<p class="ql-block">為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，弘揚高尚師德，樹立良好教師隊伍形象，開學在即，山湖小學進行了新學期開學師德師風培訓，全體教師參加了本次培訓。</p> <p class="ql-block">會議伊始，全體教師齊聚一堂，為本次培訓做好了充足準備。</p> <p class="ql-block">南昌師范學院葉存洪老師為大家?guī)碇v座——《從教育家身上汲取精神力量》，葉老師從習近平主席對教育者的要求，教育者要有至誠報國的信念，行為世范的道德情操，因材施教教育智慧等，再講到向中國古代教育家孔子學“有教無類”、向孟子學“反求諸己”、向荀子學“尊師重教”，向王陽明學“自然教育”、向古希臘教育家蘇格拉底學“引導”“喚醒”。</p> <p class="ql-block">葉老師還提出向洛克學保護兒童的“好奇心”，培訓兒童的學習興趣，向顏元學“習動”“習行”，法國教育家盧梭的教育理論“把兒童當做兒童”，設身處地的為兒童著想。</p> <p class="ql-block">談到德育，葉老師指出，所有教師都是德育工作者，如何做好德育？葉老師也分享了幾種有效的方法。</p> <p class="ql-block">老師們認真傾聽專家發(fā)言，并做好筆記，此次培訓大家收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">學習不是彼此獨白，而是相互傾聽</p><p class="ql-block">?學習不是單槍匹馬，而是彼此激蕩</p> <p class="ql-block">通過此次師德師風培訓，山湖小學全體教師堅定了職業(yè)信念和職業(yè)操守，明確了教師的義務和責任，強化了師德師風教育，進一步激勵全校教師堅定理想信念，恪守職業(yè)道德，規(guī)范從教行為，樹立良好的精神風貌，做新時代“四有”好老師。</p>