<p class="ql-block">——國培計劃2025宜昌市農村小學體育骨干教師培訓A054紀實（二）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">嬌鶯囀歌，七月濃陰相競秀。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專家賦能，奮楫前行能至遠。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">弦歌不輟，攜手同行譜華章。</p> <p class="ql-block"> 懷揣熱忱，步履不停；深耕不輟，聚力成長。7月24日至26日，“國培計劃”2025宜昌市農村小學體育骨干教師培訓A054持續(xù)推進，精彩不斷。三天間，隊列隊形與足球教學夯實根基，AI應用與師德建設雙向賦能，小學體育學業(yè)質量評價、廣播操及武術訓練精準提能，五十位教師沉浸其中、如獲甘霖，蓄力再赴新征程！</p> 技能精進 ?教藝淬新 <p class="ql-block"> 7月24日上午，隊形隊列培訓順利開展，由宜昌市第一高級中學高級教師、宜昌市體育與健康學科工作室核心成員張宏遠老師全程專業(yè)化指導。張老師采用“精講+實戰(zhàn)”雙軌模式，系統(tǒng)拆解隊列隊形動作規(guī)范、技術要點及變化精髓，涵蓋基礎動作、隊形轉換至行進間技巧，并輔以精準示范。隨后，學員以小組為單位展開針對性訓練，圍繞動作規(guī)范流暢度、行進節(jié)奏一致性、口令清晰度等核心難點反復打磨，精雕細琢。最后的隊列隊形展示環(huán)節(jié)，學員們步伐鏗鏘、口令嘹亮、精神昂揚，充分展現(xiàn)了培訓的顯著成效。此次隊列隊形的精準指導與深度實訓，必將為教師們的日常體育教學注入專業(yè)新動能！</p> <p class="ql-block"> 7月24日下午，我們有幸迎來深耕校園足球領域的資深專家——宜昌市伍家崗區(qū)李家湖小學的王凌冬老師。王老師將法國留學的先進理念、鄉(xiāng)村支教的體育教學經驗與多年帶隊奪冠的實戰(zhàn)智慧熔于一爐，憑借扎實的專業(yè)功底和豐富的實踐經驗，為我們帶來了一堂干貨滿滿的足球教學課。從基礎技能實訓的巧思設計，到校園足球發(fā)展的破局之道，他深入拆解了足球教學實訓的核心方法，細致分享了校園足球發(fā)展的實踐路徑。期待全體學員以此次培訓為起點，攜手并進，在綠茵場上播撒希望的種子，靜待花開滿園！</p> <p class="ql-block"> 7月24日晚，宜昌市教育科學研究院中小學體育教研員王浩老師，緊扣“2025年全國十四城市中小學體育教師教學技能比賽”的核心要求，深入剖析了片段教學的評分標準細則，為學員們指明了片段教學備賽發(fā)力的精準方向。解析一結束，王老師立即組織各小組現(xiàn)場抽取模擬上課的課題，并<span style="font-size:18px;">引導各小組成員投入到集體備課中。各小組</span>迅速點燃了備賽的緊張氛圍與創(chuàng)新火花，紛紛圍繞課題，群策群力，深入探討教學設計、教學策略等內容，為后續(xù)的模擬上課比賽打下了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 7月26日下午，宜昌市夷陵中學體育教研組長、宜昌市體育與健康學科工作室核心成員楊曉瑩老師，帶領學員進行了《七彩陽光》廣播體操和《英雄少年》武術操的訓練。楊老師講解清晰細致，精準把握每個動作要領。無論是廣播體操的舒展韻律，還是武術操的剛柔并濟，學員們不僅掌握了規(guī)范動作，更深刻體會到運動的樂趣與堅持的價值。楊老師的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿熱情與全身心投入，深深感染著每一位學員。我們將把這份精神帶回課堂，用心教學育人，助力學生健康成長。</p> <p class="ql-block"> 7月26日晚，小組模擬上課比賽如約而至。各小組代表學員輪番登場，展開模擬教學實戰(zhàn)演練。經過激烈角逐，第五組譚晶晶老師、第三組龔前勇老師獲一等獎；第二組易玲雙老師、第一組張團蕊老師、第四組石李金鑫老師獲二等獎。本次比賽特邀四位“2025年全國十四城市中小學體育教師教學技能比賽”個人一等獎獲得者擔任評委，他們分別是宜昌市夷陵區(qū)東湖小學體育教師高潔、宜都市楊守敬小學體育教師劉航、宜昌英杰學校體育教師熊松斌、宜昌市外國語初級中學體育教師黃慧。評委們不僅依據賽事標準對每位學員的表現(xiàn)進行專業(yè)評分，更在賽后逐一給出細致入微且極具啟發(fā)性的點評，為學員們明確了提升方向。</p><p class="ql-block"> 壓軸環(huán)節(jié)，四位評委老師更是親身示范，帶來了該賽事片段教學的精彩展示。他們以精湛的教學技藝、創(chuàng)新的教學設計和對新課標的深刻理解，生動詮釋了體育教學的專業(yè)高度，為全體學員樹立了學習的標桿，也為本次緊張的模擬比賽畫上了一個極具示范性和引領性的句點。</p> 知行互促 ?聚力前行 <p class="ql-block"> 7月25日上午，在中學信息技術高級教師羅靚的帶領下，我們共同探索了AI技術如何為中小學教學賦能，特別是為體育教學開啟的全新可能。羅老師結合理論與實踐，深入淺出地解讀了《AI技術在中小學體育教學中的應用》，猶如為我們打開了“智慧體育”的新視窗，讓我們深刻認識到科技如何為傳統(tǒng)體育課堂注入無限活力，也點燃了我們對實踐應用的期待。培訓雖已結束，實踐正待啟航。我們將帶著今日所學，將AI理念融入教案設計，以數(shù)據支撐教學決策，用科技激活課堂。愿我們都能成長為“懂技術更懂育人”的體育教師，讓智慧與汗水共同澆灌學生的健康成長！</p> <p class="ql-block"> 7月26日上午，武漢中學的湖北省特級教師、正高級教師童斌老師，以《新課標下小學體育學業(yè)質量評價的創(chuàng)新實踐與案例解析》為主題，帶來了一場深度與實用性兼?zhèn)涞木史窒?。童老師從理論溯源到案例剖析，層層深入地解讀了新課標對小學體育學業(yè)質量評價的新要求與新方向，強調評價需超越單一技能考核，<span style="font-size:18px;">更需涵蓋健康行為、體育品德等多維度核心素養(yǎng)的綜合考量。</span></p> <p class="ql-block"> 尤為精彩的是，童老師在理論學習后，現(xiàn)場引導我們分組體驗了籃球、足球、排球、武術及基本運動技能組合的趣味測試。這些活動生動呈現(xiàn)了如何將評價理念轉化為實踐，并示范了在真實運動情境中運用多樣化工具方法，觀察、記錄學生運動能力、健康行為和體育品德發(fā)展水平的具體應用。</p><p class="ql-block"> 童老師整場分享理論扎實、路徑清晰，特別是分組體驗環(huán)節(jié)，不僅拓展了教學思路，更直觀提供了解決實際問題的操作方法，讓我們對新課標下體育學業(yè)質量評價的創(chuàng)新應用有了真切且具操作性的認識。</p> 師德浸潤 ?文化滋養(yǎng) <p class="ql-block"> 7月25日下午，荊州市教育科學研究院高中語文教研員、長江大學外聘碩士生導師鄭友華老師，作《中小學教師師德師風的制度溯源與現(xiàn)實對策》專題分享，帶來了深入淺出的獨到見解。鄭老師立足當前全球高新科技發(fā)展背景，延伸至新時代體育教師的角色定位與責任擔當。他特別強調，“虛心、欣賞、感恩、援助”是師德實踐的四個關鍵詞，又深刻地揭示了教師從業(yè)的核心準則。踐行這些準則，既能促進教師自身發(fā)展，更能溫暖學生、助力教育，讓師德的力量在日常教學中自然浸潤、悄然傳遞。</p> <p class="ql-block"> 7月25日晚，在宜昌市教育科學研究院中小學體育教研員王浩老師，以及長江大學教育與體育學院樊翠紅副教授、李浩博士、孫李娜研究生的共同引領下，全體學員踏上了一段別具一格的旅程——一場融匯團隊素質拓展與深厚楚文化感悟的沉浸式體驗。這不僅是一次體能與協(xié)作的錘煉，更是一次穿越時空、觸摸荊楚大地精神脈絡的文化尋根。</p> 熱忱篤行 ?學用貫通 <p class="ql-block"> 三天的學習中，學員們的學習熱忱與行動力貫穿全程：每場專題前，導課學員或介紹專家履歷、或梳理知識脈絡、或點明研修重點，奠定清晰認知起點；每節(jié)課后，學員代表即時凝練結課，精準復現(xiàn)精華并融入實踐反思。課中全員高度專注——凝神捕捉要點，踴躍回應提問，疾書記錄詳實筆記，高效協(xié)作完成小組任務，切實推動理論向實踐深度轉化。</p> <p class="ql-block"> 學海揚帆志不窮，綠茵逐夢步未停。三天研修步履堅實：<span style="font-size:18px;">學員們汲取了前沿理念，精進了專業(yè)技能，厚植了育人情懷。這精彩紛呈的“上半場”，已為我們預熱思維，蓄積動能。精彩未完待續(xù)……</span>讓我們帶著前六日的豐碩收獲，以更飽滿的熱情與清晰的目標，共赴最后三天的深度學習之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：徐麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初 審：樊翠紅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終 審：王 浩</p>