<p class="ql-block"> 在孩子們的學(xué)習(xí)旅程中，一場獨特的 “長征”—— 一年級下冊“樂考”圓滿結(jié)束啦！</p><p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，讓低學(xué)段學(xué)生在趣味挑戰(zhàn)中檢驗學(xué)習(xí)成果，6月27日蒙陰縣八一希望小學(xué)新校區(qū)開展一年級“樂考”活動。這次樂考巧妙融合了紅軍長征路線元素，將學(xué)習(xí)變成了一場充滿挑戰(zhàn)與驚喜的冒險。</p><p class="ql-block"> 樂考現(xiàn)場，一年級孩子們化身 “闖關(guān)小戰(zhàn)士”，在各關(guān)卡積極挑戰(zhàn)，收獲知識成果與快樂。老師適時鼓勵、引導(dǎo)，校園里滿是歡笑聲與加油聲。</p> <p class="ql-block">詞語小戰(zhàn)士：突破知識防線</p><p class="ql-block"> 孩子們化身詞語小戰(zhàn)士，從長征起點出發(fā)。他們抽取詞語卡片，如同突破敵人的一道道防線，準(zhǔn)確認(rèn)讀、快速組詞，每闖過一關(guān)，就離勝利更近一步。這些詞語就像長征途中的補(bǔ)給，積累得越多，前行的動力就越充足 。</p> <p class="ql-block">朗讀小向?qū)В簜鬟f知識之聲</p><p class="ql-block"> 作為朗讀小向?qū)?，孩子們引領(lǐng)大家領(lǐng)略課文中的風(fēng)景。他們聲情并茂地朗讀，仿佛在講述長征路上的動人故事，讓文字化作聲音的力量，傳遞給每一個人。</p> <p class="ql-block">背誦小能手：銘記知識經(jīng)典</p><p class="ql-block"> 背誦小能手們流利背誦古詩、課文。他們就像銘記長征歷史的傳承者，將經(jīng)典知識牢記心中，用清脆的童聲，讓知識在記憶里扎根 。</p> <p class="ql-block">圖形辨識家：搭建知識拼圖</p><p class="ql-block"> 圖形辨識環(huán)節(jié)里，孩子們秒變圖形辨識家。不同形狀的圖形卡片，就像長征地圖中的拼圖碎片，孩子們需要準(zhǔn)確識別，將這些碎片拼湊成完整的知識地圖，助力自己在數(shù)學(xué)的長征路上穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block">表達(dá)小達(dá)人：分享知識感悟</p><p class="ql-block"> 表達(dá)小達(dá)人抽取生活話題，自信地分享想法。他們用清晰、連貫的語言，將自己的觀點和感受娓娓道來，仿佛在分享長征途中的珍貴收獲，鍛煉了語言表達(dá)和思維能力。</p> <p class="ql-block">口算小戰(zhàn)士：速戰(zhàn)速決知識關(guān)</p><p class="ql-block"> 口算小戰(zhàn)士們面對一道道口算題，迅速作答。他們的思維如同長征中的急行軍，快速而準(zhǔn)確，在規(guī)定時間內(nèi)攻克一道道難題，展現(xiàn)扎實的計算功底。</p> <p class="ql-block">靈動小少年：舞動知識活力</p><p class="ql-block"> 靈動小少年們在體育測評中活力四射。跳繩、拍球等項目，就像長征途中的艱難跋涉，他們充滿活力地完成各項挑戰(zhàn)，詮釋著運動的快樂和堅韌的精神。</p> <p class="ql-block">應(yīng)用小能手：解決知識難題</p><p class="ql-block"> 應(yīng)用小能手們遇到的是生活中的數(shù)學(xué)問題。從購物算賬到物品分配，他們就像長征中的智慧軍師，分析數(shù)量關(guān)系，找到解決問題的辦法，將數(shù)學(xué)知識運用得得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block"> 這次樂考，孩子們在各個環(huán)節(jié)中收獲知識、收獲快樂，也收獲了成長。每一個小戰(zhàn)士、小向?qū)?、小達(dá)人…… 都是學(xué)習(xí)長征路上的英雄，向著未來繼續(xù)勇敢前行 ！</p> <p class="ql-block">圖文：呂麗萍 王家萍</p><p class="ql-block">初審：宋君華 徐濤</p><p class="ql-block">終審：顏廷華</p>