共研教案、雙向聽課互評(píng)等方式，加速青年教師成長。同時(shí)加強(qiáng)校際聯(lián)合教研，主動(dòng)與區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展教學(xué)交流，引入先進(jìn)教學(xué)理念與方法。全體英語教師將堅(jiān)守教育初心，深耕教學(xué)實(shí)踐，在互學(xué)互鑒中精進(jìn)教學(xué)技藝，推動(dòng)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。</p>