<p class="ql-block"> 為幫助我市初中體育與健康學(xué)科教師更好地理解新教材對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)要求，精準(zhǔn)把握新教材的內(nèi)容體系、編寫特點(diǎn)與教學(xué)邏輯，為各縣區(qū)、各學(xué)校高效使用新教材奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，2025年9月5日，由本溪市教育局、人民教育出版社主辦，本溪市教師進(jìn)修學(xué)院、北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司承辦的本溪市義務(wù)教育人教版新教材初中體育與健康培訓(xùn)在本溪市教師進(jìn)修學(xué)院五樓大會(huì)議室正式開(kāi)啟。</p> <p class="ql-block"> 為保障培訓(xùn)高質(zhì)量開(kāi)展，本溪市教師進(jìn)修學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、細(xì)化流程環(huán)節(jié)，從場(chǎng)地布置到人員對(duì)接均做了周密安排。出席本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓包括：本溪市教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)張延軍、體育藝術(shù)教研部主任郭城，以及北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司教材中心區(qū)域經(jīng)理陳鵬。此外，全市兩縣的初中體育與健康教研員、各初中學(xué)校的全體體育與健康教師也全程參與。本次培訓(xùn)由本溪市教師進(jìn)修學(xué)院體育藝術(shù)教研部副主任、中學(xué)體育與健康教研員楊倩主持。</p> <p class="ql-block"> 受邀參加本次培訓(xùn)的人教社專家是王英梅老師。王英梅老師是遼寧教育學(xué)院體育與健康教研員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)理事，遼寧省學(xué)校體育工作指導(dǎo)委員會(huì)委員，遼寧省教育學(xué)會(huì)體育與健康教育分會(huì)負(fù)責(zé)人，遼寧省教育信息化專家?guī)鞂＜?，東北師范大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，沈陽(yáng)體育學(xué)院客座教授兼碩士研究生導(dǎo)師，沈陽(yáng)師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院研究生導(dǎo)師；同時(shí)，她還是人教版義務(wù)教育體育與健康（2022版）學(xué)生用書編委、教師用書及學(xué)生用書教師參考書分冊(cè)主編，以及人教社體育與健康教材培訓(xùn)專家。此外，王老師主持的多項(xiàng)課題獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研立項(xiàng)或結(jié)題，多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)獲獎(jiǎng)并發(fā)表。</p> <p class="ql-block"> 王英梅老師以《體育與健康教師用書與學(xué)生教科書總體介紹與實(shí)施建議》為專題做了深度講解。她緊扣2022版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從四個(gè)核心維度為參訓(xùn)教師作了全面且細(xì)致的闡釋：一是整體編寫背景、依據(jù)與變化，清晰梳理新教材與新課標(biāo)銜接的邏輯，解讀修訂背后的教育理念升級(jí)；二是教師用書編寫的主要特點(diǎn)，重點(diǎn)分析用書在教學(xué)目標(biāo)拆解、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)方式建議等方面的實(shí)用性創(chuàng)新；三是教師用書實(shí)施建議，結(jié)合一線教學(xué)痛點(diǎn)，給出具體的備課、授課及資源整合策略；四是學(xué)生教科書介紹及實(shí)施建議，圍繞教材內(nèi)容編排、學(xué)生興趣引導(dǎo)、差異化教學(xué)落地等關(guān)鍵問(wèn)題提供可操作的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)不僅為全體參訓(xùn)教師清晰指明了“落實(shí)新課標(biāo)、用好新教材、賦能新課堂”的實(shí)踐方向，更搭建了從“理念理解”到“教學(xué)轉(zhuǎn)化”的專業(yè)橋梁。王英梅老師的深度講解，讓全市初中體育與健康教師對(duì)新教材的編寫邏輯、育人目標(biāo)與實(shí)施路徑有了系統(tǒng)性的深刻認(rèn)知。未來(lái)，老師們既能將所學(xué)精準(zhǔn)落地于課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，更能以新教材為抓手，推動(dòng)體育教學(xué)從“知識(shí)傳授”向“素養(yǎng)培育”的深度轉(zhuǎn)型，為我市義務(wù)教育階段體育教育的高質(zhì)量發(fā)展、為培養(yǎng)學(xué)生健康體魄與健全人格注入持久動(dòng)能。</p>