<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹習近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學習時的重要講話精神，全面落實《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035 年）》部署要求，在教育“雙減”中做好科學教育加法，推動教育、科技、人才一體化高質(zhì)量發(fā)展，?？谑薪逃芯颗嘤栐壕慕M織的中小學科技教師培訓活動順利開展。來自全市的中小學科技教師齊聚一堂，共同探索AI教育的新路徑、新方法。</p> 動員鼓勵，明確方向 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，?？谑薪逃芯颗嘤栐盒畔⒉魁徍＠酥魅伟l(fā)表重要講話。他強調(diào)了人工智能教育在新時代教育發(fā)展中的重要性，鼓勵各位教師積極投身科學教育實踐，將前沿科技知識融入課堂教學，激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新潛能。同時，龔主任還詳細介紹了未來將組織教師開展人工智能類比賽的相關事宜，動員老師們踴躍參與，以賽促學、以賽促教，不斷提升自身的科創(chuàng)教育能力。</p> 專家引領，啟迪思路 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，李誠老師帶來了《學校如何實施科創(chuàng)教育》專題講座。李老師結(jié)合豐富的實踐案例，從課程設計、活動開展、資源整合等多個維度，深入剖析了學校實施科創(chuàng)教育的關鍵要點和有效策略。他指出，科創(chuàng)教育不應局限于單一的知識傳授，而應注重培養(yǎng)學生的跨學科思維、動手實踐能力和問題解決能力，讓學生在探索中感受科學的魅力。</p> 實操培訓，玩轉(zhuǎn)AI開源硬件 <p class="ql-block ql-indent-1">最受老師們期待的實操環(huán)節(jié)中，石俊峰老師帶來了AI開源硬件案例實操培訓。本次培訓采用物聯(lián)網(wǎng)智慧農(nóng)場Scratch教學模型，石老師從硬件組裝、軟件編程到功能實現(xiàn)，一步步耐心講解、細致演示。老師們認真聆聽、動手實踐，在親身體驗中掌握了物聯(lián)網(wǎng)與AI技術的結(jié)合應用，不少老師表示：“這樣的實操培訓很實用，能直接用到以后的課堂上，讓學生們也能親手搭建屬于自己的‘智慧農(nóng)場’?！?lt;/p> 創(chuàng)意設計，碰撞思維火花 <p class="ql-block ql-indent-1">在學員創(chuàng)意設計與實踐活動中，老師們分組合作，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，基于所學的開源硬件知識設計作品?；顒舆^程中，郭春姍、李丹雅兩位實操老師全程在場，隨時為老師們答疑解惑，幫助大家解決實踐中遇到的問題。各組老師分工明確、配合默契，從構(gòu)思方案到動手制作，再到調(diào)試完善，現(xiàn)場充滿了濃厚的創(chuàng)作氛圍。</p> 作品展示，收獲滿滿 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一番緊張而充實的創(chuàng)作，老師們紛紛展示了自己的成果。有的小組設計了具有自動灌溉功能的“智能農(nóng)場”，有的小組搭建了能監(jiān)測環(huán)境溫濕度的“生態(tài)監(jiān)測站”……一件件充滿創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)了老師們扎實的實操能力和豐富的想象力。大家相互交流、分享經(jīng)驗，在展示中學習，在學習中進步。</p> 合影留念，定格美好 <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，全體參訓教師合影留念，為本次培訓畫上了圓滿的句號。一張張笑臉定格在鏡頭中，不僅記錄下這段充實的學習時光，更承載著老師們對科創(chuàng)教育的熱情與期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓活動內(nèi)容豐富、實用性強，為?？谑兄行W科技教師搭建了一個學習交流、共同成長的平臺。通過培訓，老師們不僅提升了自身的科創(chuàng)教育素養(yǎng)和實踐能力，更明確了未來科創(chuàng)教育的教學方向。相信在各位老師的努力下，?？谑械目苿?chuàng)教育必將邁上新臺階，為培養(yǎng)更多具有科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新時代青少年貢獻力量！</p>