<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2025年的暑假，我?guī)е蝗汉⒆娱_(kāi)啟了“好習(xí)慣養(yǎng)成收心及預(yù)科班”的旅程。每天的安排緊湊而有趣，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，既學(xué)習(xí)又玩耍。清晨，我們會(huì)一起吟誦詩(shī)詞、讀經(jīng)典，隨后前往公園做能量操、賞荷花、與小動(dòng)物互動(dòng)，接著回到托管中心齊讀《學(xué)生立志文》，并進(jìn)行十分鐘的冥想，提升專(zhuān)注力。午后，孩子們?cè)谟夷X開(kāi)發(fā)音樂(lè)的陪伴下描古詩(shī)詞字帖、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，然后在廣場(chǎng)上自由活動(dòng)。傍晚，再用一篇日記總結(jié)一天的學(xué)習(xí)與生活。這樣的節(jié)奏，固定而有序，孩子們?cè)谄渲姓业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也遠(yuǎn)離了手機(jī)和電視的干擾。我看著他們一天天變得自律、自信，內(nèi)心也充滿了滿足與欣慰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??石老師暑假好習(xí)慣收心班第9天打卡，教孩子們?nèi)绾斡米约旱男拍钆c外界的人事物進(jìn)行深入鏈接:我的大腦我做主，我的心理我做主，我的學(xué)習(xí)我做主！通過(guò)帶孩子們?nèi)ス珗@與大自然鏈接，讓孩子知道我們每個(gè)人都是自己人生的主宰者！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??學(xué)會(huì)智慧地愛(ài)自己是最重要的！當(dāng)你愛(ài)自己，就不會(huì)傷害自己和別人，這是獲得世界和平的妙方。我們?cè)綈?ài)自己，?? 世界將會(huì)越美好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??請(qǐng)傾聽(tīng)我們對(duì)自己和他人所說(shuō)的話，然后改變自己，治愈自己和我們身邊的一切。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">改變自己的思維方式，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，只要認(rèn)真改變，奇跡將會(huì)出現(xiàn)！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一切都很完美，祝福你們！每天用《超級(jí)學(xué)習(xí)法冥想》給自己留出時(shí)間靜靜地內(nèi)觀真實(shí)自己，修復(fù)自我，成長(zhǎng)自己，做最好的自己，能夠幫人利他的自己，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一切都在變化，變化成你所向往的樣子！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">????此時(shí)此刻，暑假好習(xí)慣班的?；蹖氊悆?nèi)心充滿了喜樂(lè)幸福！你們是福氣幸運(yùn)的天線寶寶，你們的生活充滿了幸福和美好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我的教育愿景：以日常國(guó)學(xué)托管服務(wù)為窗口，把有福氣孩子轉(zhuǎn)化進(jìn)暑假好習(xí)慣收心班智慧實(shí)踐落地，從而助力到20萬(wàn)?；蹖毶硇慕】党砷L(zhǎng)，輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)好習(xí)慣，成為未來(lái)各行各業(yè)棟梁人才，都能成為命運(yùn)的主宰者，去經(jīng)營(yíng)幸福人生！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?? 真正的教育?是什么？?? 教育?是當(dāng)孩子離開(kāi)學(xué)?！?? 那些知識(shí)都已忘記～</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?? 但還留存在腦海里?的東西～</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?? 比如：自信、勇氣、相信、學(xué)識(shí)，思維，認(rèn)知……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我一直堅(jiān)信每個(gè)孩子都能成才，因?yàn)樵谖倚睦锩總€(gè)孩子都是天才，從托管小學(xué)帶到初中4個(gè)孩子創(chuàng)造的驚喜奇跡，讓我更加確認(rèn)了我的教育理念:真正的教育是父母老師智慧的陪伴，日常榜樣力量的影響！關(guān)注孩子成績(jī)的家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)，好成績(jī)到底來(lái)自哪里？一個(gè)孩子內(nèi)在自我驅(qū)動(dòng)力和常正能量智慧陪伴必不可少…</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">從竹子定律中去看待孩子的花期，用多元化標(biāo)準(zhǔn)看待孩子的成長(zhǎng)，打開(kāi)自己的認(rèn)知邊界，孩子有多優(yōu)秀父母無(wú)法想象，孩子有多優(yōu)秀老師無(wú)法想象，孩子有多優(yōu)秀連孩子自己都無(wú)法想象！讓我們?一起來(lái)見(jiàn)證相信相信的力量，一起見(jiàn)證奇跡就是在日積月累中產(chǎn)生！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?教育本質(zhì)是，我的孩子雖進(jìn)不了名校。但我可以給他最好的教育！秘?最好的教育是因材施教，開(kāi)啟慧根，鼓勵(lì)孩子找到自己的路。做“智慧”父母，培養(yǎng)有智慧的孩子！學(xué)會(huì)“服務(wù)”，利人利己！教育是一種自醒的途徑，向外勸導(dǎo)你的孩子，向內(nèi)勸導(dǎo)你自己。教育的本質(zhì)，是一場(chǎng)父母的自我修行！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">孩子是一個(gè)敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一個(gè)好的老師和家長(zhǎng)，應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自己上來(lái)。對(duì)于覺(jué)悟的老師家長(zhǎng)來(lái)講，教育孩子只是個(gè)借口，自我教育才是真的呢！[握手]共勉[抱拳]</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 尤其是在暑假作文閱讀班最后一節(jié)課，這些二升三孩子們寫(xiě)出這樣優(yōu)秀作文，真讓我欣慰而有無(wú)限成就感，在我心里，作文閱讀就是"我手寫(xiě)我心"，平時(shí)帶孩子們大量的進(jìn)行了生命，把他們的心點(diǎn)亮了，大多孩子心一旦被喚醒激活了，孩子學(xué)習(xí)自然輕松又快樂(lè)！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">? 感恩暑假作文閱讀補(bǔ)課家人們的積極支持與緊密配合，感恩孩子們19天的親密陪伴，這些天讓我感受到孩子們天使般純凈的心，和向上的童心無(wú)限的能量，也很欣慰看到孩子們能把我的教育理念和方法用到學(xué)習(xí)中…</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">??葉圣陶先生提煉出了：“教是為了達(dá)到不需要教”“教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣”“學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用”等教育觀點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">??真正的教育應(yīng)該具備以下幾個(gè)特征:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.尊重和培養(yǎng)孩子的欲望！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">欲望是人生活動(dòng)的原動(dòng)力。欲望的起源由于感到缺陷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教育的一個(gè)核心是要培養(yǎng)孩子的興趣和想要向好的方向發(fā)展的欲望，也就是培養(yǎng)學(xué)生正確的，良性欲望，糾正錯(cuò)誤的，惡性欲望。而不是一味的去追求知識(shí)的說(shuō)教，沒(méi)有欲望的支撐，再有趣的課堂都是麻木無(wú)味的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.相信孩子。學(xué)會(huì)放手，敢于放手。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 先讓孩子去做，讓學(xué)生自己去做，去搜集，去嘗試，他動(dòng)起來(lái)了，有了學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性再去引導(dǎo)和糾正，而不是一盆冷水直接潑在孩子剛建立的興趣上。即使發(fā)見(jiàn)有什么不良的萌芽，也該用替代的方法使它轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫拿妊?。最不該的是采取消極的辦法加以阻止不要用那些妖魔來(lái)簡(jiǎn)單地恐嚇孩子，不要借神怪來(lái)粗暴地教訓(xùn)孩子！恐懼教育，只會(huì)培養(yǎng)出一顆顆退縮、怯懦的心靈。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3.不打擾，不干涉，不過(guò)度批評(píng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孩子需要的是一個(gè)自我探索的過(guò)程，在探索中去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣和領(lǐng)悟人生的道理，現(xiàn)成的結(jié)果反而不利于他們的成長(zhǎng)。不打擾孩子”應(yīng)該成為父母與老師的座右銘。父母不要盛氣凌人地對(duì)待你的孩子，而應(yīng)細(xì)心、溫柔地發(fā)現(xiàn)并滿足他的需要，讓兒童在面對(duì)外部的規(guī)訓(xùn)時(shí)，逐漸學(xué)會(huì)自律而不是他律。他律的要求不僅會(huì)讓孩子反感，也會(huì)加深孩子與父母之間的矛盾，換做以平靜的心態(tài)，引導(dǎo)孩子，或者在允許他們犯一些小錯(cuò)誤，信任他們能夠解決這些問(wèn)題，即便不能解決，也能從中明白一些人生道理，這樣才能更好的讓他們平靜的接受自己的錯(cuò)誤，才能在自我糾正中增長(zhǎng)信心，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，獲得成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 父母和老師應(yīng)該明白，與其努力改正孩子的缺點(diǎn)，不如盡可能培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。孩子形成好習(xí)慣的過(guò)程，就是他們克服自身缺點(diǎn)的過(guò)程。不要一直盯著孩子的弱點(diǎn)，緊盯弱點(diǎn)會(huì)將其放大，從而讓孩子丟失信心，多關(guān)注幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，給予鼓勵(lì)，才能更好的帶動(dòng)他們身心健康成長(zhǎng)，喚醒孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)自驅(qū)力。</b></p> <p class="ql-block">在公園里，孩子們與小動(dòng)物互動(dòng)的畫(huà)面總是最動(dòng)人的。一只白色的小狗成了大家的焦點(diǎn)，孩子們圍在它身邊，或抱、或摸，歡笑聲此起彼伏。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在他們身上，映出一張張純真的笑臉。這樣的場(chǎng)景，讓我想起了自己小時(shí)候與自然為伴的日子，也更堅(jiān)定了我?guī)Ш⒆觽冏叱鼋淌?、走進(jìn)自然的信念。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">石老師國(guó)學(xué)暑假好習(xí)養(yǎng)成收心班第2周，托管孩子每天拜大誠(chéng)至圣先師孔子后，借圣賢力量喜悅說(shuō)心中偉大美好的夢(mèng)想！與大自然鏈接與小動(dòng)物親密接觸，回托管一起做《喚醒內(nèi)在學(xué)習(xí)里冥想》，再朗讀《學(xué)生立志文》，開(kāi)啟一天能量滿滿的高效學(xué)習(xí)真心誠(chéng)祝石老師國(guó)學(xué)托管?；蹖氊悅兌寄軌?mèng)想成真！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">秘?一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，必定前途無(wú)量！因?yàn)閴?mèng)想是每個(gè)人的無(wú)形翅膀和力量之源！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">志不立，天下無(wú)可成之事！——王陽(yáng)明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">人無(wú)志，非人也?！╦ī）康</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">夢(mèng)想，是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">——羅伯特·舒樂(lè)博士</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人的活動(dòng)，如果沒(méi)有夢(mèng)想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ——車(chē)爾尼雪夫斯基</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石老師國(guó)學(xué)暑假好習(xí)慣收心座每天學(xué)習(xí)鍛煉活動(dòng)兩不誤，體育訓(xùn)練，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，朗誦詩(shī)詞，練習(xí)坐姿，提升專(zhuān)注力等………寓教與樂(lè)，豐富多彩，感恩暑假班智慧父母信任，孩子們個(gè)個(gè)收獲滿滿，我們繼續(xù)加油！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2025暑假?好習(xí)慣收心班第2周引導(dǎo)?；蹖氊悅冋f(shuō)出心中偉大夢(mèng)想 ！夢(mèng)想，是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教室里的學(xué)習(xí)氛圍同樣令人感動(dòng)。孩子們?cè)诤诎迩罢J(rèn)真聽(tīng)講，老師講解著《望天門(mén)山》的詩(shī)意，黑板上工整地寫(xiě)著詩(shī)句，墻上貼著勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著他們不斷前行。課后，孩子們的作業(yè)本上，字跡工整，老師用紅筆認(rèn)真批改，每一句評(píng)語(yǔ)都飽含著鼓勵(lì)與期待。這種專(zhuān)注與認(rèn)真，是他們?cè)诤昧?xí)慣班里逐漸養(yǎng)成的寶貴品質(zhì)。</b></p> <p class="ql-block">午后陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在小路上，孩子們?cè)跇?shù)蔭下跳繩、追逐，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。他們奔跑的身影在光影中穿梭，仿佛整個(gè)世界都屬于他們。看著他們?nèi)绱送度氲赝嫠?，我仿佛也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，感受到那份純粹的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">在公園的石碑前，我們拍下了一張張合影。孩子們擺出各種可愛(ài)的姿勢(shì)，有的揮手，有的比心，笑容燦爛。這張照片記錄了我們共同度過(guò)的美好時(shí)光，也見(jiàn)證了他們?cè)谶@個(gè)暑假的成長(zhǎng)與蛻變。</p> <p class="ql-block">教室里，幾個(gè)孩子頭上戴著紙箱，正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲。他們笑得前仰后合，教室里充滿了輕松愉快的氣氛。墻上的書(shū)法作品和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)與他們的笑聲交織在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。這樣的課堂，不僅讓他們學(xué)到了知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了合作與分享。</p> <p class="ql-block">荷花池邊，四個(gè)女孩手捧采摘的荷葉，站在綠樹(shù)掩映的公園里合影留念。她們的笑容比荷花更燦爛，仿佛整個(gè)夏天的陽(yáng)光都凝聚在這一刻。孩子們?cè)谧匀恢懈惺苊?、發(fā)現(xiàn)美，也學(xué)會(huì)了欣賞與珍惜。</p> <p class="ql-block">游樂(lè)場(chǎng)的秋千上，一個(gè)女孩輕輕搖晃，臉上洋溢著放松與滿足的笑容。她望著遠(yuǎn)處的天空，仿佛在思考著什么，又仿佛只是單純地享受著這份寧?kù)o。這樣的時(shí)刻，是她與自己對(duì)話的時(shí)光，也是她內(nèi)心最柔軟的角落。</p> <p class="ql-block">孩子們的作業(yè)本上，不僅有工整的古詩(shī)抄寫(xiě)，還有他們用心寫(xiě)下的日記。每一筆每一劃，都記錄著他們一天的收獲與感悟。老師用紅筆認(rèn)真批改，寫(xiě)下鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這些小小的肯定，是他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">在一篇日記中，一個(gè)孩子寫(xiě)道：“今天認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我們一起爬爬床、跳大繩、聊天，還去了荷花池，拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲?！彼蒙鷦?dòng)的語(yǔ)言描繪了自己一天的活動(dòng)，字里行間充滿了快樂(lè)與期待。這樣的文字，是他們真實(shí)生活的寫(xiě)照，也是他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block">練習(xí)冊(cè)上，孩子們抄寫(xiě)著《觀書(shū)有感》和《墨梅》，字跡工整，態(tài)度認(rèn)真。日記中，他們記錄下第一天來(lái)到班級(jí)的心情：“走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲，我感到既緊張又興奮?！边@些文字，是他們內(nèi)心最真實(shí)的表達(dá)，也是他們成長(zhǎng)的印記。</p> <p class="ql-block">在一次戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)诠珗@里發(fā)現(xiàn)了“恐龍蛋”，還品嘗了新鮮的荔枝和雙生桃。他們一邊做操，一邊聽(tīng)老師講述方向的象征意義，笑聲不斷。這樣的活動(dòng)，不僅讓他們親近自然，更讓他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)世界的奇妙。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)女孩坐在環(huán)形滑梯上，臉上洋溢著燦爛的笑容。她的眼神中充滿了期待與興奮，仿佛整個(gè)世界都因她的笑聲而變得明亮。這樣的畫(huà)面，是童年最美好的注腳。</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)诠珗@游玩后，寫(xiě)下了一篇篇生動(dòng)的日記。他們記錄下自己對(duì)同伴寫(xiě)作速度的驚訝，也寫(xiě)下對(duì)老師批改的感激。老師的評(píng)語(yǔ)總是溫暖而中肯：“書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，條理清晰，語(yǔ)言幽默?！边@些話語(yǔ)，是他們繼續(xù)前行的力量。</p> <p class="ql-block">在公園的游樂(lè)設(shè)施旁，一個(gè)孩子站在藍(lán)色的攀爬架上，另一個(gè)孩子坐在旁邊，陽(yáng)光灑在他們身上，映出一幅溫馨的畫(huà)面。他們彼此鼓勵(lì)、互相幫助，展現(xiàn)出最純真的友誼。</p> <p class="ql-block">一群孩子和成年人在公園的小路上行走，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在他們身上。他們一邊走，一邊聊天，仿佛整個(gè)世界都屬于他們。這樣的畫(huà)面，是親子關(guān)系最美好的模樣。</p> <p class="ql-block">游樂(lè)場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)木馬上，孩子們歡笑著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛整個(gè)世界都隨著他們的笑聲而轉(zhuǎn)動(dòng)。一位成年人手持雨傘，為他們遮擋陽(yáng)光，守護(hù)著他們的快樂(lè)。這樣的畫(huà)面，是童年最溫暖的記憶。</p> <p class="ql-block">秋千上的女孩穿著白色連衣裙，笑容甜美，仿佛整個(gè)夏天都凝聚在她的臉上。旁邊的大人用鏡頭記錄下這一刻，也記錄下她最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在游樂(lè)場(chǎng)的地面上，一個(gè)孩子站在藍(lán)色攀爬網(wǎng)前，做出勝利的手勢(shì)。他的笑容燦爛，仿佛剛剛完成了一項(xiàng)偉大的挑戰(zhàn)。這樣的畫(huà)面，是成長(zhǎng)最真實(shí)的寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">荷花池邊，兩個(gè)女孩坐在石階上，一個(gè)比出V字手勢(shì)，一個(gè)微笑著看向鏡頭。她們的笑容比荷花更美，比陽(yáng)光更燦爛。這樣的畫(huà)面，是自然與童真的完美融合。</p> <p class="ql-block">公園里，一個(gè)女孩坐在獅子雕塑上，另外兩個(gè)女孩站在旁邊，背景是藍(lán)天與綠樹(shù)。她們的笑容，是這個(gè)夏天最動(dòng)人的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">在一片綠意盎然的草地上，一群人合影留念。他們面帶微笑，顯得輕松而自在。陽(yáng)光灑在他們身上，映出一幅和諧的畫(huà)面。</p> <p class="ql-block">教室里，孩子們認(rèn)真做作業(yè)，桌上的書(shū)本和文具整齊擺放，墻上貼著勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著他們不斷前行。戶外，他們整齊劃一地做著體操，動(dòng)作有力，充滿活力。這樣的畫(huà)面，是學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的完美結(jié)合。</p> <p class="ql-block">在草地上，兩個(gè)小女孩輕輕撫摸著一只小狗，它友好地站在她們面前。陽(yáng)光灑在她們身上，映出一幅溫馨的畫(huà)面。這樣的互動(dòng)，是人與動(dòng)物最美好的連接。</p> <p class="ql-block">在公園的小路上，孩子們開(kāi)心地走著，似乎正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。他們彼此追逐，笑聲不斷，仿佛整個(gè)世界都屬于他們。</p> <p class="ql-block">公園小路上，行人悠閑地走著，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在他們身上，映出一幅寧?kù)o的畫(huà)面。這樣的場(chǎng)景，是生活最真實(shí)的寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">在樹(shù)蔭下，孩子們和成年人一起散步，一位成年人手持風(fēng)扇，為孩子們遮擋陽(yáng)光。他們穿著輕便的夏裝，顯得活潑而自在。這樣的畫(huà)面，是親子關(guān)系最溫暖的模樣。</p> <p class="ql-block">在公園里，一個(gè)女孩奔跑著，似乎在追逐什么，旁邊的女孩們則在一旁觀看。背景是綠樹(shù)與路燈，整個(gè)畫(huà)面顯得寧?kù)o而美好。</p> <p class="ql-block">在公園的草地上，一個(gè)孩子在奔跑，另一個(gè)孩子在拉繩子，似乎在玩跳繩游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在他們身上，營(yíng)造出一種溫馨和諧的氛圍。</p> <p class="ql-block">在公園的一塊大石頭前，一群人合影留念，石頭上寫(xiě)著“滑”字。他們面帶微笑，背景是茂密的樹(shù)木與綠植，整個(gè)畫(huà)面顯得自然而寧?kù)o。</p> <p class="ql-block">一個(gè)女孩穿著粉色上衣和藍(lán)色短裙，戴著粉色帽子，走在公園的小路上，身后有兩只小狗跟隨。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在她身上，映出一幅溫馨的畫(huà)面。</p> <p class="ql-block">石老師國(guó)學(xué)暑假好習(xí)慣收心班踐行五個(gè)一：</p><p class="ql-block">1.一句贊美的話。</p><p class="ql-block">中午托管孩子聽(tīng)著《喚醒學(xué)習(xí)力祈禱文》安靜吃午飯</p><p class="ql-block">??（夸獎(jiǎng)孩子們都是有貴族生活習(xí)慣的未來(lái)引領(lǐng)人才）[玫瑰]</p><p class="ql-block">2.一句感謝的話。??（謝謝愛(ài)人一起分擔(dān)做飯家務(wù)，做了孩子們愛(ài)吃的，可口美味炒細(xì)面和紫菜蛋花湯）</p><p class="ql-block">3.一句關(guān)心的話。</p><p class="ql-block">讓吃完飯的孩子及時(shí)讀書(shū)，下二樓安靜午休(快樂(lè)幸福去午睡，享受床的愛(ài))??</p><p class="ql-block">4.一個(gè)體貼的動(dòng)作。(為寫(xiě)7個(gè)寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)托管寶貝豎起大拇指，并微笑摸摸頭，抱了為其他孩子畫(huà)畫(huà)涂色喬喬寶貝)</p><p class="ql-block">5.一句經(jīng)典洗禮。建國(guó)君民教學(xué)為先，移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)！</p>