<p class="ql-block">順暢的家校協(xié)作，能讓學(xué)校教育措施更易落地，能讓家庭教育更有方向這種雙向支持讓教育更有底。同時(shí)良好的家校協(xié)可以為孩子營(yíng)造一致的教育環(huán)境。如何打破溝通壁壘？如何從“問題頻發(fā)”轉(zhuǎn)向“智慧解題”？今天，在“名師之路——暑假名師成長(zhǎng)營(yíng)”，通過聆聽全國(guó)知名班主任、杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)田冰冰老師的講座《家校協(xié)作的“問題意識(shí)”與“解題能力”》，我們受益頗豐。</p> 發(fā)現(xiàn)問題——聚焦家校協(xié)作的真實(shí)狀態(tài) <p class="ql-block">田老師分析了家校協(xié)作中常見“爆雷”的問題，通過真實(shí)的案例，讓我們有所思考，并且根據(jù)實(shí)際給出了解決辦法。提醒我們從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”到“主動(dòng)識(shí)別”家校協(xié)作樣態(tài)，要有提前預(yù)判的意識(shí)。</p> 規(guī)范流程——優(yōu)化日常服務(wù)品質(zhì) <p class="ql-block">田老師以新生家長(zhǎng)會(huì)為例，揭示了教師第一次“亮相”的首因效應(yīng)，所以特別強(qiáng)調(diào)了教師要讓“形象走在能力前面”，并且提出重視良好的專業(yè)形象的樹立是帶來家校信任感的第一要?jiǎng)?wù)，建設(shè)規(guī)范的家校初攜手的秩序是形成家?；A(chǔ)秩序的重要過程，謹(jǐn)言慎行，把握節(jié)奏和分寸，是家校關(guān)系保持穩(wěn)定的根本原因。</p> 厘清秩序——家校協(xié)作的秩序建設(shè) <p class="ql-block">田老師以“規(guī)則在先”：講清雙線相處之道；情緒管理，約定常態(tài)前奏；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家校溝通約定。和“自律在先”：無論在場(chǎng)還是在線，示范導(dǎo)行很重要 ；胸懷大局意識(shí)，做好個(gè)人情緒管理；抱持和而不同的原則，把握行動(dòng)節(jié)奏。</p><p class="ql-block">?最后田老師給我們分享了家校溝通十六字原則：心態(tài)放平 不求速成 道理講清 逐步帶動(dòng)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)期間，我們小組成員積極思考互動(dòng)，通過自己的教學(xué)中的真實(shí)案例闡述觀點(diǎn)。并且認(rèn)真筆記。</p> <p class="ql-block">通過今天的學(xué)習(xí)，我們從田老師所講的案例中更加清晰地了解了家校協(xié)作的基本步驟，如問題識(shí)別、溝通協(xié)商、制定方案、實(shí)施行動(dòng)和反饋評(píng)估等。這些步驟的規(guī)范執(zhí)行，有助于我們更好地解決問題，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。日后，我們會(huì)通過積極的溝通、真誠(chéng)的態(tài)度和共同的目標(biāo)，來潤(rùn)澤家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系。</p>