<p class="ql-block"> 《轉(zhuǎn)業(yè)后的曲折經(jīng)歷》</p><p class="ql-block"> 下部后</p><p class="ql-block"> (原創(chuàng))</p> <p class="ql-block">退休后的本人照片。</p> <p class="ql-block">第二十一集 對我的黨政處分</p><p class="ql-block"> 老實說，長期接受黨組織的培養(yǎng)教育，我對問題的看法一般地都是從正面去理解，做人做事都守底線，以常人之心看人看事，卻沒有防人之心。</p><p class="ql-block"> 在南垂只是聽從紀(jì)委辦案同志的話，接受個“嚴(yán)重警告”之類的處分，吸取教訓(xùn)?；匦：笾恢栏苫钭鍪?，真以為是受個小處分，沒有放松抓好學(xué)校的各項工作。</p><p class="ql-block"> 四個多月后，當(dāng)?shù)弥艹仿毺幏謺r，也只是找了找紀(jì)檢委副書記、書記，還找了一下市委副書記盧曉中。并給市委書記寫了一封信。做了一些反映情況的工作。除此之外，就不知道找些關(guān)系進行必要的疏通。</p><p class="ql-block">一一宣布對我的黨紀(jì)處分。2001年離“教師節(jié)”還有幾天時間，市教委召開各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，宣布了包括市教委主任沈米成和我在內(nèi)的對六個人的處分決定。</p> <p class="ql-block">宣布對我的黨紀(jì)處分決定。共三頁，此為第一頁。</p> <p class="ql-block">第二頁。</p> <p class="ql-block">第三頁。</p> <p class="ql-block"> 對我“撤銷第二職業(yè)高中黨支部組織委員職務(wù)處分，同時建議撤銷校長職務(wù)。按正科級重新確定其工資擋次。”</p> <p class="ql-block"> 宣布的人說:“如對本決定不服，可在接到處分決定之日起三十日內(nèi)向紀(jì)委申請復(fù)審?！蔽铱戳艘幌绿幏譀Q定日期，為2001年8月12日。而宣布處分決定的日期是2001年9月4日。</p> <p class="ql-block">一一宣布對我的政紀(jì)處分。2001年9月26日，長治市監(jiān)察委員會下達了對我的政紀(jì)處分決定?！叭鐚Ρ緵Q定不服，可在接到處分決定之日起三十日內(nèi)向本監(jiān)察機關(guān)申請復(fù)審?！?lt;/p><p class="ql-block"> 事到此時，一些人的陰謀終于得逞了。不是我瞎說，是事實擺在那里的，太明顯不過了。</p> <p class="ql-block">這是對我的政紀(jì)處分決定。第1頁。</p> <p class="ql-block">第2頁。</p> <p class="ql-block">第3頁。</p> <p class="ql-block">第4頁。</p> <p class="ql-block">一一我所犯錯誤的事實。處分決定下發(fā)后，我認(rèn)真反復(fù)地閱看了處分決定，首先認(rèn)識自己的錯誤。在學(xué)校三年間多領(lǐng)職高畢業(yè)證126份問題上，作為校長我有責(zé)任，主要是監(jiān)管不嚴(yán)，應(yīng)承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 必須說明:第一，辦畢業(yè)證是正常的業(yè)務(wù)工作，有分管校長，有政教負(fù)責(zé)人，有具體承辦人，還有教委的職教科在審核把關(guān)。我的錯誤是過問少，犯了失職失察的錯誤。</p><p class="ql-block"> 第二，處分決定中所講的情節(jié)不符合事實。說我去求情，我沒有去求情，如果是我去求情，不可能校長、書記、副校長、辦公室主任一起去。如果真是我求情了才多領(lǐng)了畢業(yè)證，就應(yīng)該指出:“和誰求情，在那里求情，怎么求情的，有什么證據(jù)？”</p><p class="ql-block"> 第三，我沒有參與和承辦過畢業(yè)證，也不知道校長要簽字。也沒有人讓我審查要求我簽過字，那些情節(jié)我并不完全清楚。</p><p class="ql-block"> 第四，三年間多領(lǐng)多辦畢業(yè)證126份，只講了2000年的一些情節(jié)，那其余二年又是怎么辦出來的，事實是怎樣的？因為這二年我并未出過面，更沒有找過職教科。</p><p class="ql-block"> 第五，我作為校長應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任，犯了何種錯誤，處分決定含糊其辭，只字未提，只是扣了一頂大帽子：“干擾了正常的社會管理秩序，而且造成潛在的社會危害。”</p><p class="ql-block"> 這里，我要講一個重要的情節(jié)，馮紅衛(wèi)代理政教主任后，在2000年辦證前對領(lǐng)導(dǎo)說：“其它學(xué)校每年辦理畢業(yè)證時，都要對教委帶些禮物和請吃頓飯。咱們學(xué)校窮，送不了禮，能否吃個飯，把關(guān)系處理好。”</p><p class="ql-block"> 我同校領(lǐng)導(dǎo)商量，大家都覺得吃點飯可以，分管校長說：“確實應(yīng)該?！?lt;/p><p class="ql-block"> 所以，2000年馮紅偉他們?nèi)マk證前對領(lǐng)導(dǎo)們說：“今天去辦證，中午時請教委同志吃點飯，你們等我的電話一起去?！?lt;/p><p class="ql-block"> 快到中午時，馮來電話讓現(xiàn)在過去。那天是我開著車?yán)鴷洝⒏毙ｉL、辦公室主任等一起去的。怎么能說成去說情疏通呢？</p><p class="ql-block"> 第六，再說“疏通說”是一個偽命題。我談以下幾點看法。</p><p class="ql-block"> 1，校長去說不說情，疏不疏通無關(guān)緊要，不是決定性因素。因為一個小小的校長，其權(quán)利有限，且沒有那個面子。除非你拿錢買通了，可這個我沒有干過。</p><p class="ql-block"> 2，發(fā)不發(fā)畢業(yè)證，能否多領(lǐng)畢業(yè)證書，關(guān)鍵在教委職教科。如果職教科堅持原則和制度，嚴(yán)格把關(guān)，一張畢業(yè)證書也領(lǐng)不出來。</p><p class="ql-block"> 3，如果能夠多領(lǐng)出畢業(yè)證書，那一定是某些人同職教科的某些人共同合謀了，沒有他們相互共謀合作，是領(lǐng)不出一張畢業(yè)證的，更不用說許多了。</p><p class="ql-block"> 4，“疏通說”是有關(guān)當(dāng)事人強加于我的。目的是為了開脫自己的責(zé)任，加禍于我，把我變成替罪羊。（這里我講一個重要情節(jié)，我從南垂回來的當(dāng)天晚上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要同我吃點飯，意思是接個風(fēng)。誰知教委職教科楊某也來到學(xué)校，實則是來探聽消息。在乘車去飯店的路上，楊某對我說：紀(jì)檢委肯定要找我談話的，他接著說：“找我的時候，只能說你們以青島和漯河聯(lián)合辦學(xué)中，有些學(xué)生未領(lǐng)到畢業(yè)證，須領(lǐng)職高畢業(yè)證為由，才多領(lǐng)出了一些畢業(yè)證書?！贝蠹耶?dāng)時也無心討論此事，說過去就拉倒了。）</p><p class="ql-block"> 誰知，后來真的以這個名義下達了處分決定。</p><p class="ql-block"> 5，紀(jì)委以疏通為名處理我，也是為了圖省事，這樣做最簡單，不用深入調(diào)查，也不用弄清真相，就可達到處理我的目的。</p><p class="ql-block"> 亦或說就是有意這樣做的，以此可以開脫某些人的責(zé)任，有意去保護某些人。</p> <p class="ql-block"> 一一處分決定太虛太假?？v觀處分決定中所有的文字表述，我認(rèn)為，存在著嚴(yán)重的“事實不清，責(zé)任不明，證據(jù)不足，觀點模糊，只針對我個人。沒有實事求是、沒有以事實為依據(jù)，沒有辦成“鐵案”！</p><p class="ql-block"> 我將處分決定中表述案情的一段話完整復(fù)述如下：《“2000年7月，該校政教處編造98屆畢業(yè)生花名冊76人，到市教委職教科審批領(lǐng)取98屆學(xué)生畢業(yè)證，因?qū)W生學(xué)籍備案表與畢業(yè)生審批表不符，相差31人，被職教科卡住。馮紅衛(wèi)隨即給校長等領(lǐng)導(dǎo)打電話，請求領(lǐng)導(dǎo)出面疏通。校長王福興等人親自到市教委后，以“與漯河、青島聯(lián)合辦學(xué)中，有些學(xué)生未領(lǐng)漯河、青島畢業(yè)證，需領(lǐng)二職高畢業(yè)證”為由，領(lǐng)出部分市第二職業(yè)高中畢業(yè)證書。長治市第二職高中2000年從市教委職教科共領(lǐng)取98屆畢業(yè)證書53份（不含市教委職教科扣下的23份）?！觊g，長治市第二職業(yè)高中濫發(fā)職高畢業(yè)證書達126份?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 這就是對我“雙撤”處分中的所有文字描述，也是我所犯錯誤的全部事實。</p><p class="ql-block"> 我不得不指出，對我處分的依據(jù)是嚴(yán)重失實的：</p><p class="ql-block"> 第一，說王福興等人去說情疏通了，都是那些人去了，沒有講清楚？同誰疏通的，誰看見了，誰證實了？也沒有說明白。</p><p class="ql-block"> 第二，如果認(rèn)定是我說情疏通了，才辦出98屆畢業(yè)證，那么99屆、2000屆也多領(lǐng)了畢業(yè)證，又是誰疏通的呢？沒有說情是如何辦出畢業(yè)證的，只以此“……”號來代替。再說，說疏通領(lǐng)出了畢業(yè)證，怎么又說扣下23份呢？是疏通了，還是沒疏通？扣下了畢業(yè)證書，怎么又說是疏通領(lǐng)出了畢業(yè)證書，這不自相矛盾嗎？</p><p class="ql-block"> 第三，98屆職教科卡住了，為什么99屆、2000屆不卡呢？真卡了還是假卡？</p><p class="ql-block"> 第四，這三年濫發(fā)的畢業(yè)證書，到底都是誰的責(zé)任？王福興應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，主要錯誤有哪些，主要錯誤事實是什么？為什么只字不提。</p><p class="ql-block"> 第五，相關(guān)責(zé)任人，包括分管領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人、教委管理者都有什么責(zé)任，為什么也只字不提。</p><p class="ql-block"> 第六，這么重要的情節(jié)，在關(guān)我四天時怎么沒人詢問過呢？可見，這是事后辦案者同當(dāng)事人一起揑造好的。</p><p class="ql-block"> 這太奇怪了，完全是一筆糊涂帳，只是將一切錯誤按在王福興校長頭上就達到了目的。</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為既然是查案，就應(yīng)該丁是丁、卯是卯，那能這么馬虎呢？所有過程、情節(jié)、哪必須要真實，而不是含糊其詞。錯就是錯，一是一、二是二，是誰的責(zé)任就應(yīng)該誰擔(dān)。為什么不把案件查清楚審明白呢？？？</p><p class="ql-block"> 到最后也不知我的錯誤是什么，應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么，因為沒有事實，看不到真相。這樣的處分決定描述不能令人信服，不明不白，不清不楚，我如何能接受？</p><p class="ql-block"> 因此，按照黨章規(guī)定，按照處分決定要求，我決定進行申訴，要求進行復(fù)審。</p> <p class="ql-block">一一上黨晚報公示案件。這是上黨晚報2001年12月17日以《廉政疾風(fēng)橫掃腐敗》為題刋發(fā)的公處文章。公處案件27案27人，其中縣處級干部17案17人。</p><p class="ql-block"> 我排在最后一位，唯一一個叫同志的案件。全案只用了八十多個字來敘述。 看來，報社的記者也無法寫出事實與真相，只能簡單的寫這么幾句話了。</p> <p class="ql-block"> 因為報紙字體太小，我將公處的內(nèi)容實錄如下：</p><p class="ql-block"> 《“王福興同志在任職期間，于1999年至2000年12月濫發(fā)出職高畢業(yè)證115份。此外，該校政教處在2000年10月至2001年5月間，還零星為“關(guān)系戶”辦理畢業(yè)證書11份，被撤銷職務(wù)?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 必須指出：上黨晚報公示的內(nèi)容不真實，記者同志也沒有全搞明白。上述寫法有斷章取義之謙，且篡改了處分決定的內(nèi)容，加重了王福興的錯誤，作為新聞媒體不應(yīng)該這樣隨意改寫。</p><p class="ql-block"> 只要有點文化和判斷能力者，都能看出問題的。我不知他們?yōu)槭裁匆@樣寫及公示？</p><p class="ql-block"> </p>