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新教材 新課程 新理念——海南省2025年秋季義務(wù)教育三科統(tǒng)編新教材省級培訓(xùn)（初中語文）

瓊中思源

<p class="ql-block">在教育改革的洶涌浪潮里，初中語文統(tǒng)編新教材似一艘領(lǐng)航巨艦，以全新姿態(tài)與前瞻理念，引領(lǐng)全省語文教師開啟教學(xué)深化、心智啟迪的新航程。</p><p class="ql-block">為挖掘新教材精髓，助力教師領(lǐng)悟內(nèi)涵、提升技能，海南省2025年秋季義務(wù)教育初中語文統(tǒng)編新教材省級培訓(xùn)，于2025年7月21日—7月23日在?？谔柍谴缶频陼h廳舉行。此培訓(xùn)集結(jié)全省各市縣教研員及骨干教師共172人，通過專家講座解新教材編寫深意，展示教學(xué)設(shè)計新法，小組研討碰撞思維火花。教師們借此契機(jī)，更新理念、改進(jìn)方法，力求精準(zhǔn)運用新教材，為學(xué)生成長與發(fā)展鋪就更堅實的語文之路。</p> <p class="ql-block">21日下午，參訓(xùn)教師陸續(xù)抵達(dá)培訓(xùn)點，于一樓大堂有序完成報到手續(xù)，并領(lǐng)取了培訓(xùn)資料。此次培訓(xùn)日程安排緊湊且內(nèi)容充實，宛如一場知識與思想的盛宴。各市縣的同仁們格外珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，滿心期待能在這場盛宴中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">7月22日上午，海南省語文教研員劉鳳華主持了新教材培訓(xùn)的開班儀式。儀式伊始，她詳細(xì)介紹了此次培訓(xùn)的專家團(tuán)隊構(gòu)成、參訓(xùn)教師情況，同時著重闡述了本次新教材培訓(xùn)的重要意義。</p> <p class="ql-block">一場聚焦統(tǒng)編八年級上冊語文教材的培訓(xùn)拉開帷幕。上午的培訓(xùn)以《重“實”，尚“思”——統(tǒng)編八年級上冊語文教材介紹》為主題，由覃文珍老師擔(dān)任主講人。覃老師是人民教育出版社中學(xué)語文編輯室的資深編輯，同時擔(dān)任統(tǒng)編高中、初中語文教材的責(zé)任編輯，還是《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》雜志的主編。</p> <p class="ql-block">在新教材變化剖析環(huán)節(jié)，覃老師重點從板塊解讀、課文變化、重要調(diào)整以及細(xì)節(jié)改動這四個關(guān)鍵方面，展開了全面且細(xì)致的講解。</p> <p class="ql-block">覃老師針對新教材展開了全面且細(xì)致的講解，內(nèi)容涵蓋多個方面：對各單元內(nèi)容的變化進(jìn)行了深入剖析；詳細(xì)闡釋了某些字改變的理由與原因；對單元導(dǎo)語的修改情況進(jìn)行了說明；對古詩文字詞的解釋進(jìn)行了講解；對課后書寫字體的變化進(jìn)行了分析；甚至對插圖的改變也一一做了詳細(xì)解釋。</p> <p class="ql-block">22日下午，以《用好統(tǒng)編教材，改造語文學(xué)習(xí)——統(tǒng)編八年級語文教材教學(xué)建議》為主題的培訓(xùn)順利推進(jìn)，此次由來自廣東省教育研究院的馮善亮老師主講。馮老師同時也是教育部教材培訓(xùn)專家組成員。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)中，馮老師首先帶領(lǐng)大家對八年級上冊初中語文統(tǒng)編新教材進(jìn)行了全面概覽，隨后圍繞閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、活動教學(xué)等多個方面，詳細(xì)闡述了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容與方法，并針對性地提出了切實可行的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)過程中，馮老師展示了大量教學(xué)設(shè)計作為典型案例，通過這些鮮活實例向參訓(xùn)教師傳授新的教學(xué)方法。他采用深入淺出的講解方式，讓復(fù)雜的教學(xué)理念變得通俗易懂，便于教師們理解與吸收。</p> <p class="ql-block">23日上午，聚焦新修訂教材教學(xué)的培訓(xùn)活動接續(xù)開展。上午培訓(xùn)以《讀懂新教材 上好語文課——關(guān)于新修訂教材教學(xué)的幾點建議》為主題，主講人為海南省教育研究培訓(xùn)院的劉鳳華老師。</p> <p class="ql-block">劉老師以《馬說》課例分析作為切入點，詳細(xì)剖析了涵蓋導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、朗讀指導(dǎo)、翻譯講解、故事講述、問題探究、背誦要求以及作業(yè)布置等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，劉老師還深入解讀了初中語文新教材，并針對性地給出了切實可行的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">劉老師圍繞新教材展開了細(xì)致剖析，詳細(xì)解讀了其中發(fā)生的諸多變化：單元導(dǎo)語修訂內(nèi)容較多；采用雙線組合的編排方式，即以人文主題和語文要素兩條線索并行組織內(nèi)容；新增了名著閱讀任務(wù)；對教材中的部分文章進(jìn)行了調(diào)整；字詞和標(biāo)點方面也存在一些改動。</p> <p class="ql-block">劉老師圍繞“讀懂新教材，上好語文課”這一主題，提出了四點教學(xué)建議：以課標(biāo)為引領(lǐng)之“魂”，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)；以教材為依托之“本”，充分挖掘和利用教材資源；以遵循教學(xué)“規(guī)則”為前行之“航”，確保教學(xué)行為科學(xué)規(guī)范；以學(xué)習(xí)名師為示范之“范”，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">海南省各市縣初中語文教師齊聚培訓(xùn)現(xiàn)場，恰似百川歸海。</p><p class="ql-block">參訓(xùn)教師們?nèi)褙炞?，時而奮筆疾書，時而低頭沉思，于智慧碰撞中收獲滿滿、豁然開朗。</p> <p class="ql-block">上午還進(jìn)行了互動討論，老師們圍繞《馬說》教學(xué)案例展開了分組討論，重點探究案例中是否存在問題，并共同商討優(yōu)化方案。討論過程中，各培訓(xùn)老師積極性高漲，發(fā)言踴躍。</p> <p class="ql-block">在本次新教材培訓(xùn)的最后一個活動環(huán)節(jié)，參訓(xùn)老師完成分組討論后，各組均推選出代表依次上臺，針對《馬說》教學(xué)案例展開問題分析，并提出相應(yīng)的優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block">這一天半的培訓(xùn)，教師們滿載而歸。新教材的面紗被層層揭開，教學(xué)方法與技巧得以精進(jìn)。</p><p class="ql-block">新教材的調(diào)整與運用，既是課程革新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是推動素質(zhì)教育、助力學(xué)生全方位成長的堅實保障。正所謂“工欲善其事，必先利其器”，對于教師而言，鉆研教材便是“利器”之舉。相信經(jīng)過此次培訓(xùn)，全體參訓(xùn)教師會攜所學(xué)所感，以更昂揚的熱情、更精湛的能力，探尋適配學(xué)生的教學(xué)方法，使語文核心素養(yǎng)切實落地。</p> <p class="ql-block">撰稿：蒙緒飛</p><p class="ql-block">審核：陳偉</p>