<p class="ql-block">于群峰之上，方覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩；于高山之巔，更見(jiàn)大河奔涌……為了深入貫徹新課標(biāo)要求，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2025年8月23日，在菏澤市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期一天的魯西新區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。在這蟬鳴盛夏，我校20余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師共赴一場(chǎng)“蓄力提升”之旅，開(kāi)啟一段“賦能啟航”的時(shí)光。</p> <p class="ql-block">菏澤市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室主任王國(guó)立老師展開(kāi)以“《拋磚引玉，見(jiàn)木生林》——核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思與行”為題的講座。</p><p class="ql-block">王主任從幾道題的啟示、新課標(biāo)的重溫與再理解、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的共識(shí)等五個(gè)方面展開(kāi)交流。</p> <p class="ql-block">王主任的講座中，對(duì)新課數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念做了深入的解讀，可謂是既有理論引領(lǐng)的高度，又有學(xué)科實(shí)踐的厚度，獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給老師們打開(kāi)了一扇更大的窗。</p><p class="ql-block">通過(guò)豐富的案例分析，展示了如何在實(shí)際教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)，為老師們教育教學(xué)提供了全新視角。</p> <p class="ql-block">王主任提出新課標(biāo)理念的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的共識(shí)：以知識(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)；思考每一堂課內(nèi)容對(duì)標(biāo)新課標(biāo)中的哪一個(gè)或哪幾個(gè)核心素養(yǎng)；注意全體學(xué)生的卷入，同時(shí)看得見(jiàn)活生生的學(xué)生個(gè)體；不讓學(xué)生假裝學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生“循證意識(shí)”和批判性思維；精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生態(tài)。</p> <p class="ql-block">最后，王主任對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作提出新的期待，在以后的教學(xué)中老師們可以做的嘗試：變教為學(xué)的探索之路；小組合作學(xué)習(xí)；單元整體設(shè)計(jì)；為了理解而教——理解性教學(xué)。為老師們新學(xué)期的教學(xué)工作注入了新的思路和方向！</p> <p class="ql-block">此間唯學(xué)不間斷.奔赴遠(yuǎn)山而立行,本次培訓(xùn),是一次理念的傳遞,思維的碰撞,多維的體驗(yàn),全體參訓(xùn)教師深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。我們將攜教研濃墨，浸染教學(xué)芳華，在新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念的引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊研究，不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生核心素養(yǎng)，共赴教育的星辰大海。</p>