<p class="ql-block"> 閱讀讓孩子吸收思想營養(yǎng)和寫作材料。說寫是通過口頭作文和書面作文來練習(xí)表達(dá)思想感情，提高表達(dá)能力。閱讀是吸收，說話寫作是表達(dá)，兩者相輔相成。在讀說寫教學(xué)中，自覺地以讀促說、促寫，才能有效地提高讀、說、寫能力。 第一單元的口語交際孩子們的表現(xiàn)讓人驚喜，許恒碩小朋友更是學(xué)會了帶著目的去閱讀有關(guān)動物的文章，豐富自己的語言，在此次小小動物講解員的課堂展示中表現(xiàn)出色！</p><p class="ql-block"> 喜 報</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀動物講解員</p><p class="ql-block">蔡承真 金妍靜 蔡依耘 陳瀚寧 陳品杙 </p><p class="ql-block">谷昊莀 李豐一 陳弈溱 黃悠然 江梓瑜 </p><p class="ql-block">盧裕淇 潘芊羿 王孜澄 許恒碩 余昊格 </p><p class="ql-block"> 溫馨提示： </p><p class="ql-block">以上同學(xué)在第一單元口語交際活動中，準(zhǔn)備充分，學(xué)以致用，模仿學(xué)過的課文，巧用動詞，采用比喻、擬人、排比、運用“四字詞語”“的字詞組”有條理地介紹動物朋友的有趣之處，做到態(tài)度大方，聲音響亮，講解生動，特此表揚，希望獲獎的同學(xué)再接再厲！其他同學(xué)繼續(xù)努力，爭取下次口語交際能登臺！</p>