<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當(dāng)金風(fēng)染黃枝頭葉片，當(dāng)大地鋪滿豐收序曲，太和區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地迎來(lái)了2025年秋季開營(yíng)時(shí)刻。來(lái)自鐵合金小學(xué)三四年級(jí)的同學(xué)們懷揣好奇與期待，踏入這片“實(shí)踐育人”的沃土，在五大主題課程、13個(gè)特色活動(dòng)項(xiàng)目中，解鎖知識(shí)、錘煉本領(lǐng)，書寫屬于秋日的成長(zhǎng)篇章。</b></p> 一、傳統(tǒng)文化傳承課程:指尖觸文脈，古韻潤(rùn)心田 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在傳統(tǒng)文化的課堂里，素質(zhì)基地拒絕枯燥說(shuō)教，用“技法實(shí)踐+藝術(shù)感知”，讓千年文明“活”起來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 古韻茶香活動(dòng)室：一把紫砂壺、一盞蓋碗，藏著中式美學(xué)的雅致。同學(xué)們學(xué)習(xí)綠茶、紅茶等茶葉分類，掌握其相關(guān)的沖泡技巧，在茶香裊裊中領(lǐng)悟“靜、雅、禮”的文化內(nèi)涵，讓感恩與禮儀融入舉手投足。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 創(chuàng)意團(tuán)扇活動(dòng)室：傳承漆扇工藝，讓古韻風(fēng)雅在同學(xué)們的指尖重現(xiàn)。從了解團(tuán)扇的歷史象征，到以經(jīng)典詩(shī)詞為靈感設(shè)計(jì)扇面，每一把親手制作的團(tuán)扇，都是傳統(tǒng)文化與個(gè)人創(chuàng)意的完美融合。授課教師更結(jié)合九三閱兵與國(guó)慶將至的契機(jī)，將傳統(tǒng)技法與家國(guó)情懷融合，引導(dǎo)學(xué)生做出紅色主題作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 梨園小舞臺(tái)活動(dòng)室：“非遺進(jìn)校園”的熱潮在此升溫。以京劇為載體，同學(xué)們學(xué)唱京劇的婉轉(zhuǎn)唱腔，練習(xí)云手、蘭花指的柔美身段，了解靠、盔、翎子等服飾背后的文化寓意，在“唱念做打”中感受國(guó)粹的魅力，讀懂歷史與藝術(shù)的交融。</b></p> 二、科技創(chuàng)新體驗(yàn)課程：探索無(wú)邊界，科技燃?jí)粝? <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 瞄準(zhǔn)“科技強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)，素質(zhì)基地為學(xué)生搭建了從認(rèn)知到創(chuàng)新的階梯，讓科技不再遙遠(yuǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 電子積木活動(dòng)室：電流、電阻、串聯(lián)與并聯(lián)，這些抽象的物理知識(shí)，通過(guò)電子積木變得直觀有趣。同學(xué)們動(dòng)手搭建紅綠燈、報(bào)警器等等，用“拼搭+調(diào)試”解鎖物理知識(shí)，把抽象公式變成看得見的科技魔法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 機(jī)器人夢(mèng)工廠活動(dòng)室：孩子們按照教師指導(dǎo)，合作按圖紙搭建機(jī)器人，又從圖形化編程入門，激發(fā)編程邏輯，指揮機(jī)器人完成任務(wù)挑戰(zhàn)。從簡(jiǎn)單指令輸入到自主設(shè)計(jì)行動(dòng)路線，逐步培養(yǎng)孩子們的算法思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3D影院活動(dòng)室：沉浸式科技體驗(yàn)帶同學(xué)們穿越時(shí)空——潛入深海探索奧秘，飛向宇宙仰望星空，走進(jìn)人工智能的未來(lái)世界。讓科幻場(chǎng)景照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，在孩子們心中種下科技?jí)粝氲姆N子。</b></p> 三、藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)課程：以美潤(rùn)心靈，創(chuàng)意綻光芒 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 藝術(shù)教育不止于技巧，更在于讓同學(xué)們從“欣賞美”走向“創(chuàng)造美”，釋放天性與表達(dá)欲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 沙畫活動(dòng)室：一捧細(xì)沙，一張燈箱，就是流動(dòng)的畫布。同學(xué)們學(xué)習(xí)鋪沙、漏沙、刮沙的技法，圍繞“愛國(guó)”主題創(chuàng)作動(dòng)態(tài)沙畫，用指尖的起伏演繹故事的起承轉(zhuǎn)合，在沙粒的流淌中，培養(yǎng)動(dòng)態(tài)審美與即興表達(dá)能力，更激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 彩繪活動(dòng)室：珍珠泥、顏料是創(chuàng)意的翅膀，學(xué)生自由創(chuàng)作主題作品，從色彩搭配的嘗試到畫面故事的構(gòu)思，每一幅作品都是審美與表達(dá)的碰撞，讓美從欣賞走向創(chuàng)造。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 軟陶活動(dòng)室：聚焦泥塑技法，學(xué)生將創(chuàng)意捏造成型，“揉、搓、捏、塑”的動(dòng)作里，藏著立體造型的奧秘。從制作可愛的動(dòng)物擺件，到設(shè)計(jì)實(shí)用的鑰匙扣、筆筒等，同學(xué)們學(xué)習(xí)空間結(jié)構(gòu)知識(shí)，把抽象的想法轉(zhuǎn)化為具象的軟陶作品，讓想象力“落地成形、落地成美”，國(guó)旗冰箱貼的制作，更是讓想象力“落地成愛”。</b></p> 四、生命與安全教育課程：守護(hù)生命線，技能伴成長(zhǎng) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 安全是成長(zhǎng)的基石，素質(zhì)基地把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操技能，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)守護(hù)自己與他人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 地震體驗(yàn)活動(dòng)室： 針對(duì)自然災(zāi)害防護(hù)方面，基地開設(shè)了地震體驗(yàn)課程。模擬震感裝置還原3-6級(jí)地震場(chǎng)景，同學(xué)們練習(xí)避險(xiǎn)技巧，從“慌不擇路”到“冷靜應(yīng)對(duì)”，真正學(xué)會(huì)守護(hù)生命。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 心肺復(fù)蘇活動(dòng)室： 針對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療技能方面，基地開設(shè)了心肺復(fù)蘇課程，強(qiáng)調(diào)實(shí)操加規(guī)范。教師專業(yè)指導(dǎo)下，在模擬人體模型上，同學(xué)們反復(fù)練習(xí)胸外按壓、人工呼吸，牢記“黃金4分鐘”急救原則。</b></p> 五、勞動(dòng)與生活實(shí)踐課程：耕耘知艱辛，勞動(dòng)育品格 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教育回歸生活本質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)凇傲骱?留心”中掌握生活技能，領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值與快樂(lè)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 多肉的世界活動(dòng)室：選一盆透氣的陶盆，配一份泥炭土與顆粒土的混合土，同學(xué)們親手種植多肉，學(xué)習(xí)澆水頻率、光照控制的技巧，還要為多肉設(shè)計(jì)“個(gè)性化拼盤”，在侍弄花草中培養(yǎng)耐心與責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)悟“耕耘與收獲”的哲理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 巧手縫紉活動(dòng)室：從平針、鎖邊針的基礎(chǔ)針?lè)▽W(xué)起，同學(xué)們縫制束口袋、香囊，再挑戰(zhàn)衣物修補(bǔ)——給衣服釘紐扣、縫補(bǔ)破洞，把舊T恤改造成收納袋。穿針引線間，不僅掌握生活技能，更能體會(huì)“一針一線皆辛苦”的勞動(dòng)價(jià)值，養(yǎng)成珍惜物品的好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 秋光正好，成長(zhǎng)不待。在太和區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地，五大主題課程、13個(gè)特色項(xiàng)目將成為同學(xué)們秋日成長(zhǎng)的“養(yǎng)分”——觸摸傳統(tǒng)文化的溫度，探索科技創(chuàng)新的奧秘，綻放藝術(shù)創(chuàng)意的光芒，掌握守護(hù)生命的技能，體悟勞動(dòng)生活的價(jià)值。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 愿同學(xué)們?cè)谶@里放下拘謹(jǐn)、主動(dòng)探索，讓實(shí)踐成為成長(zhǎng)的“催化劑”，讓這個(gè)秋天，成為青春里最明亮、最難忘的印記！</b></p>