<p class="ql-block">按：很多人視語文為玄學(xué)。這種想法消磨了，我們?nèi)〉谜Z文好成績的一只。而方政同學(xué)以自己的經(jīng)驗，為大家提供了一個踏踏實實的提高語文成績的路徑。</p> <p class="ql-block">玄學(xué)的養(yǎng)成方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在高考的所有科目中，最玄而又玄的恐怕就屬語文了。</p><p class="ql-block">它有永遠(yuǎn)蒙不對的“奪命三題”，有永遠(yuǎn)踩不到得分點的閱讀理解，有琢磨不透的詩歌賞析，有靠運(yùn)氣拿分的作文……數(shù)理學(xué)科可以通過刷題而提分，可以在考試后清楚地知道你錯在了哪，你該重點強(qiáng)化哪一個知識點。然而對于語文來說，這些都是奢望。</p><p class="ql-block">高中的很長一段時間里，我對語文一直抱有“三分天注定，七分靠打拼，剩下一百四十分隨緣”的心態(tài)。高一上學(xué)期的期中考試，我的語文喜提九十多分，在那之后，我痛定思痛，努力學(xué)習(xí)語文，終于在期末的時候證明了自己……才怪。在高中前兩年的學(xué)習(xí)生涯中，我的語文一直在均分邊緣掙扎，難得的幾次超常發(fā)揮也不過是曇花一現(xiàn)，并且這朵曇花也并不絢爛。</p><p class="ql-block">然而語文畢竟是一門150分的主課，我意識到不能如此擺爛下去。但是語文的學(xué)習(xí)總會讓人感到乏力。當(dāng)你刷了很多論述類文本的選擇題，自以為掌握了訣竅時，下一次的考試又會告訴你：你沒有摸清出題者的意圖；當(dāng)你背了大量閱讀理解思考角度時，考試的答案卻永遠(yuǎn)存在你沒有想到的點；當(dāng)你積累了大量文言詩句、對仗短語、名人事跡，想要在作文上大放異彩時，閱卷老師卻總會用分?jǐn)?shù)告訴你：你這樣寫不行。</p><p class="ql-block">這是我學(xué)習(xí)語文時的心聲，我想，這應(yīng)該也是很多與我境遇相同者的困惑。然而，我很幸運(yùn)。最后的高考成績證明了我三年的語文學(xué)習(xí)并沒有白費?；仡欉@段歷程，一個問題油然而生：到底怎樣才能學(xué)好語文？</p><p class="ql-block">有一句很俗套的話：“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”。盡管當(dāng)時我的語文成績長期未見起色，但是學(xué)習(xí)總歸是有成果的。從高一苦思冥想憋出八百字的作文，到高三稍加思索便提筆成文，雖然最終分?jǐn)?shù)不一定會有明顯增長，但是我能清楚地感知到自我的進(jìn)步。這也就回答了一個問題：為何努力學(xué)習(xí)語文卻難以見到成效？因為語文的回報周期很長，長到它是以三年為界限。</p><p class="ql-block">在如此漫長的周期中，平時的每一個細(xì)節(jié)之處都值得你認(rèn)真對待，看似見效不大的積累實則是提高成績的關(guān)鍵。認(rèn)真背誦積累文言實詞，總結(jié)詩歌的常見題型與應(yīng)對方法；將每一次的錯題進(jìn)行分類記錄，與答案的思路進(jìn)行比對；勤于在作文中實踐積累的素材，而非僅僅讓其停留在摘抄本上。語文是一個很容易做出表面功夫的學(xué)科，然而你必須清楚，積累、練習(xí)的目的并非完成任務(wù)，而是完善自己的缺漏，讓自己在一點一滴中真正具備語文素養(yǎng)，了解每個題型，熟悉每個知識點，明白每個答題思路。</p><p class="ql-block">事實上，從你上高中的第一次語文課開始，到高考語文科目的鈴響為止，你的每一份積累都不會白費，我們無須將考試作為評價該階段語文學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你從面對選擇題的糾結(jié)猶豫變?yōu)楣麛嘧孕牛瑥拿鎸﹂喿x題的束手無措變?yōu)樾赜谐芍?，從面對古詩文的茫然無知變?yōu)榱巳缰刚?，從面對作文題的苦思冥想變?yōu)樾攀殖晌模憔蜁溃?lt;/p><p class="ql-block">語文，永遠(yuǎn)不會辜負(fù)你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?++附一些胡言亂語:）總的來說，還是那句“語文在于平時”。</p><p class="ql-block">客觀上說，確實會存在努力得不到相應(yīng)回報的現(xiàn)象，但這絕不是不去努力的理由——哪怕感到“被辜負(fù)”也要不斷堅持。不然，那樣就沒意思了。（笑）</p><p class="ql-block">所謂努力，可以說是一張入場券。如此，才能站于臺上，入場博弈。</p><p class="ql-block">Anyway——祝好。</p> <p class="ql-block">作者：</p><p class="ql-block">方政，合肥168中學(xué)首屆強(qiáng)基班杰出人才。高考語文成績128，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)新雅書院。</p><p class="ql-block">各位可能已經(jīng)麻木于各式各樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。無數(shù)個“優(yōu)秀學(xué)長”，無數(shù)次“經(jīng)驗分享”。然而回過頭來，卻還是自己的那一套順眼。</p><p class="ql-block">因此，這個板塊更多注重于學(xué)習(xí)經(jīng)歷本身，而非總結(jié)的經(jīng)驗。我們希望通過講述一位位學(xué)長學(xué)姐當(dāng)年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，走進(jìn)他們的困惑與感悟，為大家?guī)砀嗟墓缠Q與思考。從這些有趣的（假設(shè)如此）故事中，希望各位能找到自己的道路。</p><p class="ql-block">所謂擇其善者而從之，其不善者而改之。如是而已。</p>