<p class="ql-block">引子</p><p class="ql-block">一個(gè)悶熱的夏天早上，登上了公司組織的旅游大巴，直奔目的地——東莞大屏障森林公園。</p><p class="ql-block">徐老師家就在公園旁的別墅區(qū)，一棟氣派的小洋樓。我特別喜歡老師的書房，那是我夢(mèng)中書房的樣子！一排氣派的雙面書架，陳列著老師的工具書和所有弟子的詩集，一套寬大的沙發(fā)，可以談古論今、含英咀華，一束勃發(fā)的鮮花，體現(xiàn)著老師昂揚(yáng)的生命力。我們略作盤亙，就跟了老師去公園采風(fēng)。</p><p class="ql-block">我是第一次參加采風(fēng)活動(dòng)，帶著幾分新鮮與好奇。我們把公園地面部分的亭子作為采風(fēng)對(duì)象，采集了竹園區(qū)、傣家長(zhǎng)廊、翠屏廣場(chǎng)涵蓋的十個(gè)亭子，把它們的建筑特色、周遭風(fēng)貌、植物長(zhǎng)勢(shì)、地理形態(tài)，以及亭子與環(huán)境的關(guān)系和它所體現(xiàn)的人文價(jià)值，重點(diǎn)對(duì)亭子的對(duì)聯(lián)進(jìn)行鑒賞，并作了記錄。</p><p class="ql-block">一頓操作下來，我深刻地體會(huì)到了，“身體是革命的本錢”！想想古人游歷名山大川，是需要何等的體力、精力。不得不佩服徐老師，首先是體力、精力，其次是他對(duì)大屏障公園的熟悉程度。他像個(gè)盡職的導(dǎo)游一樣，如數(shù)家珍地介紹一個(gè)又一個(gè)亭子和亭子的故事，我們簡(jiǎn)略地做了記錄??然后布置了每人寫十首關(guān)于亭子的律詩。接到任務(wù)，我絞盡腦汁，把課堂里學(xué)到的手法悉數(shù)用上，熬了兩個(gè)通宵，終于完成?不才淺陋，謹(jǐn)呈拙作：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">大屏障公園十亭記</b></p> <p class="ql-block">觀竹亭記</p><p class="ql-block">初臨幽徑轉(zhuǎn)，又傍碧溪過。</p><p class="ql-block">翠浪連天涌，紅亭映碧荷。</p><p class="ql-block">風(fēng)搖千畝竹，影動(dòng)一川波。</p><p class="ql-block">古意幽篁里，低吟君子歌。</p> <p class="ql-block">題詠竹亭</p><p class="ql-block">小亭涵翠影，疏竹映波平。</p><p class="ql-block">紫蓋擎朝露，筠枝曳曉晴</p><p class="ql-block">風(fēng)梳千琯勁，香沁一襟盈。</p><p class="ql-block">長(zhǎng)嘯通幽意，相攜太素清。</p> <p class="ql-block">題品竹亭</p><p class="ql-block">百仞開青障，云幽入畫深。</p><p class="ql-block">萬竿搖翠影，一徑抱清陰。</p><p class="ql-block">溪淺喧童戲，亭涼愜客吟。</p><p class="ql-block">瞻君自高格，雅韻共浮沉。</p> <p class="ql-block">觀聽竹亭有感</p><p class="ql-block">幽亭藏翠筱，曲徑繞溪源。</p><p class="ql-block">風(fēng)戛千竿綠，泉鳴一澗喧。</p><p class="ql-block">聽濤祛妄念，對(duì)竹悟真言。</p><p class="ql-block">筍迸裂巖處，泠然守本元。</p> <p class="ql-block">題憶竹亭</p><p class="ql-block">危亭棲碧筱，徙倚念幽枝。</p><p class="ql-block">鄭燮存心骨，東坡寄素期。</p><p class="ql-block">風(fēng)前留瘦影，月下見清姿。</p><p class="ql-block">欲問千竿意，蒼蒼抱舊癡。</p> <p class="ql-block">題竹賢亭</p><p class="ql-block">碧榭臨荷渚，蔥蘢四望沉。</p><p class="ql-block">竹搖千嶂翠，波漾一池金。</p><p class="ql-block">高論伴風(fēng)醉，清言邀月吟。</p><p class="ql-block">同心酬麗水，逸興逐云深。</p> <p class="ql-block">題荔香亭</p><p class="ql-block">曲徑入幽篁，尋源興未央。</p><p class="ql-block">云閑描翠嶂，風(fēng)拂染丹裳。</p><p class="ql-block">枝綴紅珠玉，亭飄甘蜜香。</p><p class="ql-block">貪邀貴妃飲，同醉滿朱光。</p> <p class="ql-block">題無名亭</p><p class="ql-block">翠瓦飛檐立，孤亭泊月湖。</p><p class="ql-block">艇移波影碎，風(fēng)寂葉聲無。</p><p class="ql-block">高格誰同賞，幽懷自守愚。</p><p class="ql-block">古來遺俊彥，落落老樵蘇。</p> <p class="ql-block">題禪慧亭</p><p class="ql-block">嘈嘈歸遠(yuǎn)岫，幽榭枕芳叢。</p><p class="ql-block">金瓦浮嵐靜，冰心浸月融。</p><p class="ql-block">千枝千葉蔓，萬壑萬煙同。</p><p class="ql-block">鐘磬云天杳，山山入空蒙。</p> <p class="ql-block">題傣家亭</p><p class="ql-block">翠徑入芳叢，竹亭臨碧穹。</p><p class="ql-block">千紅迷望眼，一碧染幽衷。</p><p class="ql-block">旖旎亭亭立，葳蕤郁郁融。</p><p class="ql-block">傣風(fēng)游世外，清景與誰同？</p> <p class="ql-block">作業(yè)經(jīng)徐老師指正繆誤，此處不勝感激！尤其感謝惠娟老師提供機(jī)會(huì)和照片，還要感謝同行的艷麗提供延展筆記！</p>