<p class="ql-block">七月流火，教育熾心。7月12日至14日，城關(guān)中學(xué)全體教師參加了“2025年千陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園教師暑期集中培訓(xùn)”活動(dòng)。三天的深度學(xué)習(xí)之旅，教師們傾心聆聽(tīng)專家講座，踴躍參與互動(dòng)研討，真誠(chéng)交流教學(xué)心得，在思想的碰撞中汲取成長(zhǎng)的力量，為教育之路注入新的活力。</p> <p class="ql-block">7月12日上午8時(shí)，“2025年千陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園教師暑期集中培訓(xùn)”開(kāi)班儀式在千陽(yáng)縣大劇院隆重舉行?？h教體局呂明強(qiáng)局長(zhǎng)出席并作重要講話，他指出，此次培訓(xùn)不僅是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要契機(jī)，更是推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在教育改革不斷深化的當(dāng)下，唯有不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)精進(jìn)，方能回應(yīng)時(shí)代所需，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，呂局長(zhǎng)對(duì)參訓(xùn)教師寄予厚望，希望大家“堅(jiān)守師德底線”“堅(jiān)持教學(xué)技能”“堅(jiān)定教育情懷”，以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)內(nèi)容全面而深入，涵蓋思想政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、心理健康教育等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，為教師們提供了一個(gè)全方位提升自我、錘煉師魂的寶貴平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)賦能、以知促行。</p> 思想領(lǐng)航?鑄魂 <p class="ql-block">在思想政治學(xué)習(xí)專題中，寶雞文理學(xué)院劉曉勇教授帶來(lái)了一場(chǎng)思想深邃、內(nèi)容豐富的講座。他深入解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合教育實(shí)際，剖析了新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的教育綜合改革方向，并對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋，強(qiáng)調(diào)廉潔自律在教育工作中的重要性。通過(guò)鮮活的案例與深入淺出的講解，教師們深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值觀的塑造，必須堅(jiān)守政治信仰，牢記育人初心，真正做到為黨育人、為國(guó)育才。</p> 師德潤(rùn)心?立根 <p class="ql-block">師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂所在。寶雞教育學(xué)院李存生教授圍繞“教育家精神強(qiáng)師鑄魂的內(nèi)涵、價(jià)值與行動(dòng)”展開(kāi)精彩講授。他通過(guò)講述眾多優(yōu)秀教師的感人事跡，展現(xiàn)了教育工作者敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情操。同時(shí)，他也剖析了師德失范的典型案例，為教師們敲響警鐘，明確行為底線。他強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代教師應(yīng)以教育家精神為引領(lǐng)，不斷提升道德修養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為“四有”好老師，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的精神基石。</p> <p class="ql-block">全國(guó)模范教師王敏以“幸福從心開(kāi)始”為題，從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷為切入點(diǎn)，為在場(chǎng)教師帶來(lái)了一場(chǎng)滌蕩心靈的精神盛宴。她以溫潤(rùn)如玉的講述風(fēng)格，從四個(gè)維度層層遞進(jìn)地詮釋了教育的真諦，通過(guò)“知行合一，潤(rùn)物無(wú)聲”的實(shí)踐路徑，將職業(yè)信仰轉(zhuǎn)化為具體教育行為，在平凡崗位上收獲職業(yè)幸福感。</p> 專業(yè)進(jìn)階?固本 <p class="ql-block">教師專業(yè)發(fā)展是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。原北大教授郭春林帶來(lái)“新時(shí)代教師的學(xué)習(xí)力重構(gòu)”專題講座，他指出，在信息爆炸的時(shí)代背景下，教師唯有不斷提升學(xué)習(xí)力，方能緊跟時(shí)代步伐，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。郭教授從學(xué)習(xí)理念、方法、資源等多個(gè)維度，深入剖析教師學(xué)習(xí)力的構(gòu)建路徑，并鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極探索教學(xué)新方法、新技術(shù)。</p> 心里護(hù)航?育心 <p class="ql-block">心理健康教育關(guān)乎師生身心健康發(fā)展與全面成長(zhǎng)。郭智慧教授圍繞“教師心理健康與職業(yè)壓力”和“學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與評(píng)估”兩大主題展開(kāi)講解。他分析了教師常見(jiàn)的心理壓力來(lái)源，并傳授了情緒管理、時(shí)間管理等實(shí)用調(diào)適技巧，幫助教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自我、保持良好心態(tài)。在學(xué)生心理健康部分，他通過(guò)真實(shí)案例，深入講解了抑郁、焦慮、厭學(xué)等常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)策略，為教師們提供了科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，教師們踴躍發(fā)言，我校袁迎春老師就初中生自殘行為模仿現(xiàn)象提出關(guān)鍵問(wèn)題：“在家校聯(lián)動(dòng)不足時(shí)，學(xué)校如何從根源干預(yù)，既遏制行為擴(kuò)散，又解決心理問(wèn)題？”這一提問(wèn)切中學(xué)生心理健康教育要害，引發(fā)廣泛思考。</p> 夜話教育共成長(zhǎng) <p class="ql-block">7月12日至13日晚，城關(guān)中學(xué)與南寨中學(xué)全體教師齊聚一堂，開(kāi)展深度交流研討。研討聚焦四大核心議題：傳承教育家精神、探尋教育初心與使命；提升教師學(xué)習(xí)力、破解專業(yè)成長(zhǎng)瓶頸；聚焦師生心理健康、構(gòu)建和諧教育生態(tài)；強(qiáng)化校園安全管理、筑牢平安校園防線。教師們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，暢所欲言，通過(guò)專題發(fā)言與分組討論，凝聚教育共識(shí)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作蓄勢(shì)賦能。</p> 知行合一綻芳華 <p class="ql-block">本次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，確保培訓(xùn)效果最大化。集中培訓(xùn)中，專家講座如春風(fēng)化雨，為教師帶來(lái)思想的啟迪與理念的更新；交流研討環(huán)節(jié)，教師們分組互動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐分享經(jīng)驗(yàn)、提出問(wèn)題、共商對(duì)策，思想在交流中不斷升華；成果分享階段，優(yōu)秀教師代表登臺(tái)展示教學(xué)改革與班級(jí)管理成果，為同行提供可借鑒的實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block">返崗實(shí)踐環(huán)節(jié)要求每位教師將培訓(xùn)所學(xué)融入日常教學(xué)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，推動(dòng)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，在反思中不斷成長(zhǎng)。7月16日上午，城關(guān)中學(xué)全體教師進(jìn)行了“2025年千陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園暑期集中培訓(xùn)”答題活動(dòng)、撰寫(xiě)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)，真正做到以學(xué)促思、以考促行。</p> <p class="ql-block">學(xué)而不輟，思而行遠(yuǎn)。本次暑期培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的補(bǔ)給，更是一場(chǎng)教育理念的革新。城關(guān)中學(xué)的老師們將帶著滿滿的收獲與思考，把所學(xué)所悟融入課堂實(shí)踐，以新理念賦能教學(xué)創(chuàng)新，以新方法激活育人活力，在教育的沃土上持續(xù)耕耘，奮力推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。</p>