聆聽 思考 交流——五年級13班第一周語文學習反思冬日暖陽 9月6日 星期六 晴 <p class="ql-block">開學第一周，53個孩子，整體感覺有進步，最明顯的是大多時間，能夠安靜，這正是我所希望的，但是安排學習任務前、任務部分完成時、站隊時……聒噪之聲仍不絕于耳。</p><p class="ql-block">回顧本周語文的學習，最感欣慰莫過于書面作業(yè)的全員在校完成。不管是抄寫生字詞，還是抄寫古詩、課文，一個不落在教室沒寫完再做其他。完成又快又好的孩子依然延續(xù)，孟子琪（寫字變大氣了不少）、欣雨（寫字偏?。?、方博、珺竹、天姿（寫字偏?。?、昊東（寫字偏?。?、王枷迪、楊靖雅、翔悅、一鳴、煜哲、智宸、銘萱。澤翔、藝諾、奕滿、浩碩、翊博、晟航、昊宸、茗怡、梓涵、奕航、逸辰、開旭、張詩涵、仕鑫、鈺晗、嘉洋、程駿、瑞斌的書寫需要再方正一些，不只追求書寫速度，特別是瑞斌和程駿。福星和禹詩涵書寫進步最大，不管作業(yè)量的多少，哪怕交作業(yè)時間晚一些，始終堅持認真完成，特別是福星在大田字格中方方正正書寫。啟涵書寫認真程度和速度均有進步。郝梓峻和藝馨、馨瑤、徐子菡、若芯、熙坤雖然書寫認真，但是需要書寫時集中注意力，才能不在最后時刻交作業(yè)。吳嘉雯、馬崇茗和牛俊程終于看到了堅持，堅持把作業(yè)寫完，特別是馬崇茗的寫，一定堅持完成在做其他，?？〕棠軌蚍e極主動回答問題了，有了主動參與課堂學習積極性。</p><p class="ql-block">說到課堂學習主動性，孩子們大多數(shù)還是需要提高。只要是讀文感悟，交流的身影一定會有金程駿、張展豪、趙紫涵、秦方博、耿翊博、李欣雨、孟子琪、國天姿、徐子菡、劉明旭、項嘉洋、劉開旭、殷晟航，偶爾主動舉個手的張孜碩、李奕滿、武昊宸、李智宸、楊靖雅、郝梓峻、張藝馨、王藝諾、張翔悅，其他孩子那就完全是被動交流了。更多的原因，怕，怕說錯被別人笑話，還有一個很重要的原因——缺少動力。所以就偷懶，懶得動腦思考，懶于組織語言來表達。因為回答完，也只是老師針對自己發(fā)言給一個評價，有些無所謂在里面。</p><p class="ql-block">其實如果有前幾年的學習積累，去認真讀，用心去感受，便可以有自己的體會，稍加組織語言，便能表達清楚自己的想法，完全沒有問題，但孩子不想。對于“說”這不僅是現(xiàn)在需要，以后這最基本的表達也需要呀。大膽說出自己的想法，也讓會更加自信，敢于交流。希望，課上我的關注激發(fā)孩子想說的欲望，希望各位家長能關注、傾聽孩子的表現(xiàn)，給予引導與鼓勵，讓孩子的學習多一份主動，不只是被我推著往前走。</p><p class="ql-block">新的學期，有了新的老師融入，孩子們學習的整體狀態(tài)積極向上，但是更需要有遵守該守得規(guī)則，安靜地聽，靜心地思考，大膽地交流，認真地完成，期待下一周更好表現(xiàn)！</p>