<p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????人人都感嘆時(shí)間過得飛快，我也無法叫停時(shí)間匆匆流逝的腳步。一晃從教育崗位退休整整四年了，每逢偶遇久違的同事，還沒有來得及相互寒暄，對方就是一陣驚喜，“呀，你這退休了比上班時(shí)精神多了，氣色好，顯年輕……”我知道這是在恭維我，但恭維歸恭維，也不全是“逢場作戲”的迎合，多少是有一點(diǎn)依據(jù)的。像我這樣一個(gè)普普通通的教師，從工作崗位上退休下來，既沒有當(dāng)官者從領(lǐng)導(dǎo)身份驟然到平民百姓的失落，又沒有從花天酒地的奢華生活到粗茶淡飯平淡生活的不適應(yīng)。常常有熟人問我退休生活怎么過，我半開玩笑地告訴他們：“不抽煙不喝酒（養(yǎng)生），不釣魚兒不養(yǎng)狗（環(huán)保），不染黃不涉賭（自律），不吊嗓子不牽手（唱歌跳舞擾民）?！边@“八不”生活方式，看似沒有生活情趣，倒是讓我感受到從精神拉滿的上班狀態(tài)切換到悠然自得的清閑狀態(tài)的輕松和愜意。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?何止是輕松，我還丟棄了許多不該有的累贅。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 沒有匆忙。曾有人戲稱小學(xué)老師起得比雞早，睡得比狗晚。此話是我在農(nóng)村小學(xué)工作時(shí)的真實(shí)寫照。在鄉(xiāng)村小學(xué)工作時(shí)間得用“全天候”來計(jì)算。每天天不亮就得起床，準(zhǔn)備一天的工作，晚上還得為住宿班學(xué)生上課，把學(xué)生送入夢鄉(xiāng)后批改作業(yè)、備課，常常熬夜到深夜。每逢周一上班，天沒亮就得起床，要么步行幾里路去趕班車，要么騎上摩托車風(fēng)風(fēng)火火地趕在學(xué)生上學(xué)前到崗。尤其是冬天雨雪天氣，哪怕騎摩托車多么不方便，也由不得你畏縮，任由刺骨的寒風(fēng)張狂肆虐，到崗后，你還得拖著半僵的身體迅速投入工作狀態(tài)。來到城區(qū)學(xué)校工作后，雖然少了往返學(xué)校奔波的時(shí)間，可由于學(xué)生班額大，學(xué)生作業(yè)批改量大，也常常是忙得不可開交。最讓人頭痛的學(xué)生作文的批改，平時(shí)要備課上課，難以擠出時(shí)間，只好利用節(jié)假日在家加班，名義上是享受假日閑暇時(shí)光，實(shí)則是我的假日時(shí)光被繁重的作業(yè)批改任務(wù)給湮滅了。退休后，我終于可以放緩腳步，放慢節(jié)奏，隨心所欲地安排自己的作息時(shí)間，回歸家庭，回歸生活本質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????沒有勞累。在崗時(shí)，每學(xué)期都有繁重的教學(xué)任務(wù)，還要面對各種考核和評比，常常讓我感到身心疲憊。尤其是臨近退休的一兩個(gè)學(xué)期，幾十年一成不變的工作節(jié)奏形成的職業(yè)倦怠和隨著年齡增長不可避免地出現(xiàn)的精力衰退，曾向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請求適當(dāng)減輕工作量，得到的卻是“高級教師要挑教學(xué)重?fù)?dān)”溫柔的鼓勵(lì)。不得已，我還得在“油箱”里加滿油，打起百倍精神，繼續(xù)以老黃牛的姿態(tài)站好最后一班崗。終于用自己的堅(jiān)韌和對黨的教育事業(yè)的忠誠，為自己43年的教學(xué)生涯畫上了自認(rèn)為還算圓滿的句號(hào)。退休后，這些勞累都煙消云散，將更多的精力放在家庭和生活上。我可以有更充足的時(shí)間，做自己和家人愛吃的飯菜；我可以有更寬裕的時(shí)間和美好的心情去旅游，去領(lǐng)略祖國大好河山的壯美；我才有更充沛的精力受百丈河村王金初書記邀請，參與其村村史館的設(shè)計(jì)和史料的搜集整理，為其撰寫材料，編纂志書；我還可以開發(fā)新的興趣愛好，學(xué)習(xí)攝影，用鏡頭記錄下生活中的每一個(gè)精彩瞬間。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 沒有焦慮。在崗時(shí)，學(xué)生成績的好壞，家長的期待，社會(huì)的評價(jià)，像一座座無形的大山壓得我喘不過氣來。尤其是面對一些學(xué)困生，我常常感到束手無策，焦慮不已。擔(dān)心他們的未來，擔(dān)心自己的教學(xué)出不了成績，擔(dān)心家長不理解。退休后，這些焦慮都隨風(fēng)而去。我不再為學(xué)生的成績憂心忡忡，不再為家長的評價(jià)焦慮不安，我可以用更加平和的心態(tài)去看待生活中的一切，享受每一份寧靜和安詳。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 沒有郁悶。在崗時(shí)，盡管我努力做到最好，但難免會(huì)遇到一些不公平的對待和誤解；一些形式上的應(yīng)付工作，明明知道這是勞民傷財(cái)?shù)臒o效勞動(dòng)，可還得違心地去滿足領(lǐng)導(dǎo)的政績觀去盡全力做好。爭分奪秒地做毫無意義的工作，只好將滿心的郁悶留給自己慢慢消化。然而，退休后，我無需按時(shí)簽到打卡，無需到公眾號(hào)里關(guān)注留痕，無需登錄賬號(hào)投票，無需進(jìn)入專用平臺(tái)學(xué)習(xí)，無需抄寫撰寫種類繁多的筆記、計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)和教學(xué)反思以及試卷分析……遠(yuǎn)離這些形式主義的束縛，郁悶的情緒也無影無蹤。我不再為那些無關(guān)緊要的事情煩惱，不再為別人的眼光而忐忑不安。我學(xué)會(huì)更加寬容和理解他人，也更加珍惜和感恩生活中的每一份美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 沒有束縛。在崗時(shí)，教師總是被職業(yè)規(guī)范、規(guī)章制度、紀(jì)律要求、社會(huì)和家長期望所束縛，仿佛教師就得是一個(gè)循規(guī)蹈矩，不得越雷池半步的公眾人物，言行舉止皆要成為社會(huì)的典范和楷模。退休后，不再被條條框框所限。在不違背社會(huì)公序良俗，不違背個(gè)人道德，不觸犯法律法規(guī)的前提下，可以按照自己的意愿去生活，去追求自己的興趣愛好，不再受到任何人的約束和干涉，享受真正的自由。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?沒有糾結(jié)。在崗時(shí)，常常會(huì)因一些瑣碎的事情糾結(jié)不已。比如評優(yōu)評先時(shí)，雖然自己工作很努力，但名額有限，最終“名落孫山”；在獲取獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬時(shí)，常常因?yàn)榧?xì)微的差別，沒有得到自己滿意的結(jié)果，難免會(huì)失落。在處理學(xué)生問題時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榉椒ú划?dāng)或溝通不暢而產(chǎn)生誤解和矛盾。這些糾結(jié)讓我時(shí)常感到心情不暢。退休后，這些糾結(jié)都拋到九霄云外。我學(xué)會(huì)放下和釋懷。我明白，生活中的很多事情并不值得我們?nèi)ミ^分糾結(jié)，只有放下心中的負(fù)擔(dān)，才能讓生活更加輕松和愉快。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????站在退休的門檻上回望一路跋涉的足跡，有艱辛，有苦澀，有遺憾，有喜悅。歲月如梭，那些曾經(jīng)忙碌的日子仿佛還在昨天，但轉(zhuǎn)眼間，退休后的全新生活，又閃亮登場。卸下扛了幾十年的“教書育人”的重責(zé)，放下沉甸甸的教科書，沒有繁瑣的教學(xué)任務(wù)，眼前不再是嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳天真無邪的學(xué)生，我可以從容自如地安排自己的每一天。清晨，我可以去戶外散步，伴著鳥兒悅耳的歌唱，呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的饋贈(zèng)。午后，我可以安靜地小憩一會(huì)兒，給精神充一下電，讓思緒來一場甜美的自由旅行，抑或捧起一本書，翻閱幾頁，讓心靈得到滋養(yǎng)。傍晚時(shí)分，可以和老伴一起，在夕陽下漫步，回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著彼此的陪伴和溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????退休，真的很爽！這種爽，不止是身體的松弛，更是心靈的自由。感謝這段全新的生活，也盼著往后的日子，越來越甜。</p>