<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力，給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書漂流的渠道。7月4日下午，沂水縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展第三屆圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 下午入校后，各班的圖書攤位有序出攤，攤點(diǎn)上井然有序地?cái)[放著大小各異、種類繁多的圖書。每個(gè)攤位都是孩子們的“小天地”：舊繪本按高矮排好隊(duì)，毛絨玩具瞪著圓溜溜的眼睛等待新主人，手工課上做的小掛件閃著創(chuàng)意的光，還有用零花錢攢下的漫畫書、閑置的文具……孩子們化身“小老板”，認(rèn)真地給商品貼上價(jià)格標(biāo)簽，有的寫著“1元”，有的畫著可愛的笑臉代替數(shù)字，稚嫩的筆跡里藏著滿滿的期待。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地吸引“顧客”的眼球， 每個(gè)書攤的“老板”們都使出了渾身解數(shù)，紛紛亮出自己設(shè)計(jì)制作的精美廣告海報(bào)，促銷手段五花八門，吆喝聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block"> "走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，每本書里面的故事特別有趣！"攤位前的同學(xué)正向"顧客"熱情推薦自己的藏書。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，書籍不再是靜止的物品，而是連接心靈的橋梁。許多孩子交換書籍時(shí)，還會(huì)附上親手寫的推薦卡，字里行間滿是真誠(chéng)......</p> <p class="ql-block"> 有的班級(jí)書籍剛一亮相，就被換購(gòu)一空；有的班級(jí)攤位前被圍得水泄不通；有的班級(jí)“全民動(dòng)員”，所有學(xué)生既有分工，又有合作，確保本班書攤“穩(wěn)操勝券”。</p> <p class="ql-block"> “這本書超好看，只要2元！”“買這個(gè)送貼紙哦！”小老板們鼓起勇氣吆喝，從一開始的羞澀臉紅，到后來(lái)的大方介紹，成長(zhǎng)在一聲聲交流中悄然發(fā)生。買家們則貨比三家，認(rèn)真討價(jià)還價(jià)，“1元5角賣嗎？我真的很想要”，小小的交易里，藏著溝通的技巧和取舍的智慧。</p> <p class="ql-block"> 教育，從來(lái)不是單向的灌輸，而是讓孩子在體驗(yàn)中感知，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。這場(chǎng)充滿歡笑與感動(dòng)的跳蚤市場(chǎng)，是童年最珍貴的“成長(zhǎng)禮物”。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)交換書籍、變廢為寶的平臺(tái)，還進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、會(huì)讀書和讀好書的習(xí)慣。更重要的是讓學(xué)生們?cè)诮粨Q中學(xué)會(huì)溝通，感受交流和分享的趣味，提高參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。第三屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)取得了圓滿成功，但這并不是讀書的結(jié)束，而是學(xué)生們繼續(xù)探索書籍世界的開始！</p> <p class="ql-block">圖片：各位教師</p><p class="ql-block">文字：聶秀婷</p><p class="ql-block">初審：各級(jí)部主任</p><p class="ql-block">復(fù)審：趙磊</p><p class="ql-block">終審：張曉燕</p>