<p class="ql-block"> 當(dāng)五彩的雛菊在校園中點(diǎn)燃火焰，當(dāng)稚嫩的童聲在走廊里回響詩行，為了讓同學(xué)們感受詩歌的魅力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的熱愛，河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)組開展了“輕叩詩歌大門，擁抱詩意童年”的閱讀實(shí)踐活動(dòng)。孩子們用詩意的雙眸觀察世界，用靈動(dòng)的筆尖暈染晚風(fēng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩歌的奇妙世界。</p> <p class="ql-block"> 親子讀詩，溫馨啟航</p><p class="ql-block"> 和大人一起讀詩，溫馨開啟。孩子們與家長相伴，共同翻開詩集。在柔和的燈光下，親子依偎，或輕聲誦讀，或深情講解，一句句優(yōu)美的詩句從口中緩緩流出，溫馨的氛圍中，詩歌的種子悄然種下。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">收集詩行，采擷星芒</b></p><p class="ql-block"> 孩子們精心挑選自己喜愛的現(xiàn)代詩，用工整的字跡將詩句摘抄下來，每一筆都飽含著對(duì)詩歌的敬意。摘抄完成后，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，為詩歌配上精美的圖畫。有的用絢爛的色彩描繪出詩歌中的場(chǎng)景，有的以簡(jiǎn)潔的線條勾勒出詩歌的意境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">繪制封面，夢(mèng)的畫框</b></p><p class="ql-block"> 同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想，為自己小組的小詩集設(shè)計(jì)獨(dú)特的封面。用花朵、樹葉等自然元素，營造出詩意的氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">編排目錄，指引方向</b></p><p class="ql-block"> 目錄圖也別具匠心，清晰地羅列著每一首詩的名稱，方便大家閱讀。一本本小巧精致的詩集，凝聚著同學(xué)們的心血與智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">稚嫩童聲，勇敢綻放</b></p><p class="ql-block"> 線上現(xiàn)代詩朗誦賽將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們通過錄制視頻的方式，展示自己的朗誦風(fēng)采。他們或慷慨激昂，或溫柔婉轉(zhuǎn)，用聲音詮釋著詩歌的內(nèi)涵。每一段朗誦視頻都像是一顆閃亮的星星，在詩歌的夜空中綻放光芒。</p> <p class="ql-block">四2班孟紫嫣和崔一晨共同朗誦《彩色的中國》</p> <p class="ql-block">四5班熊文朗同學(xué)朗誦汪國真的《讓我怎樣感謝你》</p> <p class="ql-block">四5班陳佳怡同學(xué)朗誦《成長》</p> <p class="ql-block">四4班孟仕博朗誦徐志摩的《偶然》</p> <p class="ql-block">四3班劉明駿同學(xué)朗誦泰戈?duì)柕摹队蒙绊懮?lt;/p> <p class="ql-block">四1班的竇文舒朗誦戴望舒的《在天晴了的時(shí)候》</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)詩韻之行，如此難忘</p><p class="ql-block">知識(shí)在心底生長</p><p class="ql-block">情感如繁花綻放</p><p class="ql-block">詩歌的種子，已播撒四方</p><p class="ql-block">這不僅僅是一次活動(dòng)，它更像是一顆種子，在孩子心中生根發(fā)芽。在未來的日子里，愿二小的孩子們繼續(xù)徜徉在詩歌的海洋中，感受詩歌的力量，書寫屬于自己的詩意人生。</p>