<p class="ql-block"> 坦克從實(shí)際意義上來說是戰(zhàn)爭的武器，它用強(qiáng)悍的軀體去斬壓摧毀對方陣地及陣容。而現(xiàn)實(shí)中坦克玩具也成為男孩子們無所畏懼、沖鋒陷陣、勇往直前的斗志體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 孫子Ethan快七歲了，從小就喜歡坦克、汽車、飛機(jī)、大炮之類機(jī)器玩具，不僅喜歡玩，而且會(huì)仔細(xì)觀察各個(gè)玩具的特點(diǎn)，是怎么運(yùn)動(dòng)的。為了滿足他對武器的極大好奇心，媽媽給他買了兩本“世界二戰(zhàn)武器”圖解手冊，里面詳細(xì)介紹了二戰(zhàn)發(fā)達(dá)國家的“坦克、飛機(jī)、大炮、軍艦、槍界”等，孫子愛不擇手，自己一有時(shí)間就翻閱，閱讀，不認(rèn)識(shí)的字讓奶奶逐字逐句講給他聽。他還喜歡畫畫，自己用A4紙畫他心中的坦克。</p> <p class="ql-block">這是Ethan用鉛筆畫的草圖</p> <h3> 從2022年10月8日開始，受新冠病毒疫情的影響，小學(xué)實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。孩子們關(guān)在家里面對電腦屏幕聽老師講課，與學(xué)校課堂上老師甜美的笑容、豐富的肢體語言以及幾十位同學(xué)相聚在課堂生動(dòng)的情節(jié)相比，電腦屏幕前的孩子們是那么的孤獨(dú)、乏味。45分鐘的課對他們來說是那么的漫長難熬，十分鐘的課間休息是那么的短暫。學(xué)校為了保護(hù)孩子們的眼睛，由全天上課調(diào)整為上午半天上課，下午學(xué)生們做作業(yè)和自由活動(dòng)。<br></h3> <h3> Ethan不睡午覺，他說:他聽故事“A哆啦夢”，自己玩玩。奶奶同意了，告訴他2:30—4:00是做作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間，四點(diǎn)后出去運(yùn)動(dòng)。<br> 奶奶睡午覺起來，Ethan高興的拿著兩張A4折疊成波浪紋的紙給奶奶看，說這是他折的“坦克的鏈條”，把波浪紋紙的兩端粘起來就成一個(gè)橢圓形的“坦克鏈條”，要奶奶一起幫助粘起來，粘好后，奶奶一看還真是那么一回事呢！稱贊他有創(chuàng)意。<br> Ethan四點(diǎn)做完作業(yè)后，奶奶說和他一起下樓打羽毛球運(yùn)動(dòng)，他說，他要完成坦克“炮塔”制作，奶奶看他創(chuàng)作欲很高，也就同意了。</h3> <h3> 紙、剪刀、粘膠，剪、折、粘，請奶奶幫忙扶著，奶奶一切聽從他的召喚，五點(diǎn)多鐘“炮塔”基本完成，但由于是紙構(gòu)成的長方體，會(huì)左右搖擺，他請奶奶幫助找一個(gè)硬的紙盒，奶奶把鞋盒子折了給他，因?yàn)樘菜舨粍?dòng)，他讓奶奶幫助剪和“炮塔”端口一樣大小的正方形，并在正方形中心挖一個(gè)圓口，他說他會(huì)安裝“炮管”，奶奶按照他的“指意”，完成他交給的任務(wù)。硬紙板放進(jìn)長方形“炮塔”端口，“炮塔”就穩(wěn)當(dāng)不搖擺了。他用紙卷成“炮管”插入“炮塔”端口，當(dāng)把“炮塔”放入橢圓形的鏈條上時(shí)，鏈條又塌下去了，他問爺爺有什么東西能放在橢圓形鏈條里支著，爺爺想想說，我的長煙盒可以，正好放進(jìn)去，再把“炮塔”放在鏈條上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，他看到完整的“紙?zhí)箍恕背晒α?，高興的叫了起來，這是他自主設(shè)計(jì)制作完成“紙?zhí)箍恕?，興奮不已。時(shí)間已六點(diǎn)半，開始吃飯了。</h3> <h3>紙?zhí)箍穗r形</h3> <h3> “紙?zhí)箍恕胺旁诓妥郎?，Ethan邊吃飯邊看著他的作品，他說“太單調(diào)了”，我要裝飾裝飾。吃完飯，他抱著他的作品到書房，爺爺奶奶在客廳看電視，約十點(diǎn)鐘他又抱著裝飾好的作品給爺爺奶奶看，他說，我的坦克終于完成了。奶奶看了問他坦克的“炮塔四面為什么都有五角星?啊？”他說“他代表中國”，奶奶又問“炮塔頂部除了五角星，為什么還有長城呢？”他說“長城也代表中國呀！”看來他無愧為中國人，有著中國心。他的“紙?zhí)箍恕睂⒋碇袊俺稣鳌保?lt;/h3>