<p class="ql-block"> 九月的風(fēng)，裹挾著新學(xué)期的朝氣，也吹起了雙城區(qū)科研工作的新序章。為統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)科研工作，復(fù)盤過(guò)往成果、錨定新學(xué)期目標(biāo)，雙城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校科研部于9月18日上午9點(diǎn)在第八小學(xué)召開本學(xué)期科研工作會(huì)議。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁恐魅螐埿鸭叭w教研員，全區(qū)各中小學(xué)（幼兒園）科研主管領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，在思想的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的分享中，為新學(xué)期科研工作蓄力賦能。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由雙城區(qū)特殊教育學(xué)?？蒲兄魅瓮跛苫葜鞒帧?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">經(jīng)驗(yàn)分享：從“實(shí)踐”里挖干貨</b></p> <p class="ql-block"> “科研不是空中樓閣，要扎根教學(xué)、守正創(chuàng)新。”第五小學(xué)科研副校長(zhǎng)劉秀媛帶來(lái)的《求根、守正、創(chuàng)新》經(jīng)驗(yàn)交流講座，一開場(chǎng)就抓住了在場(chǎng)所有人的注意力。</p> <p class="ql-block"> 作為科研管理一線的“實(shí)踐者”，劉校長(zhǎng)沒(méi)有堆砌理論，而是結(jié)合學(xué)?？蒲泄芾砉ぷ鞯恼鎸?shí)案例——提出科研管理需守住“質(zhì)量”底線、給予“成長(zhǎng)”空間，讓教師感受到科研“有用、有趣、有收獲”。講座中，她結(jié)合學(xué)校從解決科研“過(guò)程性材料缺失”、“教師參與度低”等問(wèn)題入手，以“點(diǎn)火者”、“搭臺(tái)人”、“護(hù)航員”三大角色定位，分享了轉(zhuǎn)變教師科研觀念、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、完善保障機(jī)制的具體做法，鮮活案例與實(shí)用方法獲得了在場(chǎng)教師認(rèn)可。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">部署領(lǐng)航：規(guī)劃科研工作“導(dǎo)航圖”</b></p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)劉校長(zhǎng)的分享是“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)包”，那雙城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁繌埿阎魅蔚陌l(fā)言，就是新學(xué)期科研工作的“導(dǎo)航圖”。張主任首先對(duì)上一階段科研工作進(jìn)行全面復(fù)盤，肯定了全區(qū)在科研方面取得的顯著成績(jī)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題與不足。隨后，張主任詳細(xì)布置了本學(xué)期科研工作計(jì)劃，明確了任務(wù)目標(biāo)，細(xì)化了工作重點(diǎn)，為各學(xué)校指明了科研方向，極大地鼓舞了參會(huì)人員的信心，凝聚起科研攻堅(jiān)的強(qiáng)大力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">聚力前行：科研管理者的角色轉(zhuǎn)變</b></p> <p class="ql-block"> 會(huì)議接近尾聲，張主任為推動(dòng)科研管理工作提質(zhì)增效、聚力前行，向全區(qū)學(xué)?？蒲兄鞴茴I(lǐng)導(dǎo)提出明確要求：需從傳統(tǒng)“上傳下達(dá)”的執(zhí)行者，向“服務(wù)指導(dǎo)”的支撐者轉(zhuǎn)變，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)核心任務(wù)。一是扎實(shí)做好科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與資料備案工作，確保各項(xiàng)信息清晰可查、規(guī)范有序；二是主動(dòng)搭建溝通橋梁、當(dāng)好聯(lián)動(dòng)紐帶，高效銜接上級(jí)部門與學(xué)校教師，暢通科研信息傳遞渠道；三是嚴(yán)格把關(guān)材料質(zhì)量，在向上提交前需逐項(xiàng)仔細(xì)檢查，保障科研材料的準(zhǔn)確性與完整性，為科研工作穩(wěn)步推進(jìn)筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，新起點(diǎn)。隨著這場(chǎng)科研會(huì)的落幕，雙城區(qū)全體科研工作者已做好準(zhǔn)備——以更足的干勁、更實(shí)的舉措，深耕科研沃土，讓創(chuàng)新的種子在教育沃土里發(fā)芽，為雙城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入更多科研力量。</p>