<p class="ql-block"> 八月未央，學(xué)履不停。為進(jìn)一步提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，2025年8月28日，昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)組織開展了面向?qū)W前教育階段的專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)聚焦“戶外自主游戲”和“區(qū)域活動(dòng)”兩大核心主題，為全區(qū)幼兒教師帶來了一場既有理論高度又具實(shí)踐深度的專業(yè)盛宴。 本次培訓(xùn)我園共有六名教師參加。</p> <p class="ql-block"><b>一、戶外自主游戲：釋放兒童天性，賦能教師引導(dǎo)</b></p><p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)主題為《幼兒園戶外自主游戲組織開展》，由昆明市教育科學(xué)研究院的湯國紅老師擔(dān)任主講。湯老師從戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師觀察與介入策略等方面入手，結(jié)合大量一線案例，深入淺出地講解了如何真正把游戲的權(quán)利還給孩子，讓他們?cè)谧匀弧㈤_放、多元的環(huán)境中自由探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 她強(qiáng)調(diào)：“戶外自主游戲不是‘放養(yǎng)’，而是教師有準(zhǔn)備、有層次、有回應(yīng)的高質(zhì)量陪伴?！蓖ㄟ^她的分享，老師們進(jìn)一步理解了如何在游戲中看見兒童、讀懂兒童、支持兒童。</p> <p class="ql-block"><b> 二、區(qū)域活動(dòng)組織：聚焦個(gè)別化教育，推動(dòng)深度學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 下午則由昆明市西山區(qū)教育科學(xué)研究院馬彥老師帶來《區(qū)域活動(dòng)的組織開展》專題培訓(xùn)。馬老師基于兒童立場從區(qū)域的規(guī)劃、材料選擇、活動(dòng)流程與評(píng)價(jià)機(jī)制等方面系統(tǒng)闡釋了如何構(gòu)建一個(gè)真正支持幼兒個(gè)性化發(fā)展的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 她通過圖文視頻案例，展示了如何通過區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)、社會(huì)交往、認(rèn)知建構(gòu)和情感發(fā)展，引導(dǎo)教師從“布置區(qū)域”走向“經(jīng)營區(qū)域”，從“管理孩子”走向“支持成長”。</p> <p class="ql-block"><b> 專家引領(lǐng)，內(nèi)容扎實(shí)，教師反響熱烈</b></p><p class="ql-block"> 兩位專家均具備豐富的教研經(jīng)驗(yàn)和一線指導(dǎo)經(jīng)歷，她們的分享不僅具有前瞻性的教育理念，更提供了可落地、可操作的實(shí)踐策略。參訓(xùn)教師全程專注聆聽、積極互動(dòng)，紛紛表示受益匪淺，對(duì)新學(xué)期組織開展游戲與區(qū)域活動(dòng)有了更清晰的思路和更強(qiáng)的信心。</p> <p class="ql-block"><b> 結(jié)語：以培促教，篤行致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，而培訓(xùn)則是教師專業(yè)成長的重要階梯。本次經(jīng)開區(qū)學(xué)前教育專題培訓(xùn)不僅提升了教師在游戲與區(qū)域活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)能力，更進(jìn)一步推動(dòng)了全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量的整體提升。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期即將啟幕，相信每一位參與培訓(xùn)的教師都能將所學(xué)化為所用，在實(shí)踐中繼續(xù)探索、反思與成長，真正讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年，讓教育回歸本真。</p>