宜昌市“國培計劃（2025）”宜昌市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師研修（初中數(shù)學(xué)）（A088） 共赴蘇大 <p class="ql-block" style="text-align:center;">百年弦歌繞古津，黌門深蘊宋唐塵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 平江文脈融書案，拙政園光入講紳。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?三峽風(fēng)隨楚客至，太湖波送吳門春。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?杏壇共研數(shù)理趣，薪火同傳教化真。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?歲月難磨千里誼，書香永續(xù)兩地親。</p> <p class="ql-block"> 7月13日，為深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革，提升骨干教師的核心素養(yǎng)與引領(lǐng)能力，來自宜昌市各個縣市區(qū)的60名優(yōu)秀初中數(shù)學(xué)教師啟程來到鐘靈毓秀、底蘊深厚的蘇州大學(xué)開啟一趟令人期待的學(xué)習(xí)之旅。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 7月14日，宜昌市“ 國培項目 ”農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師研修班開班儀式在蘇州大學(xué)隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 儀式伊始，全體人員起立奏唱國歌，激昂的旋律為本次培訓(xùn)拉開莊嚴(yán)序幕。</p> 國培啟幕駐根基 ? ? ? ?研學(xué)揚帆育新人 <p class="ql-block"> 蘇州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長吳鐵鈞介紹了蘇大百余年辦學(xué)歷史與學(xué)術(shù)底蘊，對參訓(xùn)學(xué)員提出紀(jì)律要求，要求珍惜機會、遵守規(guī)章及中央八項規(guī)定精神，確保培訓(xùn)實效。</p><p class="ql-block"> 宜昌市伍家崗區(qū)數(shù)學(xué)教研員黃曉慶對學(xué)員提三方面希望：希望“以問題為導(dǎo)引，實現(xiàn)學(xué)用相長”，希望“以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，彰顯師者風(fēng)范”，希望“以共享為紐帶，構(gòu)建發(fā)展共同體”。</p><p class="ql-block"> 宜昌市夷陵區(qū)學(xué)員教師代表彭桂玲從“百年學(xué)府，實至名歸；滿懷憧憬，求知若渴；嚴(yán)守紀(jì)律，潛心向?qū)W；飲水思源，感恩于心”表態(tài)度、嚴(yán)作風(fēng)、下功夫，力求學(xué)以致用助力提升宜昌初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</p> 課程速遞 專家風(fēng)采 <p class="ql-block"> 于潔：全國模范教師，2024年全國最美教師，江蘇省最美班主任，蘇州 教育十大年度人物，蘇州名優(yōu)班主任工作室主持人。被學(xué)生稱“天使老師 ”， 因用書信和紙條方式與學(xué)生傾心交流而著稱全國，被朱永新教授贊為“傅雷 家書式的文字 ”，在全國各地做講座幾百多場。出版教育專著《草尖上的露珠》《對教育失敗說不》《教育如此美好》《我就想做班主任》等。</p> 精神引領(lǐng)立心鑄魂 ? 典范感召立德樹人 <p class="ql-block"> 于潔老師匠心獨運，將全國各地教師向她求助的案例拍攝成視頻，將廣大教師群體面臨的困境情景再現(xiàn)，直面教育路上的挑戰(zhàn)與困惑。這個過程， 像是一次靈魂的“照鏡 ”，讓我們在感同身受中“照見自己 ”，于老師隨之 進行的深度剖析鞭辟入里，直指問題核心，不僅幫助我們撥開了眼前的迷霧，更清晰地指明了前行的路徑。</p> 建班儀式 破冰聯(lián)誼融隔閡 ? 同心筑橋啟研修 <p class="ql-block"> 14 日下午，一場別開生面的 “學(xué)員破冰 ” 活動熱烈展開。趣味分組讓原本陌生的面孔快速熟絡(luò)，個性化展示環(huán)節(jié)則成為大家分享地域特色與教育情懷的舞臺。同仁們暢談各自所在地區(qū)和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，交流日常教學(xué)中的心得感悟，歡聲笑語不斷，彼此間的了解在輕松愉悅的氛圍中逐漸加深。</p> “絕對值”第一小組 <p class="ql-block"> 我們是來自宜昌夷陵和興山的 “絕對值” 小隊 —— 光聽名字就知道，咱跟數(shù)學(xué)緣分深著呢！?為啥叫 “絕對值”？因為我們信那句 “正負(fù)皆為成長，絕對追求卓越”。國培班里聽課有收獲是 “正增長”，遇到難題琢磨不透是 “負(fù)歷練”，但不管哪種，最后都能變成教學(xué)生涯里的 “絕對值”。</p> “清江數(shù)理帆”第二小組 <p class="ql-block"> 我們是來自長陽和遠(yuǎn)安的 “清江數(shù)理帆” 小隊，就像口號說的 “借清江帆力，筑數(shù)理發(fā)展”，咱們教數(shù)學(xué)也得摸清思路、找對方法，把在國培里學(xué)到的新知識當(dāng)成 “順風(fēng)”，帶著學(xué)生在數(shù)理世界里穩(wěn)穩(wěn)航行。而 “承嫘祖智慧，悟邏輯萬象” 更是我們的追求，咱們解數(shù)學(xué)題、講知識點也要重邏輯，把這種傳承了千年的智慧，悄悄融進每一堂課里。</p> “‘枝枝五五’數(shù)研社”第三小組 <p class="ql-block"> 我們是 “‘枝枝五五’數(shù)研社”?！爸χΑ?帶著枝江的靈氣，“五五” 藏著五峰的巧勁，合在一起，就像把枝江酒的醇厚和五峰茶的清潤都融進了數(shù)學(xué)里。 “吾愛數(shù)學(xué)，孜孜以求” 這句口號是說我們對待數(shù)學(xué)教學(xué)也是如此，帶著這份熱愛，在國培的課堂上認(rèn)真學(xué)、仔細(xì)研，就盼著把學(xué)到的本事帶回課堂，讓學(xué)生們也能感受到數(shù)學(xué)的妙處。</p> “四緣隊”第四小組 <p class="ql-block"> 我們是來自當(dāng)陽和高新區(qū)的 “四緣隊”。為啥叫 “四緣”？當(dāng)陽的三國古韻和高新區(qū)的科創(chuàng)新風(fēng)是一緣，數(shù)學(xué)講臺讓我們聚到一起是二緣，這次國培相遇第四組是三緣，往后要一起琢磨教學(xué)、切磋本事是四緣，這不就湊齊了 “四緣” 嘛！?而 “試試就行，爭爭就贏” 這句口號，就是我們的精氣神：遇到新教法，先像當(dāng)陽人試種新稻子那樣大膽試試；碰到挑戰(zhàn)賽，就學(xué)高新區(qū)搞研發(fā)那樣全力去爭。</p> “宜點就通”第五小組 <p class="ql-block"> 我們是來自宜都和點軍的 “宜點就通” 小隊?！耙恕?取自宜都，“點” 來自點軍，合起來的 “宜點就通”，既藏著我們倆地的緣分，也透著數(shù)學(xué)里 “一點就透” 的機靈勁兒。?</p><p class="ql-block"> 我們的口號 “數(shù)有疑點，一學(xué)就通” 說的是面對數(shù)學(xué)教學(xué)里的難點，我們就像宜都港口的航標(biāo)燈，能為學(xué)生指明思路；碰到學(xué)生理解不了的地方，又像點軍岸邊的渡船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)把他們送到 “通” 的彼岸。</p> “橙曦代數(shù)”第六小組 <p class="ql-block"> 我們是來自宜昌秭歸的 “橙曦代數(shù)” 小隊。“橙” 是咱秭歸的金招牌，漫山臍橙掛在枝頭時，像極了數(shù)學(xué)里飽滿的數(shù)字；“曦” 是清晨的陽光，就像我們帶著朝氣琢磨教學(xué)的樣子；“代數(shù)” 自然藏著數(shù)學(xué)的魂。 “數(shù)海求索，遇見未來” 這句口號印證咱秭歸人骨子里就有股 “求索” 勁兒，就像屈原在《離騷》里寫的 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，用到數(shù)學(xué)里也格外應(yīng)景。</p> 組長集合啦 <p class="ql-block"> 經(jīng)過層層考量與篩選，六位小組組長就像從不同土壤里生長起來的勁竹，帶著各自所在小組的特質(zhì) 。能在篩選中勝出，靠的不只是對工作的熱忱，更有清晰的規(guī)劃能力和帶動團隊的底氣。接下來，他們將帶著各自小組的期待，像握緊船舵般領(lǐng)好隊伍，在接下來的活動里穩(wěn)穩(wěn)向前。</p> 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 這場講座，是一次精神的洗禮，更是一次力量的凝聚。它讓我們深刻領(lǐng)悟到，弘揚教育家精神，并非遙不可及的理想，它就蘊藏在每一位教師日復(fù)一日的躬身實踐與對學(xué)生的點滴關(guān)愛之中。于潔老師用她三十余載的光陰與赤誠，為我們樹立了“做新時代大先生 ”最溫暖、最堅實、最動人的榜樣。</p>