<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">嫩肩挑日月——婉奕紀事</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（2025年6月30日）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “扁擔女孩”劉燕網(wǎng)絡(luò)贊紅之時，我也說說吉首大學文學院的吳婉奕。劉燕高中畢業(yè)，婉奕大學畢業(yè)了。5月15日上午婉奕邀請我去拍個合影，我去了。那天我想為這個典型的小孩寫首送行詩，可寫了幾句之后，都是普通勵志語言，沒寫下去。當6月中旬“扁擔女孩”成為新聞之后，突然感覺這個時代年青人自立自強精神不普遍了，挑行李回家都成為驚異的新聞，故記下婉奕，為這種“扁擔女孩”效應增加一些促進力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 婉奕是我家鄉(xiāng)的小孩，2021年考入吉首大學文學院，她大姨是我曾在家鄉(xiāng)時教過的學生，所以她的母親送她來吉大時聯(lián)系了我，按我的待客之道，我請他們吃了個中餐，一同吃中餐的還有一對家鄉(xiāng)母女，在餐桌上，按我的“教育思維”向兩位新生演說我的“大學生活四大條”。過去，很多家鄉(xiāng)小孩都在我的話語鼓動之下，成為吉首大學的優(yōu)秀學生，這方面我頗有點成就感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我過去的慣例，新生開學時組織吉大的家鄉(xiāng)學生聚會一次，讓老生帶著新生熟悉吉大，步入大學生活，年底時也可能聚一次，鼓勵考研的輕松考試，指導新生如何迎接期末考試?？勺浴靶鹿谝咔椤敝缶蜎]這樣做了，大一新生來時，把聯(lián)系過我的新生及家長聚集起來吃個中餐，家長回去后，程序化地通過微信問問新生，“昨晚睡好了嗎”“軍訓受得了嗎”“有任何問題都可以聯(lián)系我”，等等。之后，我就等著這些小老鄉(xiāng)聯(lián)系我，我很少向他們再發(fā)消息。近幾年，這些小老鄉(xiāng)從不聯(lián)系我，就婉奕一人經(jīng)常向我“請教”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 婉奕主動聯(lián)系我的第一次是她要參加學校場館中心志愿者招聘時，發(fā)了一個演講材料叫我給她修改，雖然我不一定能指導她，但我表揚了她。我自以為我表揚人的話語有些新意，不會讓人聽起來肉麻，能起到鼓勵作用。四年中，婉奕聽著我的表揚成長。后來婉奕發(fā)來的文件多了，我特意為她保存一個“吳婉奕”文件夾，四年來她發(fā)給我的一切材料都保存在這文件夾里，有參加競賽的材料，有申報課題的材料，也有申請獎項的材料，還有她快樂開心的工作照，場館中心講解員志愿者干了四年，鍛煉了口才，也交際了社會。在我心中，婉奕就如一個快樂的天使，開心地過著大學生活，凡能參加的活動都參加，凡能學習的機會都利用，也似乎凡是學校所設(shè)獎項，她都獲得過，真是優(yōu)秀學生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 直到2023年10月，婉奕發(fā)來一個材料，是申報孝心大學生的自述材料，看完后，讓我作為老師，有點失職的感覺，沒有關(guān)心過她的生活。婉奕四歲喪父，由爺爺奶奶帶大，母親長年在外打工，母親為了保持家的完整，后來納贅一位男人，成為婉奕的繼父。繼父性格較差加之意外事故重傷失去勞動能力后，最終因為貧窮而離開了這個家。婉奕進入高中時，爺爺重病去世，爺爺去世后，母親離開這個家再婚，婉奕兄妹跟隨母親來到新家，沒多久，又生了弟弟。還是因為貧窮，母親的婚姻并不順利，他們有吵不完的架，正好哥哥到了成年當兵去了，這種家庭的爭吵，每天讓一個還沒長大的女孩去承受，為了讓母親他們不吵架，她主動做起了家庭一切事情，煮飯菜、打掃衛(wèi)生、照顧弟弟，特別是照顧嬰兒，需要耐心，喂飯、換尿不濕、洗澡穿衣、哄睡等，讓這個未成年的女孩體驗到了一個家庭主婦的一切。有時也委屈難受，卻想起爺爺生前的教導，一切都挺過來了，正如她的材料中所說清明拜墳的痛哭：“兩座墳塋，一場痛哭，又給了我堅強生活的勇氣?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 婉奕這個自述材料自然是感人的，一路評審，獲得了孝心大學生稱號。我從材料中才知道這是一個苦命的孩子，也才從材料中知道她自來吉首大學后一直做家教和社會兼職，賺取學費的生活費。按我的基本做法，我給個紅包資助一下?？梢?，我發(fā)的微信轉(zhuǎn)賬她沒接收，總是退回。于是，我決定見她一次，給她現(xiàn)金。自新生入校見過她后，后來在教學樓門口見過一面，這次是第二次正式去見她，我很難認出她來，等了一會，她騎個單車從校外做完家教回來，穿著雖然樸素，但得體大方，言語中沒有任何一絲憂郁，而且，還是沒接收我的紅包，并反復向我說明她如何如何讓自己過得很好。后來，我們學院的老書記新書記各給了她一個紅包，說是獎勵她的，她開心地接受了。一般情況下，處于困境中的人給人一種可憐之態(tài)，而婉奕雖然處困境中，她卻積極生活，眉宇中涵透著希望和美好未來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這次之后，她向我問的問題，也由普通的知識或能力問題轉(zhuǎn)向一些人生走向的問題。根據(jù)她的個人情況，考上研究生肯定不是問題，而我建議她用了較長時間參加師范技能競賽的賽前培訓，比較熟練地掌握了課堂教學技巧，為就業(yè)試講打下了基礎(chǔ)。后來順利應聘到中山市一所很有名氣的中學。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5月15日和婉奕在校園里照了很多照片，選兩張放到這文前文后。當時沒寫完的詩就不寫了，寫兩對聯(lián)表達祝福。</p><p class="ql-block"> 先把本文標題對仗一下：</p><p class="ql-block"> 嫩肩挑日月；</p><p class="ql-block"> 纖手繡乾坤。</p><p class="ql-block"> 再用“婉奕”鑲嵌于聯(lián)曰：</p><p class="ql-block"> 婉麗啟新程，再把豪情擱筆架；</p><p class="ql-block"> 奕然行好運，長將壯志付詩篇。</p>