<p class="ql-block"> 繪本讀寫課上，孩子們跟著《大衛(wèi)，不可以》探索“動作描寫”啦！課堂里，我們仔細(xì)觀察繪本插圖，盡情地發(fā)現(xiàn)和表達(dá)，把簡單的繪本讀“厚”了。孩子們把大衛(wèi)搗蛋的動作說得特別準(zhǔn)確、形象，同時還能聯(lián)系自己的生活，表達(dá)自己的感受。讀到繪本最后一頁，有幾個孩子被感動了，他們說大衛(wèi)這么調(diào)皮搗蛋但媽媽還是擁抱了他，原諒了他。這就是愛的力量呀！</p><p class="ql-block"> 寫話的時候，我們不僅會用好動詞，好能用“怎么樣地干什么”去形容呢！“小心翼翼地站”“使勁地踮起腳尖” ，滿是童真創(chuàng)意，把生活里的小調(diào)皮、小冒險，用文字鮮活呈現(xiàn)。板書的 “有魔力的動作”，也藏著孩子們觀察與表達(dá)的進(jìn)步！期待孩子們繼續(xù)用文字，捕捉更多奇妙瞬間，和大衛(wèi)一起快樂成長呀！</p><p class="ql-block"> 最后，李老師還和孩子們互相擁抱，這個神奇的有魔力的動作——-擁抱，讓我們彼此相愛，彼此溫暖??“愛”在教室里流動！也請爸爸媽媽們記得每天抱一抱我們的孩子吧！一個簡單的動作，卻能給我們孩子巨大的安慰與力量！</p>