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<![CDATA[<tt id="oblbp"></tt>]]> <p class="ql-block">一、活動(dòng)背景</p><p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于新教材使用的指導(dǎo)精神，提升教師對(duì)新教材的理解與教學(xué)能力，教研組結(jié)合“為中華之崛起而讀書(shū)”的教育理念，進(jìn)行了一次《軸對(duì)稱圖形》的聽(tīng)課活動(dòng)，旨在通過(guò)“教·學(xué)·講”一體化模式，優(yōu)化課堂教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)內(nèi)容</p><p class="ql-block">1. 教與學(xué)</p><p class="ql-block">首先老師通過(guò)一些生活案例以及PPT展示引入今天的講課內(nèi)容，讓同學(xué)們了解到我們身邊有哪些軸對(duì)稱圖形。</p><p class="ql-block">其次通過(guò)生活中的舉例來(lái)讓同學(xué)們觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)，并讓同學(xué)們積極舉手回答。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2.課例探討</p><p class="ql-block">老師在課前準(zhǔn)備了一些軸對(duì)稱圖形，在課前發(fā)給了同學(xué)們，以便同學(xué)們觀察。</p> <p class="ql-block">3.課堂總結(jié)</p><p class="ql-block">通過(guò)本節(jié)課，讓同學(xué)們了解什么是軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，以便后面關(guān)于軸對(duì)稱圖形的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">小學(xué)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了本學(xué)期的作業(yè)檢查。以及如何開(kāi)展后續(xù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了探討。</p> <p class="ql-block">2025年4月16日，藥草中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組參加了由大通縣教育教學(xué)研究室主辦，大通縣橋頭第一小學(xué)承辦的名師送教暨新教材培訓(xùn)活動(dòng)。</p>