<p class="ql-block"> 在小學(xué)低段音樂教學(xué)領(lǐng)域，探尋新穎且有效的教學(xué)策略一直是教育工作者努力的方向。為了提高小樂器在音樂課堂的使用率，針對課題研究內(nèi)容，開展課題研究課。</p><p class="ql-block">授課時間:2025.4.11周五上午第三節(jié)</p><p class="ql-block">授課地點:一（9）班</p><p class="ql-block">授課老師:石志杰</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容:《小邋遢》</p><p class="ql-block">聽課老師:程昊、邢方曉、蔡宜桓</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 課堂伊始，老師播放了有趣的動畫，展示了“小邋遢”不愛干凈、丟三落四的生活場景，孩子們的目光瞬間被吸引，都好奇地盯著屏幕。</p> <p class="ql-block"> 在正式學(xué)唱歌曲前，老師向孩子們介紹了本節(jié)課要用到的小樂器——沙錘和雙響筒，孩子們都露出期待的神情。</p> <p class="ql-block"> 接著，老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱《小邋遢》。一句一句耐心教唱后，孩子們基本掌握了旋律。此時，老師巧妙地引入小樂器，給學(xué)生們進(jìn)行伴奏，學(xué)生演唱。原本簡單的演唱變得豐富起來，孩子們在節(jié)奏的把握中更加投入，歌聲與樂器聲交織，充滿了童趣。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更好地展示自己，老師組織了小組展示環(huán)節(jié)。每個小組的孩子們都認(rèn)真配合，有的負(fù)責(zé)唱歌，有的專注演奏小樂器，還有的即興加上了簡單的舞蹈動作。他們的臉上洋溢著自信和快樂，在合作中體驗到了音樂帶來的樂趣，也對講衛(wèi)生的重要性有了更深的感受。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，各位聽課老師積極交流，思維碰撞出智慧火花，對本次融入小樂器的《小邋遢》音樂課堂給予了深度剖析與高度評價。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過這堂融入小樂器的《小邋遢》音樂研究課，我們看到了小樂器在小學(xué)低段音樂課堂中的巨大潛力。它不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在歡快的旋律里明白講衛(wèi)生的重要性，還培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感和團(tuán)隊合作精神。在未來的音樂教學(xué)中，我們將繼續(xù)深入研究，讓小樂器為孩子們的音樂之旅增添更多美妙的旋律。</p>