<p class="ql-block">【成長(zhǎng)共讀】聚是一團(tuán)火，散是滿天星</p><p class="ql-block">【打卡人】芳菲</p><p class="ql-block">【打卡始于】2023年4月16日</p><p class="ql-block">【日精進(jìn)打卡第31/77/150天】2025年8月31日 周日 ???</p><p class="ql-block">【今日讀書(shū)】書(shū)名：《氣象學(xué)與生活原書(shū)12版——第1章大氣概述》</p><p class="ql-block">【作者】:[美] Frederick K.Lutgens Edward J.Tarbuck 著 </p><p class="ql-block">[美] Dennis Tasa繪 陳星黃櫻等譯</p><p class="ql-block">【用時(shí)】30分鐘+30分鐘+</p><p class="ql-block">【讀有所得】</p><p class="ql-block">總體來(lái)說(shuō)，第一章還是比較簡(jiǎn)單的，<b>圖文結(jié)合，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)</b>，觸目驚心，“引人注目”，尤其看到災(zāi)害性天氣圖片，以及大氣二氧化碳濃度近些年的變化（上升），1.1.3科學(xué)方法中科學(xué)研究的步驟值得學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">做什么也需要大量的積累，只有積累到了一定程度，才會(huì)有不一樣的思考與發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而所謂的“機(jī)會(huì)”也就來(lái)臨了。</b></p> <p class="ql-block">第一章碎片化時(shí)間看完的，有些細(xì)節(jié)部分確實(shí)比高中教材還要詳細(xì)，比如氣壓隨高度的變化，<b>氣壓隨高度的下降率不是常數(shù)，而是隨著高度的增加，其下降率在減小，</b>直到約35千米以上的高度氣壓的降低的速率變化可以忽略不計(jì)。</p><p class="ql-block">數(shù)據(jù)表明，<b>空氣是高度可壓縮的，也就是說(shuō)隨著氣壓的減小而膨脹，隨著氣壓的增大而被壓縮。</b></p> <p class="ql-block">（有幾篇文章在微信公眾號(hào)《芳菲地理園》，接下來(lái)的讀書(shū)記錄還是美篇吧，比較好編輯??）</p> <p class="ql-block">（科普時(shí)間～喇叭花/牽?；?喜溫暖向陽(yáng)環(huán)境，耐干旱、瘠薄，適應(yīng)性較強(qiáng)，每當(dāng)公雞剛啼過(guò)頭遍，繞籬縈架的枝頭，就開(kāi)放出一朵朵牽牛花來(lái)，溫度高時(shí)花朵閉合）</p>