<p class="ql-block">為全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，切實提升全校師生語言文字應用能力，大齊學校以“推普周”為契機，圍繞“推廣普通話，奮進新征程”主題，制定周密方案、落實具體舉措，推動推普工作走深走實。</p> <p class="ql-block">召開教師專題動員會：活動啟動前，學校組織全體教職工召開推普工作部署會。會上明確推普周活動目標、任務分工與責任清單，要求教師率先垂范，將普通話作為課堂教學、師生交流的唯一用語，同時規(guī)范板書、作業(yè)批改中的漢字書寫，發(fā)揮“言傳身教”的引領作用。</p> <p class="ql-block">開展全體學生動員大會：利用升旗儀式后的集會時間，由學校德育處負責人向全校學生宣講推普周意義——從“方便溝通交流”“傳承中華文化”“助力個人成長”三個維度，結合身邊案例講解規(guī)范用語用字的重要性，并公布推普周系列活動安排，號召學生積極參與、主動踐行。</p> <p class="ql-block">開展推普主題班會：各班級結合學生年齡特點設計班會流程，低年級以“普通話小故事分享”“漢字聽寫小游戲”為主，通過互動形式讓學生感受普通話的趣味性；中高年級開展“規(guī)范用語小辯論”“身邊不規(guī)范用字大搜索”活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)并糾正生活中的用字錯誤，將推普理念融入日常。</p> <p class="ql-block">舉辦主題演講比賽：以“說好普通話，做文化傳承人”為主題，要求參賽學生結合自身經歷，講述推廣普通話對學習、生活的幫助，或分享對語言文字規(guī)范化的思考。比賽設置“語言流暢度”“主題表達力”“現(xiàn)場感染力”等評分標準，既鍛煉學生的普通話表達能力，又讓推普理念通過學生的聲音傳遞到校園每個角落。</p> <p class="ql-block">組織推普手抄報創(chuàng)作：鼓勵學生以班級為單位參與，手抄報內容需涵蓋“普通話小知識”“規(guī)范用字小案例”“推普宣傳口號”等板塊。學校對提交的作品從“主題契合度”“內容準確性”“設計創(chuàng)新性”三個維度評分，優(yōu)秀作品在班級外墻、校園宣傳欄巡回展示，讓學生在創(chuàng)作中深化對推普知識的理解。</p> <p class="ql-block"> 舉辦硬筆書法大賽：以“規(guī)范漢字，書寫經典”為主題，明確參賽作品需使用規(guī)范漢字書寫古詩、名言或推普標語，嚴禁出現(xiàn)錯別字、異體字。比賽分年級評選，優(yōu)秀作品在校園文化長廊展示，既提升學生漢字書寫規(guī)范性，又營造“寫好中國字”的文化氛圍。</p> <p class="ql-block">此次“推普周”系列活動，通過“動員部署+實踐活動+宣傳延伸”的立體化措施，不僅讓全校師生深化了對語言文字規(guī)范化的認識，更將“說普通話、寫規(guī)范字”的習慣融入教學生活日常，為持續(xù)推進學校語言文字工作規(guī)范化建設奠定了堅實基礎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>單位:豐南區(qū)大齊學校</b></p>