<p class="ql-block">在歷史長(zhǎng)河的奔涌中，文化遺產(chǎn)承載著歲月的記憶，閃耀著獨(dú)特的光芒。為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，傳承家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，浮梁二小開展了“指尖傳古韻，童心護(hù)遺產(chǎn)”主題文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受文化遺產(chǎn)的魅力，用稚嫩的小手傳承匠心，以純真的童心守護(hù)非遺。</p> 文化課堂潤(rùn)童心 <p class="ql-block">活動(dòng)中，各班級(jí)有序開展世界文化遺產(chǎn)知識(shí)宣講主題班會(huì)課。老師們借助精心制作的圖文資料與生動(dòng)視頻，圍繞“什么是世界文化遺產(chǎn)”“景德鎮(zhèn)為何要申報(bào)世界文化遺產(chǎn)”“浮梁申遺涵蓋哪些文化瑰寶”“如何科學(xué)保護(hù)利用本土文化遺產(chǎn)”等核心內(nèi)容，進(jìn)行深入淺出的講解。在沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們對(duì)世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)知逐步深化，保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)也在心中悄然扎根。</p> 童心巧手展才華 <p class="ql-block">為推動(dòng)非遺文化從“課堂認(rèn)知”走向“實(shí)踐傳承”，學(xué)校同步開展創(chuàng)意作品征集活動(dòng)。孩子們熱情高漲，紛紛化身“非遺小衛(wèi)士”，以多元形式傳遞對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與熱愛：有的錄制短視頻，用童聲講述浮梁故事；有的利用身邊材料，制作出精美的傳統(tǒng)手工藝品；還有的繪制圖文并茂的手抄報(bào)，展現(xiàn)對(duì)非遺文化的獨(dú)特理解。一件件作品不僅充滿童趣，更體現(xiàn)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與創(chuàng)新思考。</p> 話說(shuō)浮梁 手工作品 繪畫作品 手抄報(bào) <p class="ql-block">此次“指尖傳古韻，童心護(hù)遺產(chǎn)”主題文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)，不僅讓浮梁二小的學(xué)生們深入了解了家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，更在他們心中種下了保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的種子。相信在未來(lái)的日子里，這些懷揣著對(duì)傳統(tǒng)文化熱愛的孩子們，將繼續(xù)用自己的方式，讓浮梁的文化遺產(chǎn)綻放出更加璀璨的光彩，讓匠心精神代代相傳，讓非遺文化生生不息 。</p> <p class="ql-block">圖片視頻:各班主任</p><p class="ql-block">編輯:教研處</p><p class="ql-block">一審一校:司玉潔</p><p class="ql-block">二審二校:朱康田</p><p class="ql-block">三審三校:邵美娟</p>